浅析儿童绘本发展现状

史玉红

【摘 要】儿童绘本实际是伴随着西方儿童文学的发展而形成的艺术形式，在中国，儿童绘本起步较晚，目前尚未打破引进版绘本占据主体地位的局面，但是我国的原创绘本一直在积极探索中稳步前进。近些年来儿童绘本在中国的童书市场也已经占据了重要的地位，相信我国的原创儿童绘本将在这股绘本浪潮中探索并逐渐发展壮大。

【关键词】绘本；儿童绘本；引进版绘本；原创绘本

一、绘本概述

杨·阿姆斯·夸美纽斯（Jan Amos Komensky）既是“绘本之父”又是近代教育的奠基人。他立足于顺应儿童自然天性，提出“教育自然适应性”原则，并在1658年出版的《世界图绘》被认为是绘本的原型。从插图书到图画书，再到最后形成真正意义上的绘本，这一历史演变中，儿童观的发展深刻影响着儿童图书形式的变革。绘本英文称 Picture Book，“绘本”一词的概念其实是源自日本，是日语中对图画书的称谓，中国通过引进图画书将绘本一词沿用过来。绘本不同于一般文字配图画的图画故事书，它是运用一组图画去表达一个故事或一个主题的一本书。它是一种以绘画为主，并附有少量文字的书籍形式，它通过图文讲述故事、传递知识、构筑价值观，通过文字和图画在绘本中共同叙述一个完整的故事。绘本从读者年龄划分上可以分为儿童绘本和成人绘本。以图为主文为辅的绘本具有的直观性、形象性、美观性，符合儿童审美需要和心理特点，尤其是好的、优秀的绘本给人的感动和愉悦是长久的，也容易为不同地域、不同语言、不同年龄的人所接受，几乎没有文化差异的障碍，绘本不但能够有效地激发儿童的阅读兴趣，同时还能够促进儿童和谐发展，对儿童思维、语言、情感的发展，审美能力的提高有很大的作用，是培养幼儿综合素质的优秀载体，所以绘本这种形式非常适合7岁以前的学龄儿童阅读，也被世界上公认的最适合儿童阅读的一种书籍形式。

二、绘本在国内外的发展历史

绘本19世纪诞生于欧洲，20世纪30年代传向美国，绘本图书迎来了黄金时代。五六十年代，绘本开始在韩国、日本兴起。70年代台湾兴起绘本阅读，随后引起绘本阅读的热潮。在我国关于绘本的起源与我们通常阅读的图画书有关联，其雏形最早可以追溯到20世紀初具有深厚群众基础的“连环画”。我们可以划分为几个阶段：

（1）1949年以前萌芽阶段，《儿童世界》刊载的《河马幼稚园》，张乐平的《三毛流浪记》和《东郭先生》的系列漫画，张光宇的《西游漫记》以及丰子恺的多幅作品。

（2）1949年至1980年雏形期间王叔晖的《西厢记》、《梁山伯与祝英台》，人民美术出版社出版的《杨家将》，陈永镇漫画版的《小马过河》，任率英的《白蛇传》《桃花扇》等多以民间艺术手法为主要表现形式的连环画，成为中国连环画和本土绘本的开拓性代表作。

（3）1980年之后的起步期有《小蝌蚪找妈妈》、《老虎外婆》，《好乖乖》、《小鳄鱼丛书》、《绿蝈蝈丛书》、余理的《老鼠嫁女》、杨永青的《神笔马良》、刘巨德的《九色鹿》，周翔的《贝贝流浪记》、王晓明的《皮皮鼠吃跳跳糖》等作品都是以童话故事为线索，绘画风格既有本土风格又吸收借鉴欧美绘本的优点。

（4）21世纪初至今的探索时期，大量引进绘本开拓了创作者和编辑的思维，涌现了许多优秀的中国原创绘本，如东方娃娃出版的《火焰》、《漏》，周翔的《一园青菜成了精》、《荷花镇的早市》，熊磊、熊亮兄弟创作的“绘本中国”系列。至此，我国原创儿童绘本的创作出版进入积极探索期。

