《狂舞派》的青春主题探析

朱 奕

(湖南大众传媒职业技术学院，湖南 长沙 410100)

相对于部分青春电影热衷于表现怀旧、叛逆和迷惘主题而言，由香港导演黄修平执导的《狂舞派》(2013)却显得颇为另类。电影叙事文本的定位十分明确，即充满青春气息的励志故事，电影也因此获得了较好的舆论评价。尽管在《狂舞派》中，青少年成长的疼痛也会有所涉及，但整部电影的基调却始终是保持昂扬向上的。电影的青春主题，主要集中在成长、梦想与情感三个方面。

一、《狂舞派》的成长主题

人的青少年阶段是一个整体上向上发展的阶段，绝大多数的青少年都将自己的青春时光花费在学习、运动乃至工作等提高自我、完善自我的事情上。从人的内部心理世界来说，青少年的自尊心、好胜心等是十分强烈的，正在迈向成人世界的他们渴望获得同龄人和成人的认可，这种认可在绝大多数情况下是要靠个人的奋斗来换取的，但并不是每一个人的渴求都能得到满足；而从人所处的外部世界来说，由于青春期的成长是没有经验和预言可言的，因此成长也势必不是一帆风顺的，人和人之间往往会爆发冲突，因此，内外两重冲突就构成了戏剧所需要的矛盾，成长主题也因此在青春电影中屡见不鲜。

《狂舞派》被定义为青春电影而非与同样表现青少年练习舞蹈的《歌舞青春》(HighSchoolMusical，2006)一样的歌舞片，很大程度上便是在于“太极”概念的介入(柒良等的太极动作对BomBa舞蹈的作用与《舞力对决2》中拉丁舞融入街舞的意义是完全不一样的，太极依然是作为一个独立于舞蹈之外的技艺出现在电影中的)。在电影中，阿花在晚上练舞的时候意外地认识了正在练习云手的柒良，一开始她对柒良并没有产生好感，尤其是围绕着柒良有许多诸如“混社团(黑社会)”的传说，然而在赌气离开BomBa后，阿花与柒良一起学习了各种太极中的技巧，甚至为社区的大爷大妈们表演原本在她看来十分无聊的太极扇。柒良及其带领的校外组织“太极同盟”在电影中是与舞蹈距离较远的，但是成长主题却在他们身上表现得最为明显。柒良给阿花表演魔术，说自己最崇拜的人一个是张三丰，一个是迈克尔·杰克逊，带着一群穿着环、染了发的“问题少年”给老人跳舞、发饼干等，面对他人的嘲笑也从不生气。然而，正是这个温和善良的人曾经却是一个不折不扣的“问题少年”，太极同盟里其他成员几乎都是曾经误入歧途，满身是斗殴时留下的刀疤，在少管所和柒良认识的人。

阿花万万没有想到，柒良曾经被关在少管所中，并且成为每天和其他人打架，让管教也无可奈何的“刺儿头”。然而一切都在太极出现后改变。新来的警官问柒良擅长什么，柒良说“砍人哪”，新警官则不动声色地说自己擅长太极，要柒良拿着刀砍他，结果警官轻轻松松地将柒良打倒在地，丢下一句“明天早起和我学太极”后扬长而去。可想而知，是太极彻底改变了柒良的性格和命运，将他变成了一个温顺纯良且充满幽默感、乐于助人的人，在领悟到了太极柔能克刚的精神之后，他又用太极去感化更多曾经和他一样堕落的青少年。相对于阿花从“豆腐花”到舞林高手的成长而言，柒良的成长无疑是更令人感到震撼的。除此之外，阿花本人的成长也是体现在舞蹈之外的。原本的阿花并不会处理舞蹈之外的人际关系，曾经在中学时作为主持人破坏了丽贝卡精心准备了几天的舞蹈《阿里山的姑娘》，当她在台上开玩笑说“阿里山的姐夫在哪里”时，丽贝卡却在后台哭泣。而当进入大学，遇到挫折之后，阿花终于学会了对他人的尊重。

