农村中学生心理健康教育存在的问题与对策

朱佳磊

农村中学生心理健康教育存在的问题与对策

朱佳磊

当前农村中学生心理健康教育存在不少问题，学校和家长教育意识的严重不足，是阻碍中学生心理健康发展的主要成因。因此，要想强化农村中学生的心理健康教育，需要学校和家长共同行动起来，为实现中学生心理健康教育目标为共同奋斗。

农村中学生 心理健康教育 问题 对策

心理健康是人生发展的基石，对于每个人而言都具有重要的作用。对于中学生而言，健康的心理，对于促进学生形成健全的人生观、世界观和价值观具有重要的推动作用。因此，中学教育必须要关注学生的心理健康教育问题。本文结合当前农村中学生心理健康教育存在的问题，分析相应的解决对策。

一、当前农村中学生心理健康教育存在的问题

（一）教师和家长对学生心理健康教育的认识不足

在农村地区，受到经济条件以及教育理念的影响，无论是教师还是家长，对学生心理健康教育的重要性认识不足。从教师的层面来讲，由于农村地区经济发展水平落后，学校在师资力量的建设上往往存在心有余而力不足的局面，教师的综合素质不高，直接影响了教育的质量和水平。在教学上，绝大部分教师往往只关注学生的学业成绩，对学生的心理健康教育认识不足，没有予以足够的重视，这是农村学校心理健康教育缺失的一大因素；就家长的层面来讲，农村地区很多家长的文化水平低下，在他们的眼中，只要孩子能够吃饱、穿暖就已经是最大的幸福，家长们从未关注过孩子的心理健康教育问题。正是因为教师和家长对学生心理健康教育问题的忽视，使得农村中学生的心理健康问题突出，严重影响了学生的健康成长和发展。

（二）缺乏专业化的心理健康教师

俗话说：百年大计，教育为本。一直以来，教育都是国家财政支出的大头。但是，在农村地区，教育主管部门的资金投入并没有满足农村地区心理健康教育的建设。农村地区专业化的心理健康教师匮乏，从而使得中学生的心理健康教育缺失，最终影响了学生的健康成长和发展，阻碍了学生健全人格和健康心理素质的形成。

（三）家长的教育方式不当影响了学生的心理健康

都说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。对于孩子的成长而言，家庭的重要性不言而喻。但是，在农村地区，很多家长并没有扮演好“教师”的角色，家长在孩子成长过程中教育的缺失，严重影响了孩子的健康成长。对于中学生而言，他们正处于青春期，很多行为和习惯都会发生一定的改变。如一个乖巧的学生可能会突然叛逆、学生会出现一些行为方面的异常，等等，这些都是青春期学生可能出现的状况。一般而言，家长应当对孩子予以正确的引导，确保孩子的成长不偏离正确的轨道。但是，对于农村的家长而言，他们对于孩子出现的异常或者是错误，很少会给予正确的引导，而是不分青红皂白的指责，从而使得孩子和家长之间出现了鸿沟，而这种心理上的距离，是影响和谐亲子关系以及学生健康成长的重要因素。

二、加强农村中学生心理健康教育问题的有效性对策

针对当前农村中学生心理健康教育存在的问题，笔者认为：在素质教育的大背景之下，学校应当强化中学生的心理健康教育，在学生的成长过程中予以正确的指导，确保学生形成良好的世界观、人生观和价值观。

（一）不断强化教师心理健康教育的意识和能力

在农村中学教育的过程中，要想不断强化中学生的心理健康教育，需要从以下两方面做起：

首先，要强化教师的心理健康教育意识。对于教师而言，心理健康教育的意识格外关键，只有教师具备对学生进行心理健康教育的意识，才会在自己的日常教学活动中，认识到对中学生进行心理健康教育的重要性，并有意识地在自己的教学内容和教学活动或者是在和学生沟通交流的过程中，对学生进行科学合理的引导，强化心理健康教育，促进学生健康心理素质的形成。

其次，要强化教师心理健康教育的能力。强化教师心理健康教育的能力，可以从两方面做起：一是学校强化对教师的培训，提升教师的心理教育能力；二是教师要加强心理健康教育知识的学习，通过自身的努力，促进自身心理健康教育能力的提升。

（二）形成学校、家长心理健康教育的联动机制

强化中学生的心理健康教育，光有学校的努力是不够的。在日常的教学活动中，针对农村家长文化水平低下，心理健康教育意识不足的现状，学校应当形成与家长之间的联动机制，让家长也参与到中学生心理健康教育的过程中来，让家长认识到对孩子进行心理健康教育的重要性，并在日常的家庭生活中，改变传统教育子女的习惯，懂得引导和沟通，充分发挥家长的育人功能，为促进学生健康心理的形成奠定基础。

（三）形成健全的考核评价机制

虽然我国素质教育已经实施了多年，但效果一直不甚理想。一个重要的因素在于考核评价机制的不健全。因此，不断完善和健全中学生的考核评价机制，改变传统唯成绩而论的方式，是推动农村中学生心理健康教育不断向前发展的保障。

总而言之，中学生的心理健康问题直接关系到学生未来的成长和发展，关系到国家的长治久安。当前农村中学生心理健康教育存在不少问题，学校和家长教育意识的严重不足，是阻碍中学生心理健康发展的主要成因。因此，要想强化农村中学生的心理健康教育，需要学校和家长共同行动起来，为实现中学生心理健康教育目标为共同奋斗。

[1]张宝静．当前小学心理健康教育存在的问题及其对策田[J]．考试周刊,2014．

[2]楚俊娟．当前小学心理健康教育存在的问题及对策田[J]．课程教育研究,2015．

（作者单位：海南师范大学教育与心理学院）