三、国内外对于绘本的研究

绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神，培养多元智能，绘本阅读已经成为全世界儿童阅读的时尚。绘本对于儿童的教育在国内外得到高度的重视，并拥有安徒生奖、凯迪克奖等多个国际最高奖项。在欧美等发达国家，绘本被公认为是儿童早期教育的最佳读物，联合国教科文组织早在1982年就向全世界发出“走向阅读社会”的呼吁；美国将“阅读优先”作为教育改革的主轴；英国教育部发出“把儿童的阅读教育进行到底”的号召；日本政府开展“图书起跑线”活动。国内对20 世纪 90 年代国外绘本逐渐引入到中国市场，我国对于绘本的研究越来越引起儿童文学理论研究者们的重视，例如方卫平、梅子涵教授等多年来也一直呼吁让孩子阅读经典的绘本，认为经典的绘本应该是孩子的“人生第一本书”。这期间，国内对于儿童绘本的研究已经取得了一定的成果，比较有代表性的有：2006 年彭懿的《世界图画书：阅读与经典》；阿甲的《见证 1999～2007：图画书在中国》和《图画书出版八年起步》；台湾方素珍《绘本阅读时代》等。阅读作为早期教育的热点，已经形成全球化趋势。

四、国内形成了引进版绘本和原创绘本书分庭的态势

（1）引进版绘本。2002 年，“幾米绘本”的风靡引起了大家对于“绘本”这一图书形式的关注，2003 年以来，我国儿童绘本出版业势如破竹，引进出版国外优秀儿童绘本量每年递增。拿2016年上半年为例：从版权引进的图书类别来看，实体书店渠道中，少儿类引进版图书占引进版图书整体的码洋比重为36.75%，同比增加0.82个百分点。少儿类引进版图书中在卡通/漫画/绘本类所占份额超过半数，排在畅销书前十名的就有绘本《长袜子皮皮（美绘版）》、《了不起的狐狸爸爸》、《常青藤绘本馆父与子全集》、《小王子》、《猜猜我有多爱你》等。当前还有很多引进绘本在国内很畅销例如：“松鼠先生系列”绘本合辑、《爷爷变成了幽灵》、《我的爸爸叫焦尼》、《熊出没》等。

（2）原创绘本。大量的引进绘本为创作者和编辑提供了许多学习借鉴的机会，开拓了创作者和编辑的思维，为探索我国原创绘本的发展之路奠定了基础。2002 年出版的《儿童文学五人谈》中从专业的角度阐释了绘本在儿童出版物中的重要地位中国国内原创绘本从2003年至2008年5年间，发展也很迅速，特别是有这样一批绘本画家仍然着力于用传统艺术语言，表达对现实世界的个人看法，以及怀揣对中华传统文化、民俗艺术振兴的理想身体力行。如周翔的《一园青菜成了精》、《荷花镇的早市》，朱成梁《团圆》，周一清的《驿马》，蔡皋的《宝儿》，东方娃娃出版的《火焰》、《漏》，其中尤以《中国绘本系列》备受关注，有《小石狮》、《兔爷》、《泥将军》、《年》、《屠龙族》、《灶王爷》，《南瓜和尚》、《野孩子·童谣 》等。我国原创儿童绘本的创作出版进入积极探索期，尤其丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖和在“中国原创图画书年度排行榜及时代奖”设立原创绘本大奖，这三个奖项的设置对我国原创绘本的发展起着推波助澜的作用，我国的绘本发展成为一种更独立的儿童读物形式，同时为我国的儿童绘本界输送了大量的优秀作品。

五、儿童绘本的发展带动其他经济类型的发展

绘本的快速发展除了影响了出版业，还推动了儿童美术培训的发展和绘本馆的产生。绘本馆是一种以绘本为主要收藏对象及运营载体的主题场馆。这些绘本馆多以3-10岁儿童为主要阅读对象，以收藏国内外经典绘本为主，藏书丰富，品种多而齐全，如同一座小型的主题图书馆。绘本馆的运营模式一般分为传统实体绘本馆和新型网络绘本馆。传统实体绘本馆儿童一般提供绘本出售、借阅、现场阅读及租赁等服务；同时配合开展以绘本为主题的亲子故事会、创意美工、小剧场等儿童早期教育活动。

六、结语

儿童绘本作为一种普遍性的儿童读物，经过阅读推广人、出版人、绘本馆等多方的努力，绘本才逐渐被接受和认可。如果政府能够再给予更多的政策支持，创作者专业素养的再提升一些，再加上宣传营销的广泛深入，逐步提升绘本市场中原创绘本的地位。相信我国的原创儿童绘本可以将中国精神与文化通过绘本的形式广泛传播到世界各地。

参考文献：

[1]郝广才.《好绘本如何好》.二十一世纪出版社，2009-10-01

[2]苔丝狄蒙娜·麦克卡农/苏·桑顿/雅兹亚·威廉姆斯.《童书创作实用手册》.接力出版社，2011-11endprint