二、《狂舞派》的梦想主题

电影被普遍认为是在银幕上对现实世界进行改造，给观众造“梦”的一种媒介，而青春电影所要表达的则是“青春梦”。当电影中的主人公萌生理想，并实现理想，为了理想而在残酷的现实面前有所付出与牺牲的时候，观众是很容易产生对电影的认同感的，即将他人的青春时代视为自己的青春时代，将他人的青春世界视为自己的青春世界。

梦想也是《狂舞派》中的重要青春主题之一。电影中的舞蹈实际上是“梦想”的具象化，而阿花想用舞蹈来摆脱自己“豆腐花”的身份，BomBa的成员想夺取“舞林大会”冠军这一目标则是主人公探寻舞蹈艺术这一行为的进一步具体化。但是《狂舞派》和美国同类题材电影《舞出我人生》(StepUp，2006)、《舞力对决2》(StreetDance2，2012)之间还是存在巨大差别的，那就是电影赋予了“反派”更为重要的正面意义，淡化了竞争主题。正如柒良所一直强调的“以和为贵”一样，电影中的竞争主题是让位于梦想主题的。尽管BomBa和Rooftoppers之间的对决成为电影的叙事主干，观众也很自然地在一开始将Rooftoppers视为主人公的对立面。但是作为一部励志型的青春电影，《狂舞派》中实际上并不存在反派人物。Rooftoppers的全体成员、太极社的全体成员、阿花本人以及丽贝卡本人都是拥有梦想的人。“不要嘲笑我们的梦”和“为了梦想，你能够有多拼”是电影中的两句关键词。

电影在一开始就交代了Rooftoppers的队长Storm the mind养伤归来的情形，Rooftoppers队员们以华丽的舞蹈迎接了他，在他养伤期间，队员们又新创了很多舞蹈招式，而队长本人也在队员们的惊叹声中做了几个漂亮的动作来表示自己伤已经养好了。之后Rooftoppers几乎都是以BomBa的敌人的面目出现的，两队之间出现了两次斗舞，这两次斗舞似乎只是为了突出阿花对于BomBa的重要性，BomBa的队员们意识到失去了阿花他们将不是Rooftoppers的对手。然而在阿花右腿骨折后，Rooftoppers的成员们却看似不怀好意地拦住了坐轮椅的阿花。就在观众以为对方要寻衅时，Storm对阿花说的却是“不要嘲笑我们青春的伤口”，他问阿花为了舞蹈能有多拼。阿花哭着说自己刷牙、洗脸、盛豆腐时想跳舞，做梦也是想跳舞，每天一睁眼想的都是跳舞，然而现在到了比赛的关键时刻她却断了一条腿。Storm则脱下了自己右腿的假肢，并和大家一起围着阿花跳起了精彩的舞蹈。他告诉阿花，自己腿上长了肿瘤，如果要保住腿的话，就将终生不能跳舞，为了跳舞他选择了截肢。此时前面埋下的“养伤”伏笔才得到揭示。截肢后继续跳舞是Storm自己证明“为了梦想你能够有多拼”的方式，正是Rooftoppers的这一次鼓励，让阿花彻底从骨折的自怜自伤中走出来，开始设计起拄拐杖跳舞的动作并拼命练习。

而与之类似的还有同样作为主人公对立面的丽贝卡。阿花万万没有想到，嘲笑她、抢走她喜欢的迪夫的丽贝卡实际上却是她当年嘲笑捉弄的对象，而后来丽贝卡放弃了舞团参加了选美，在所有人都期待丽贝卡展现他们想要的曼妙身材时，丽贝卡却说她只是想再跳一次当年的《阿里山的姑娘》，这就是她参加选美的目的，她一直没有放弃自己的梦想，也希望曾经一起跳舞的同学们不要放弃。

可以说，在《狂舞派》中，主人公所保持的梦想和实现梦想的激情，为了追梦而展现出来的朝气和活力，都是较能获得观众认同的。它能“以鲜活的人物形象、生动的故事情节将人类存在中的困境、生存境遇演绎给观众看，使审美客体能从中得到启发和感悟，从而完善自我”，其励志性是毋庸置疑的。

