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《鲁宾逊漂流记》之人性问题分析

2017-11-15

长江丛刊 2017年34期
关键词:漂流记暴风雨冒险

刘 希

《鲁宾逊漂流记》之人性问题分析

刘 希

《鲁宾逊漂流记》是特定社会背景下的产物。主人公所经历的事件和行为状态,贴上了特定时代背景下的社会道德标准和价值观念,主人公所展现出来的人性问题值得深入分析。文章围绕鲁宾逊的评价内容展开,分析鲁宾逊的经历及其反应,以更好地剖析鲁宾逊的人性。《鲁宾逊漂流记》 人性问题 分析

《鲁宾逊漂流记》是一部冒险小说,其作者是丹尼尔·笛福,丹尼尔·笛福是一名著名的现实主义小说家。在《鲁宾逊漂流记》一文中,作家通过描写主人公自愿放弃富裕生活而闯荡天涯的行为,高度赞誉了人们的冒险精神。

一、对鲁宾逊的评价分析

在评价鲁宾逊时不能够遵循唯一的标准,不能够用人们惯常的思维方式来评价他,纯粹的正面评价或者是负面评价都可能导致评价结果不中肯。因为个体的人性是复杂的,其同时兼具善与恶、真与假、美与丑、好与坏。如果在评价《鲁宾逊漂流记》中的主人公时,只采用一种纯粹的标准,或者是只对其性格的某一方面进行评价或者是剖析,都是有违评价的客观性准则的。在《鲁宾逊漂流记》一文中,主人公经历了不同的事情之后,对自己的认知也发生了变化,并改变了自己对待命运的态度,也改变了对待人生的态度。因此,随着时间和经历的变化,主人公对待同一件事情时会呈现出完全不一样的看法,做出大相径庭的回应。我们在评价鲁宾逊时,不能够从一般意义上将其纯粹的定义为一个好人或者是坏人。而需要根据具体情境,判别其人性的友好、善良或者是残忍、邪恶以及勇敢、怯弱的一面。为了对鲁宾逊个人的人性进行准确认知,在对其进行评价时,需要遵循客观、公正、实事求是的原则,要做到具体问题具体分析。并结合时代背景和其所经历的事件,用当时的道德标准和价值观念对其进行整体评价,进而得出全面的认知。只有这样,才能够展现出评价结果的意义,并进一步完善我们的评价思维体系,帮助提升自己的文学素养,改变思维方式。

二、鲁宾逊的经历及其反应分析

(一)传统生活状态下的鲁宾逊

鲁宾逊出生在英国的一个商人家庭,其物质生活殷实,但是他并不沉迷于丰富的物质生活中,而是具备了冒险精神,愿意做传统生活状态下的离经叛道者。在此生活状态下的鲁宾逊对做生意没有丝毫兴趣,其不为金钱利益所诱惑,勇敢、正直、酷爱冒险。并且其拥有主见,意志坚定,敢于为自己的梦想而奋斗,并在19岁的时候踏上了海上之旅。

(二)第一次海上旅行的鲁宾逊

在海上旅途中,鲁宾逊经历了风暴,并且其心理发生了变化,产生了强烈的挫败感。最初追求理想信念的品质都消失了,他害怕死亡,对之前的安逸生活开始渴望。对于主人公心理的这种变化,完全是可以理解的,之前的勇敢、坚毅只是一定时间段中的品质,并不是与生俱来的,也不是根深蒂固的。尽管如此,鲁宾逊也没有马上回到家中打理自己的家族企业,而是决定继续冒险,并忘记了之前的挫败。在这之中,鲁宾逊仍然选择性的忽略了父母的感受,只是纯粹的遵从自己的内心,遵从自己的梦想并为之努力着。在经历了暴风雨之后,鲁宾逊认为成为商人的结果比经历暴风雨更糟糕,如果不继续冒险,其梦想绝对不可能实现。但其在暴风雨中的表现,和在经历暴风雨时对之前安逸生活的渴望,都表明了主人公的本性中是存在自私,怯弱以及叛逆的一面的。这些人性的劣根性也存在于主人公的性格中。

(三)变成俘虏的鲁宾逊

当进行二次冒险之后,鲁宾逊被海盗摩尔人活捉,变成了俘虏。此经历对鲁宾逊的影响较大,是其性格改变的转折点。在此次事件中,鲁宾逊表现出了其勇敢、坚强的品性,其在困境中激发了决断力,并展现出了其男性气概以及坚韧不拔的品行。而这主要源于其心中的信仰,当个体心中拥有信仰时,其散发出来的人格魅力是熠熠生辉的。鲁宾逊在此经历中的表现与之前的表现形成了鲜明对比,其已经明白在面临困境时,不能怨天尤人,而要迎难而上。

此外,开始孤岛生活的鲁宾逊和解救星期五的鲁宾逊,所展现出来的人性并不都是积极的,为了自己能够在荒岛中生存下去,他想方设法的获取自己的生存物质,并在猎食的过程中展现出了其人性残忍的一面。而在解救星期五时,他又表现出了善良的一面。在荒岛上生活的鲁宾逊展现出来的性格特质非常多,比如勤劳、勇敢、积极、坚持不懈以及残忍、善良、仁慈等等。由此可见,个体的人性并不是唯一的,而是纷繁复杂的,在评判时要结合具体情境,客观看待。

三、结语

《鲁宾逊漂流记》中主人公所展现出来的人性比较复杂,有时候看起来还比较矛盾。但经过仔细分析之后会发现,其都是可以理解的,人在不同情景下会展现不同的性格特质。

[1]朱墨.《鲁宾逊漂流记》中的多元主题分析[J].才智,2017(04):237.

[2]朱林.《鲁宾逊漂流记》中主人公身份转变分析[J].黑龙江科技信息,2011(08):159.

[3]查新舟.《鲁宾逊漂流记》之人性问题分析[J].文学界(理论版),2010(04):120~121.

湖南省长沙市南雅中学)

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