刍议高三数学复习的方法和技巧

摘要：本文通过紧扣教材，夯实基础，构建系统化的知识体系；强化记忆；掌握一题多解的方法；利用错题本，查漏补缺，确保知识的完整性；通过掌握典型题，触类旁通，提高问题解决的能力；调整好备考的心态六个方面简单介绍了高三数学复习的方法和技巧，希望可以给我们每名紧张复习当中的同学们些许启发。

关键词：高三数学；复习方法；心态

高三复习课时间长达一年以上，对于面临高考的高三同学来说，每天都要做大量的习题。而数学作为高考中的重要科目，其内容较多，仿佛数学题永远都做不完一样，给很多同学都造成了困扰。因此，掌握一种行之有效的，高效的复习方法对于我们每名高三学生来说都至关重要。

一、紧扣教材，夯实基础，构建系统化的知识体系

作为一门系统性较强的学科，数学知识的前后衔接非常紧密，通过复习能够让我们构建知识网络，这样才可以使知识点更加明晰、重点也更为突出。而要构建系统化知识网络最为基础的方法就是基于教材，因为高考中数学试题都是以教材内容为基础而进行的拓展，正所谓万变不离其宗，所以教材永远是我们复习中不可脱离的根基。因此高三数学复习，紧扣教材，夯实基础是最为首要，也是最为最为关键的根基，只有掌握了坚实的基础，才能更好的进行下一步的复习。

二、強化记忆

人的记忆都是有遗忘过程的，我们刚刚记住的知识，可能在一个小时后就仅剩下不到一半了，再过两天就仅剩下四分之一了，所以我们必须要强化记忆。尽管数学学科，作为一门理科不像文科那样具有大量的材料、常识需要记忆，但是同样也离不开强化记忆的过程，假如我们不对做过的题，掌握的方法和基本的原理等进行反复有效的刺激来强化，就会慢慢消退，甚至遗忘。所以，我们不但要重视对知识和题型的理解，还要重视复习，争取做到每天有复习，每周有小结，每章有总结，多次地从不同角度

[1]，不同层次上进行复习，从而产生了良好的记忆效果。

三、掌握一题多解的方法

或许有的同学可能觉得要是追求一题多解和一题多变，会不会让自己增加负担。实际上并非如此，这是由于一题多解是对一道问题采用多种方法进行解决，在解决问题的同时不但可以对多项数学基础知识进行复习巩固，还可以对多条数学规律加深理解记忆，熟练多项解题技能。此外，通过一个阶段的自我训练，掌握了一题多解的思路，还可以让自己找到各种不同类型的题目的简便解法，那时候我们就不需要做那么多题目了，就跳出了题海，减轻负担。此外，一题多解对我们应试还有许多好处。比如在考试的过程中，假如自己碰到了某道题，用一种方法没能够解答出来，就会考虑用另外的方法来试试，而不是丧失信心，产生恐惧；同时用一种方法解决完问题后，还可以用另一种方法来进行验算，有效地避免了错误的产生。所以，在高三数学复习时，掌握一题多解的方法对我们有效解题来说非常重要。

四、利用错题本，查漏补缺，确保知识的完整性

影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态，因此，难免出现漏洞和欠缺。通过复习，自己检查出来后，就可以及时补上，保证所学知识的完整性和系统性。特别是到了高三复习的第二个阶段，查缺补漏更是重中之重，凡是抓紧复习的同学，学习中的漏洞和欠缺，都能及时地得到补正，知识总是比较完整的。因此在复习的过程中千万不可大意，此时错题本就可以发挥大作用了。要学好数学，错题本的应用是十分重要的途径。在错题本当中，我们通常会将平时课上、练习、考试当中涉及的典型题目或是自己容易出错的题目记录下来，这样我们在利用错题本进行复习时，就能够了解自己哪些地方存在问题，进而做好查缺补漏，确保自己知识的完整性[2]。

五、通过掌握典型题，触类旁通，提高解决问题的能力

如果有同学对之前的高考数学真题做过研究就会发现，实际上在高考的试卷当中，大部分题都是在基础题的基础上进行的变形，结果就使不少同学找不到如何解题的办法。实际上，万变不离其宗，所有的题都可以在平时老师讲过的典型题当中找到影子，因此一些典型题，是我们必须牢牢掌握的内容。在此基础上，学会触类旁通，提高解决问题的能力，让自己通过有限的训练就可以达到掌握多个数学知识点的目标。

六、调整好备考的心态

当我们进到高三以后，老师一直会用各种方式提醒我们高考一天天迫近，随之学习压力也会变大，而每月、每周的模拟考试很容易让我们出现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象。实际上，这些问题在处在高三的我们身上表现出来也是正常的现象，但是如果我们对这些出现的种种心理不适不能及时进行自我调节的话，就很有可能影响我们的学习和考试成绩。因此，到了高三，我们除了要掌握上面的一些方法，调整好备考的心态，注重临考前心态的调整更是必不可少，至关重要。临考前适度的紧张和兴奋所形成的良好的刺激，有利于充分调动我们的潜能，进而超常发挥。所以，在答题时，我们应该有意识的遵循“先熟后生、先易后难”的原则，保证“会做的题不丢分，不会做的题拿足分”， 突出思维的条理性、层次性。这样在高考的时候，我们才可以做到稳定自如，而不是因为过于紧张而影响了答题的思路，让自己处于一片空白状态，影响发挥[3]。

七、结语

总之，高中阶段，如果高一是初始，高三就是收口，如何让自己很好的收关对于我们每名高三学子来说都可能带来紧张和压力，因此掌握基本的复习方法和技巧对于我们应对高考来说必不可少，不容忽视。

参考文献

[1] 刘春华. 高三数学复习方法浅议[J]. 兵团教育学院学报， 2011， 21（5）：83-84.

[2] 易子幸. 高三数学复习的方法和技巧[J].内江科技， 2010， 31（11）：206-206.

[3] 蔡欣. 刍议高三数学专题复习的选题[J]. 中学数学教学参考旬刊， 2014（3）：37-40.endprint