三、《狂舞派》的情感主题

在青春电影的主题中，由于青少年正处于生理发育成熟的初期，个体的性意识逐渐觉醒，对于异性关注的渴求是几乎每一个人都需要面对的问题，而少男少女之间的情爱关系又势必影响着非两性的其他情感，因此情感主题对青春电影来说始终是不可或缺的。情感主题一般包括了亲情、爱情和友情等，每一种都关涉着主人公理智和欲望的纠缠，都能制造出大量的戏剧矛盾。在《狂舞派》中，情感主题则主要是由爱情和友情来承担的，阿花在结束了对迪夫的暗恋后，与柒良成为一对和谐的小情侣。

在消费语境下，对身体和情感的粗浮表现逐渐成为青春电影中的一个愈演愈烈的话题。国产青春电影往往把握住青少年正处于性启蒙的这一时间点来对涉性情节、画面进行泛滥的表达，如《青春盛宴》(2013)、《青春如期》(2014)等。而在《狂舞派》中，情感主题却被以一种高度净化的方式表现着，除丽贝卡外，阿花、柒良以及迪夫等人都没有随意地处置两性关系。在电影中，阿花在初入大学的时候就产生了找一个英俊的男朋友的念头，而舞蹈社的迪夫正好拥有英俊的外形和过人的舞技，阿花很快就陷入了对迪夫的暗恋之中，还为迪夫冲调了有心形拉花的咖啡表白，并试探迪夫对丽贝卡的感觉。在发现迪夫与丽贝卡在一起后，阿花就离开了舞蹈社。值得一提的是，阿花在舞蹈社的一进一出，迪夫仅仅是一个次要原因，而主要的、本质上的原因还是源于阿花对舞蹈狂热的爱。正是出于对舞蹈的追求她才要进舞蹈社施展才华，也正是因为以丽贝卡为首的社员们嘲笑她的舞姿像螃蟹她才愤然退社。在离开舞蹈社后，阿花出于排遣郁闷心情的原因加入到太极社中，随着与柒良的不断接触，对柒良产生了好感。柒良除了用各种小把戏哄阿花开心以外，还对阿花讲述了自己不堪回首的过去，又用自己编的螃蟹的故事来解开阿花的心结，甚至鼓励阿花回到BomBa中。两人之间流淌的始终是朦胧、纯洁而励志的情愫。此外，电影还借助后来话题缠身的丽贝卡对那些关注“露肉”“凸点”，以“乱搞”炒作的娱乐圈不正之风进行了抨击。在丽贝卡被人们解读为一个贩卖身体，根据消费者的意愿来扮演一个“靓女”的时候，丽贝卡却说希望人们看到的是她的头脑，并解读“靓”是在“青”春之外，还要有“见”识。

但是需要指出的是，与日本青春电影的“纯爱”不同，《狂舞派》中人和人之间的感情尽管同样是单纯而真实的，但并不是电影所要表现的重点，爱情只是主人公成长时收获的回馈之一，只是电影所想要表达的主人公真挚的青春情怀的一个部分，爱情所带来的浪漫和忧伤并非电影希望观众最关注的。在电影中，爱情成为影响情节的只有一处，即柒良在目睹了阿花在晚上和迪夫亲密练舞的样子后，出于醋意决定结束和阿花的感情，在与迪夫的推搡中由于太过熟悉太极的动作而不慎推倒了迪夫和阿花，间接导致了阿花腿的骨折，让阿花错过了舞林大会。但是电影并没有让这一爱情风波成为影响剧情主线的关键情节，在阿花受到Storm的鼓舞之后，她做的第一件事就是坐着轮椅飞奔向柒良，两人迅速言归于好，柒良开始帮阿花排练单腿舞蹈。爱情主题始终是与舞蹈交织展开的。

综上，《狂舞派》以它的成长、梦想和情感主题传达出了一种乐观向上、积极进取的理想信念，这对于同为青少年的观众来说能给予一种正面的引导，使其更为明确自己应该选择的人生道路；对于非青少年观众来说，对《狂舞派》的接受也是一次心灵的净化。