对信息化在小学英语教学中的渗透探讨

阚艳

摘要：目前，随着社会科技的快速进步，教育教学工作与科技的结合发展，也取得了一定的成就。相对而言，传统的教学方式已经不能完全满足现代科学技术发展和现代教育信息传递、发展的要求。通过信息化教学模式的应用，可以有效的弥补传统英语教学模式中存在的问题。为了更好的进行教育教学活动，对信息化在小学英语教学中的渗透进行探讨，并完善小学英语教学模式，为学生营造更好的学习氛围，促使学生更加全面的学习英语知识。

关键词：信息化；小学英语；教学；渗透

中图分类号：G623.31 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）09-0096-01

在小学英语教学中，新一轮的课程改革已经全面开展，针对小学英语的教育教学也提出了更高的要求。为了有效的提高小学英语教学的质量，将信息化教学模式广泛的应用于课堂之中，借助其具有的形象性、直观性、交互性、信息量大等特点，优化传统英语教学中存在的各种问题，并有效的提高英语教学效率。通过信息化在小学英语教学中的渗透教学，为学生营造具有趣味性的教学氛围，帮助学生更好学习英语知识，感受学习英语的乐趣。

1.信息化概述

在实际教学中，小学英语信息化教学作为现代信息技术与教学实践科学的一种新的教学形态，从形式上改变了传统教学，赋予了英语教学全新的含义。在教学活动中，教育信息化主要是指，将计算机多媒体技术和网络信息技术应用于教學、学习、教育教学管理中，发挥教育信息化的数字化、智能化、网络化等优势，为学生营造全新的英语学习氛围，激发学生参与英语教学活动的积极性。同时，教育信息化的发展，也是完善英语传统教学模式的一种有效方式。因此，在小学英语教学中，针对英语教学中存在的问题进行分析，借助信息化教学的优势，提高教学的质量，对于英语教师帮助学生解决学习问题，也具有一定的积极意义。

2.信息化在小学英语教学中的渗透

我们都知道，小学英语作为学生学习英语的启蒙阶段，对于学生未来的学习和生活，都会产生很大的影响。信息化在小学英语教学中的渗透，有利于学生在学习英语知识的同时、逐渐理解和应用信息化方式进行学习。英语教师应针对学生的学习特点、兴趣爱好、通过多媒体教学设备，制作丰富的教学课件，帮助学生更好的解决学习中遇到的问题。信息化在小学英语教学中的渗透主要包括：借助先进的网络媒体技术，改进英语教学模式；积极利用多媒体网络信息资料，充实和补充英语课堂教学内容；通过信息化手段，为学生营造良好的学习氛围等内容。

2.1 借助先进的网络媒体技术，改进英语教学模式。在小学英语教学中，借助先进的网络媒体技术，改进英语教学模式，改善以往传统英语课堂教学的方式，通过具有趣味性的教学方式及内容，吸引学生的学习注意力，促使学生可以专心的学习英语知识，为学生全面学习英语知识，营造良好的学习氛围，激发学生的学习积极性。长此以往的发展下去，可以有效的帮助学生提高英语学习效率。

2.2 积极利用多媒体网络信息资料，充实和补充英语课堂教学内容。在教学活动中，积极利用多媒体网络信息资料，充实和补充英语课堂教学内容，提高英语课堂教学的质量，对于提高学生的学习效率，具有一定的积极意义。英语教师可以针对教学目标，制定合理的教学方案，积极利用多媒体网络信息资料，充实和补充英语课堂教学内容，帮助学生开拓视野，更加全面的了解英语知识及相关学习背景，促使学生可以高效的学习英语知识。

2.3 通过信息化手段，为学生营造良好的学习氛围。在小学英语教学活动中，通过信息化手段，为学生营造良好的学习氛围，是信息化在小学英语教学中的渗透教学的主要内容之一。结合实际教学情况，英语教师可以充分利用信息化教学手段，优化教学模式，及时发现学生在学习中存在的问题，有效的调整教学计划，与学生保持密切的联系及沟通，帮助学生提高自身的英语表达能力，并进一步提高自身的学习成绩，培养学习英语的自信心。因此，通过信息化手段，为学生营造良好的学习氛围，对于学生学好英语，具有非常重要的影响。

3.结语

综上所述，在小学英语教育教学活动中，对信息化在小学英语教学中的渗透进行探讨，更加有利于促进学生全面、高效的学习英语知识。在小学阶段，英语信息化教学最为新生事物，其发展还存在一定的问题。随着信息化趋势的发展，将信息化教学模式应用到英语教学中，在优化传统英语教学模式的同时，可以有效的提高英语课堂教学效率，激发学生参与英语学习的积极性。因此，在小学英语教学中，英语教师应综合学生的学习状态及英语知识基础，合理的应用信息化教学模式，帮助学生提高学习效率。

参考文献：

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