高校大学生拓展训练风险管理评估的路径研究

吴平

【摘 要】拓展训练是一项集刺激性、挑战性和趣味性较强的体验式运动项目，因此受到越来越多高校大学生们的追捧和喜爱。为满足广大学生的运动需求，目前国内很多高校先后尝试开设了这一新兴的体育运动项目。但随着开设拓展训练的不断增多，其相关安全问题也就越来越受到学校的高度关注。由于学生在拓展训练过程中，喜欢尝试富有挑战性和刺激的拓展项目，而这些不可预知的风险始终存在于整个拓展训练的整个过程中，高校大学生开展拓展训练最核心的前提要素就是要保障安全，并有效控制拓展训练风险，因此做好拓展训练的安全预防措施就显得格外重要。本研究主要探讨和评估高校大学生拓展训练的风险管理，对高校大学生拓展训练风险管理评估的路径进行系统分析，降低高校大学生拓展训练发生安全事故的指数，为其他高校开展拓展训练提供借鉴。

【关键词】高校；拓展训练；风险管理；评估

高校拓展训练主要是由人、器材设备、环境、管理四个方面共同组成，四者之间相互作用，为高校的拓展训练的安全性提供了一定的科学管理方法。拓展训练作为一门新型的课程被广泛引入到全国各高校的课程体系中。拓展训练这门课程能够更好地磨练大学生的意志、激发学生的潜能、提高学生的能力以及开拓学生的思维和解决问题的能力。使学生们更好的强身健体、挑战自我、超越自我，带来强烈的成就感和愉悦感。当然，拓展训练有优点也有弊端。拓展训练在锻炼人的同时也存在着风险，这门课程的特殊性成为了高校引入这门课程的阻碍。安全意识格外重要，高校克服目前拓展训练实施的影响条件成为不容忽视的问题。

一、高校拓展训练的内容

高校拓展训练在特定的环境下以人为主要载体，以游戏为主要活动形式，全面锻炼学生的身体和心理健康，提高学生的意志力和随机应变能力，使学生们能更好地体验拓展训练带来的乐趣，体验一种新型的体育教育模式。高校拓展训练项目类型大体可以分为热身项目、低风险，难度系数低的户外项目、高风险，难度系数大的户外项目三大类。热身项目是最基础的项目，简单易操作，风险指数极低，安全可靠性强。难度系数较低的户外项目培养学生们的团队协作能力和身体的灵敏度、协同合作的能力，以及随机应变的能力。风险指数较高的户外项目挑战力大，对于学生各方面的要求都非常严格，要求学生有较高的身体素质、自身能力、团队合作能力。

二、对高校拓展训练风险的认识

高校拓展训练存在着一定的风险，如果风险处理不当，这会对学生自身造成很大的影响，因此为了使学生在训练過程中减少伤害和风险将安全指数降到最低，高校首先需要正确认识到拓展训练过程中学生可能会出现的安全隐患进行正确的认识及分析。从而制定出相关的计划及措施，有针对性的处理风险所导致的问题。

三、高校拓展训练风险管理计划的制定

拓展训练风险管理计划就是认识风险、分析风险以及项目风险的管理措施。首先需要正确认识风险，风险就是指在某一特定环境下某种危险发生的可能性。其次就是要对风险进行分析，拓展训练受到多方面的影响，风险也来自多个方面。学生的体质、经验等差异在训练过程中都会产生不同的影响，学生在拓展训练过程中兴趣高涨，对训练充满新奇感想要挑战刺激性的活动，缺乏对风险的认识就会导致危险事故的发生。拓展训练还受到环境的影响，恶劣的环境等因素都会诱发危险事故。器械设备也会导致危险的发生，由于一些器械成本较大更换时间较长导致年久失修，学生在进行使用时器械出现事故就会导致风险。另外就是对项目风险进行严格管理。项目是拓展训练的基础，每一个项目都有具体操作与规范，操作需严谨正确。由于中国在拓展训练方面发展不成熟，培训师职业素质不强，以及操作执行不严格、对项目管理不到位等问题导致学生在进行项目操作过程中出现问题，从而增加安全风险。因此要充分认识到拓展训练过程中可能会存在的风险就显得至关重要。为项目的风险管理制定一系列完整有效的计划和措施。

四、高校拓展训练风险管理计划的实施

高校在进行拓展训练时要根据管理计划进行实施，首先高校需要对风险进行规避，在训练前应先进行前期准备，把训练所需的道具、器材等检查是否完好，制定应急措施、选好场地、配置医药箱等。对风险进行有效的管理与预防，将风险降低，从而有利于拓展项目的顺利进行。在训练过程中也要进行有效地控制，这就离不开培训老师的指导与监督，训练的项目与流程都需要听从指导老师。在训练中指导老师扮演着重要的角色，所以这就需要指导老师有良好的专业素养与责任意识，有强烈的安全意识和随机应变的能力，还要有全局掌控的能力。在训练过程中，指导老师一定要对项目操作的讲解详细，避免发生操作失误造成的危险。在学生们进行训练时，指导老师必须要加强监督。同学们在训练中难免会出现小摩擦，这就需要指导老师调节矛盾和缓解氛围。同学们与指导老师的相互配合，共同防范风险，将危险化解与无形之中，有效的规避风险。

加强高校大学生对拓展训练的风险进行识别能力，增强拓展训练的风险管理能力，控制拓展训练风险，评价拓展训练实施方案的可行性，找出风险管理的评估路径，分析拓展训练过程中可能发生风险的诸多因素，有效降低拓展训练风险事故率。

综上所述，在拓展训练的过程中，风险无处不在，也正是因为风险的存在，才使得拓展训练更加有魅力和更具有挑战性。但在高校大学生拓展训练中安全风险的有效规避是开展训练的基础与前提，大学生在能够保障人身安全的基础上进行拓展训练才能够得到更好得锻炼。高校在拓展训练中加强师资队伍的建设及培训，教学内容的实用性和教学目标的合理性也格外重要。风险虽然无法避免但可以将风险进行科学化管理，将风险值降到最小。从而使学生们在进行拓展训练时能够更好地体验到训练带来的刺激感和愉悦感，从多方面多渠道规避风险，使拓展训练始终处于安全可控的环境中进行，提高大学生拓展训练的风险管理识别能力 。

参考文献：

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