基于地域文化的地质公园博物馆设计探究——以雷琼世界地质公园博物馆改造为例

王云琦 （中国传媒大学 南广学院 210000）

基于地域文化的地质公园博物馆设计探究
——以雷琼世界地质公园博物馆改造为例

王云琦 （中国传媒大学 南广学院 210000）

本文就中国雷琼世界地质公园博物馆改造过程中的设计思路和具体方案进行详细解析。分析设计过程中有关地域文化在空间、色彩、材质、灯光等方面的运用，以论证地质公园博物馆设计对地域文化的正确解读的重要性。

地质公园；地域文化；博物馆设计

雷琼世界地质公园位于中国南端琼州海峡两翼，由海南省海口园区、广东省湛江园区组成，总面积为379平方公里。公园处于雷琼海峡南北两翼，在地质学上属于雷琼陆谷火山带，是雷琼裂谷发生演化南海盆地扩张的火山学和岩石学记录。公园内火山密集，共有101座火山。火山类型几乎涵盖了玄武质岩浆爆发与蒸汽岩浆爆发的所有类型，其数量之多，类型之多样，保存之完整，为我国第四纪火山带之首。

雷琼世界地质公园博物馆位于湛江园区湖光岩景区。湖光岩景区是一个以玛珥火山地质地貌为主体，兼有海岸地貌、构造地质地貌等多种地质遗迹，自然生态良好，人文景观丰富的公园。

此次设计将原火山博物馆升级改造成为雷琼世界地质公园博物馆，作为园区之后科普教育的重要场所，为社会普及地质公园知识、火山知识、地球板块运动等科学知识。不仅要考虑到博物馆实际科普教育等服务性需要，同时也要考虑新博物馆将成为雷琼世界地质公园展示重要的珍贵岩石、矿物标本的功能，还要满足人文、遗迹等珍贵资料收藏保管与科学研究场所的需求。设计中综合运用了美学、人机工程学、博物馆学等学科知识进行了合理的分区与规划，并运用具有当地地域文化的设计元素融入到博物馆的设计当中，提高参展亲切性和舒适度，给人们提供良好的参观体验。

一、布展理念与设计理念

1.布展理念

雷琼世界地质公园博物馆此次改造布展理念是：

（1）从地质公园、火山知识、文化、生态等方面充分展示分布于中国南端琼州海峡两翼的两大园区，即湛江园区（广东省湛江市）、海口园区（海南省海口市）为一个地质景观整体。

（2）充分体现地域文化与国际化之间的关系，增加联合国教科文组织世界地质公园网络知识展示板块。

（3）加强地质科普教育的展示与宣传，增加科普教育的互动性、参与性、趣味性。

2.设计理念

雷琼世界地质公园博物馆整体设计以当地地域文化与地质特色为基础，主要以“圆”与“方”为主要的设计元素，“圆”代表了火山口和玛珥湖，“方”代表了雷琼地区地壳运动时的板块起伏，并辅助以曲线代表水的柔美的造型，凸显“水的灵动，石的坚定，火山的包容”的设计理念。

二、功能空间规划

新改造的博物馆利用原有的建筑的一层、二层、三层以及地震博物馆三层的部分面积，总面积增加一倍。

一层展区划分为雷琼世界地质公园展厅及火山知识展厅、雷琼文化展厅、雷琼生态展厅。二层展厅划分为雷琼世界地质公园建设与发展展厅与影视厅。三层展厅划分为科普互动课堂、火山小课堂与岩石小课堂。

三、雷琼世界地质公园博物馆改造设计一层方案

1.博物馆一层参观路线

入口——沙盘及形象墙——雷琼世界地质公园展厅——雷琼文化展厅——雷琼生态展厅——二楼（见图1）

图1 博物馆一层参观路线图

2.入口处沙盘与形象墙

博物馆沙盘上方有一组采用波浪曲线的条纹造型，表现了湖光岩湖水的灵动之美。曲线造型的饰面内部上方安置米黄色暖光源灯带，以展现柔美的一面，有一种让人置身于湖水之中的感觉。博物馆的形象墙以多组正方形相互叠加、交错，形象的表现了湖光岩地区地壳运动时的板块起伏。（见图2）

图2 入口处形象墙及吊顶

3.雷琼世界地质公园展厅及火山知识展厅

博物馆原展区陈设施老旧，改造后的展厅以介绍中国雷琼世界地质公园为主题。分五大块展示：综合展示、火山知识、湖光岩玛珥湖的科学故事、湖光岩之美与湖光岩以及大型标本展示。其中前四大板块以图文形式展示，展板上檐的造型采用波浪曲线。中部的圆形灯箱以水泡与浪花为设计元素，灯箱设计高度控制在600mm－1800mm之间，以符合不同人群观展需求。灯箱背部自上向下均匀地拉有透明的鱼线，在环境光与风力的作用下似波光粼粼的玛珥湖（见图3）。

图3 雷琼世界地质公园展厅

圆形落地展台用以展示大型标本，并配有简短的解说文字，以便游客在参观时可以近距离观看和触摸岩石标本，感受火山岩石的魅力。

4.雷琼文化展厅

此展厅造型以简洁的框架结构为主，外框以桦木色为主要色调，展现雷琼地区文化的自然与朴素。

展厅配有一个实物展示区，展示区的弧形展台设计是为了表现雷琼地区地质运动的自然层理。展台之间不同的高度与宽度根据展陈物品尺寸的需求设计。吊顶依然沿用弧形的曲线造型，内部安装暖色的米色灯光。（见图4）

