让冰雪童趣在校园绽放异彩

肖月明

摘要：为全面贯彻落实城区统筹教育，进一步扩大优质教育资源覆盖面，在道里区集团化办学的管理模式下，促进教育全面、均衡、快速发展。学校逐步在教育教学、管理经验、课程资源、实践活动等方面智慧汇聚，形成资源共享、多元互助式发展体系。

关键词：统筹教育；教育资源；实践活动

众所周知，体育课程的研发与实施是增强学生体能，促进学生健康成长的重要途径。从国家到地方，重视生命体质健康的程度日益攀升。进入冬季，北方冰雪特色成为打造幸福课堂的又一亮点，让学生亲近自然、赏冰玩雪、增长技能、强身健体，能够充分享受冰雪带来的童真童趣。如何让北方的孩子充分利用校园资源爱上冰雪呢？

一、充分利用小操场，搭建大冰场，做出精设计，提高高效能

教育要为学生身心发展服务，更要为幸福成长奠基。作为主城区的老牌名校，如何为孩子们提供更好的生活条件，保证各项体育活动的运动空间，面对学生多、场地小等实际情况成为了学校深度思索的课题，然而这个实际困难在学校领导和体育教师挖空心思地统筹规划中，为学生发展的教育智慧中得以化解，让每一处精心的设计，发挥最大化的高效能。

秉承着让每一个生命成为最好的自己先从拥有强健体魄开始的理念，学校颠覆性的决定大力开展冰雪活动，让学生享受得天独厚的赏冰玩雪的待遇，拥有快乐的参与体验。维修加固后学校将地面翻新，2000多平方的彩色沥青地面，三大球场和跑道一应俱全，2015年冰场占据篮球大场地，面积达到800平方，今年为满足更多学生上冰需求，由一块冰场到两块冰场的总面积近1500平方，满足了多个班级冰雪课程同步使用，以及中午和放学时段的冰上活动。这些本着为学生幸福成长的因素，不断坚定着刘校长和众多心中有学生的新阳人的决心，爱仍要继续，冰雪活动也要继续[1]。

与其说在沥青地面上浇冰不易，那么今年夏天学校铺设人工草坪后的施工则更是难上加难。新的难题再次成为学校深入研究的热点，进入11月，学校集校长、后勤、体育多方人员一次次设想，一个个推翻，画草图，看现场，最终确定用巨型拼接的塑料布做底，用沙袋垒坝，用小雪堆垒砌二道防水破等具体实施办法，一个硕大的冰雪游乐场在大家的挑灯夜战下拉开了大爱的序幕。

寒风中，硕大的塑料布被吹的像海浪一样。校长、书记、主任、老师、保安们一起出智慧、运沙袋，零下二十几度的寒冷没有让他们望而却步，一心只想着孩子们能在冰雪场上尽情欢乐的活动，这就是为师的一种大爱，这更是新阳特有的一种情怀。

筑好堤防，注水也是一门技术。起初是由几位男老师分别从教学楼四个方向同时引水，向冰场浇筑，受气温极具下降的影响，水流速度较慢，随着浇水随着上冻，致使冰面不平，学校又积极联系水车注水，致使冰面平整，而那又是一次班后作业至深夜，老师们舍小我，为大家的服务精神令人感动，透过交涉冰场活动，我们看到的是新陽团队的凝聚精神，更看到的是为学生幸福成长的服务意识。

二、趣味有冰雪，快乐在校园，夯实幸福课堂，加强学生运动基础

学校在积极响应市区教育局的号召“百万青少年上冰雪活动”中，大力创设冰雪文化环境，不断提高学生身体素质，把各具特色的冰雪活动资源，如抽冰尜、掷冰壶、拉爬犁、速滑、冰球、冰雕、雪雕、雪圈等丰富多彩的活动，寓情趣于运动之中，让“冰雪童趣”的冬季体育活动在校园中大放异彩。

学校多年来一直坚持以“乘冰雪之蕴，扬才艺之帆”为主题，以冰雪体育和文化为主线，多角度地思考和挖掘其内涵开展特色活动，以短道速滑和花样滑冰的特长训练来带动学校冰雪体育活动的全面普及与提高，做到全员参与，自2002年率先将轮滑纳入到体育课程中以来，进入冬季将速度滑冰也纳入到学生的训练中，他们从一年级入学在兴趣的带动下，通过长期不懈的坚持训练而爱上速滑。为提供更好的上冰环境，冰轮社团的孩子们在陈诚老师的带领下走进省冰上基地训练提高，每年不断充实进来的新成员在充实这支队伍，真正让北方的孩子在竞技、体能方面得到有效发展[2]。

爬犁竞速评估是冬季技术体能测试的一项，与国家体质健康监测同理，是道里区根据学生发展需要，形成特有的集趣味性、竞技性、发展性一体的评估体系。通过教师讲解、训练、测速等环节，让孩子们体验在玩中学，学中乐的幸福，发展学生的个性特长，培养学生的意志品质，进而增强学生战胜各种困难的坚强决心，夯实学生运动基础，体验参与冰雪课堂和活动的幸福。

三、把安全放置首位，积极投入有力保障，让冰雪童趣绽放校园

安全是所有工作的重中之重，学校没有因噎废食的顾此失彼，相反时刻把安全放在心头，胆大心细的向全体师生乃至家长做了周密部署，有效防护。各班午休和放学后的冰上活动具体安排、与班主任教师签订责任状、致家长一封信等书面通知，使安全知晓率的覆盖面达到百分百。专门开设的安全课程，包括教育引导孩子在冰雪活动时进行如何自救自护、护具使用方法、急救预案和措施等细节之处，我们相信事先准备得越充分就越会安然处之。

冰场的使用率高了，日维护自然需要加强。体育老师不畏严寒，定期轮流用学校专门定做的304全不锈钢浇冰车浇冰，购买的棉质防雨靴、防冻防滑手套做好老师的安全保暖防护，雪圈、雪爬犁、冰壶、冰刀等教学器材的大量投入，自制的竞速测试爬犁、自制的做雪围墙的箱体等器具，自制的保龄球、冰壶等教学器材，融合了后勤主任、体育老师的智慧而生成，总之一切以为学生的健康发展服务为中心提供最有力、最优质的保障。我们在排除安全隐患的情况下，大胆的开展冰雪运动，为学生的成长开辟了一条广见识、增勇气、强体魄、有道义的成长之路[3]。

习总书记视察龙江讲话时提出：冰天雪地也是金山银山。冰雪是大自然赋予北方孩子们得天独厚的礼物。新阳路教育集团充分利用一切有效资源，激发学生爱家乡、爱冰雪的情怀，培养勇于挑战的体育精神、顽强自信的意志品质，体验冰情雪趣，增强健康体质，提供健康幸福的成长乐园，我们将以冰雪童趣、活动新阳的精神，做好学生的各项艺体活动，彰显出超凡脱俗的风采！

参考文献

[1] 郭智光. 我国中小学体育课程沿革与改革研究[D].山东师范大学，2007.

[2] 秦鹏飞. 体育游戏在初中体育教学中的应用研究[D].山东师范大学，2011.

[3] 刘利峰. 哈尔滨市中学体育课程效应的分析与研究[D].东北师范大学，2008.endprint