图4 雷琼文化展厅

5.雷琼生态展厅

生态展厅的以树与绿叶为设计元素，绿色为主要基调，造型分为两层，相互叠加增加立体效果。灯箱造型是树叶，其中穿插了立体小鸟的元素，展现了自然生机与生态的和谐。吊顶也以树叶造型以装饰，内部安装暖色的米色灯光（见图5）。

在展厅内部有一面墙面设计了雷琼地区的地图，以展示雷琼生态的分布。地图周边安装蓝色灯带，以象征海洋。

图5 雷琼生态展厅

6.博物馆服务区

此区域设置了服务台、一组岩石展台与两台导览仪。主要是为游客提供例如讲解服务、导览服务、导览折页发放等服务。服务台外立面曲线造型以表现起伏的地质面貌。（见图6）

图6 服务台、展台与导览仪

四、雷琼世界地质公园博物馆设计二层方案

二层的面积约为310m2,划分为雷琼世界地质公园建设与发展展厅与影视厅两个区域。（见图7）

图7 博物馆二层参观路线图

1.雷琼世界地质公园建设与发展展厅

雷琼世界地质公园建设与发展展厅为二楼主要展厅，墙面以暗红色为主，象征火山，墙面上的圆形灯箱框以金银色饰面增加光感效果。地面采用了蓝色与米色的波纹造型，象征湖光岩的湖水和沙滩。

展厅中间放置了两组展台，用来展示历年来地质学家们对雷琼地区的地质研究文献。为了方便游客休息放置了三组圆形座椅，形状颜色与摆放文献的展台相同，保持整体统一性根据人体工程学，展台设计高度分别为650mm，750mm和850mm。能同时满足成人与青少年观赏到研究文献。灯箱的高度不超过1800mm，最低不超过500mm，这一高度区间让参观者参观时更为舒适。（见图8）。

图8 雷琼世界地质公园建设与发展展厅

2.影视厅

影视厅用于播放世界地质公园相关影片，内部设有五排自低到高的弧形座椅，座椅与屏幕形成了一个扇形，这种设计能保证参观者坐在不同位置都可以清晰的看到屏幕。为了不干扰参观者在外部其他展厅进行参观，厅内使用了集音罩设备，集音罩的聚音效果让观影者在厅内听得更加清晰无杂音。（见图9）

图9 影视厅

3.楼梯间

一层至三层楼的梯间设计延用了博物馆生态展厅的树与小鸟的造型，展现了自然生机，增添了趣味性，自然有机地联系着博物馆空间。（见图10）。

图10 楼梯间

五、雷琼世界地质公园博物馆设计三层方案

博物馆三层以科普教育为主，相比传统静态科普，增加了具有互动性、参与性和趣味性的体验项目，在整体的设计上也努力营造出活泼与乐趣。划分为科普互动课堂、火山小课堂与岩石小课堂（见图11）。

图11 博物馆三层参观路线图

1.科普互动课堂

此区域主要普及地质公园知识，开展趣味性、参与性的互动活动。

主题墙上的“科普互动课堂”采用发光字，每个发光字的颜色又各不相同给人以清新活泼的感觉。在科普互动课堂的中间设置了三组科普互动问答仪，设备主要是提供给青少年互动使用，所以在设计时将台面的高度设计为700mm、750mm、800mm，以满足不同年龄段的青少年使用。三组的科普互动问答仪分别为单人问答形式、两人抢答形式与四人互动问答形式，增加了科普教育的互动与乐趣。

展厅左侧展柜用来展示49个典型岩石标本，展柜分为两层，配有灯带补充照明。（见图12）

图12 科普互动课堂

因整个科普课堂多以直线为主，在地面的处理上设计了三个水滴型的图案用来打破直线条的沉闷，呼应了“水的灵动”的设计理念。地面材料采用绿色环保、超强耐磨、防滑的塑胶地板。

2.火山小课堂

火山小课堂入口处以圆弧形为门框，墙面上以圆与圆环为设计元素，表现出了火山口的形态，呼应了“火山的包容”的设计理念，大小各异的圆与圆环运用了四种色彩喷涂，墙面制作水波纹肌理。（见图13）

3.岩石小课堂

岩石小课堂入口处设计与火山小课堂基本一致，只是造型做了变化与更改，改为六边形与六边形环，象征着柱状节理。从而呼应了“石的坚定”的设计理念。（见图13）

图13 小课堂

六、结语

雷琼世界地质公园博物馆的改造设计，把体现独特地域文化为主要指导目标，期间融合了科学家、设计师、施工单位和园区管理者的集体智慧。过程中经历了多次的实地测量、方案讨论和实施修改，在几套方案的讨论与研究中，探讨增加能够准确体现当地地域文化的设计元素与创意，同时也不断地删减过多的冗杂内容。建设一个生态环保的博物馆，建设一个正确传递科普知识的博物馆，建设一个传达人与自然和谐相处理念的博物馆，是每一个科普工作者的心愿。

本文为江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“艺术与科学融合背景下的地质公园科普设计研究”阶段成果。项目编号：2016SJD760040

王云琦，中国传媒大学南广学院，讲师。