中职学校有效开展家校合作教育的策略
2017-11-14史君
史君
(长沙财经学校,湖南长沙 410005)
家校合作的教育方式,其意义为使学校教育与家庭教育联系在一起,在一定程度上相结合,使家庭教育与学校教育的教学目标、教学规律、教学思维、教学手段等方面相结合,使家庭教育与学校教育的合作率提升,大大增强了学生的教育成果。家校合作的教育方式,使学生受到教育的成果大大提升,比起独自在学校或是在家庭中受到教育,家校合作的教育方式有更多的优势,对学生的学习有着促进的作用。通常来说,中职院校的生源质量不高,中职院校对于学生教育有着与传统教学不同的要求,提升中职院校教育的成功是学校必须要考虑的问题。
1 中职院校教育过程中普遍存在的问题
1.1 学生受到社会不良风气的影响
中职院校的学生相对来说容易接触社会,在接触社会时由于中职院校学生年龄等因素的影响,容易沾染上社会的一些不良风气。中职生的社会经验比较匮乏,大多数中职生都是第一次离开父母,其自身的安全意识和防范意识都比较弱,在面对多元化的社会时很可能受到一些不良风气与观念的影响,而这些风气与观念对于中学生在塑造人生观、价值观、世界观的过程中都会产生很大的影响。
1.2 学生受到家庭环境的影响
一些中职院校的学生家长对于自己子女的教育缺乏关心,忽视了家庭因素在对学生教育过程中发挥的重要作用,仅仅是将教育学生当作学校的事情,缺乏对孩子教育上的关怀,没能尽到家庭的教育责任,在与学校的交流中缺乏重视,以一种“我把孩子送到学校就都是学校的责任”的态度,忽视了做为家长的责任。此外,一些家长在平时对学生疏于管理,没能起到以身作则的作用,反而为自己的子女做了不好的榜样,把自己日常生活中的一些不好的习惯传播到了孩子的身上。另外,有些孩子的家庭环境特殊,一部分单亲家庭或是特困家庭的孩子很容易受到家庭因素的影响,对自己的家庭耿耿于怀,一些孩子甚至会产生自卑心理,在平时的人际交往中出现困难。
2 中职学校有效开展家校合作教育的策略
2.1 探索新途径,完善家校合作沟通平台
实际上,学校和家庭之间有很多地方需要进行有效的沟通,以确保学生的学习效果。此时,就需要学校和家庭探索新途径,以更好地完善家校合作沟通平台。(1)纸质平台。在中职学校发展过程中,纸质形式是比较传统的沟通方式,其主要包括书信、调查问卷、家庭联系卡、成长分析报告等。书信是古老的沟通形式,大多数中职院校会在录取通知书邮寄过程中,附带致学生家长的书信,并告知相关事项。(2)声讯平台。手机、短息、电话等是目前比较常用的沟通方式,并且在家校合作沟通平台中得到了广泛的应用。学校可以借助该通讯方式,来把学生在校的基本情况随时与家长进行沟通,以确保家长能够第一时间掌握学生的基本情况,并通过手机短信来向学校表达自己的一些建议和想法。(3)网络平台。在网络技术快速发展过程中,网络平台成为学校和家庭沟通的新方式,如博客、校园网、QQ、电子邮箱、微信等。中职教师可以建立班级家长群,并把自己的电子邮箱、QQ公布给家长,同样中职学校也可以在学校网页上设立专题主页,每天都把学生在校的基本情况公布在网上,然后学生及家长可以通过帐户和密码访问,也可设立老师信箱、家长园地、论谈等栏目,使老师、学生和家长进行有效的交流和沟通,从而达到三方互相学习、互通信息、共同提高的目的,搭建学校和家长沟通的有效桥梁。
2.2 营造家校合作良好氛围
对于中职学校而言,构建一个平等、和谐的家校合作氛围可以确保家校合作工作的顺利进行,提高家校合作的整体效果和质量。在家校合作过程中,学校要对家长进行适当的引导,这样不仅可以有效提高家庭教育的效果,而且还可以进一步提高家长的教育水平,从而达到合作教育的预期效果。在家校合作中,学校和家庭要扮演好各自的角色,学校在其中主要承担教育引导作用,而家庭则主要承担教育和配合作用。首先,学校可以对家长进行有针对性的引导和教育,其次借助学校开设的专题网站,可以及时地进行交流与沟通;最后根据学生的学习情况来与家长进行有针对性的沟通,以更好地提高学生的学习效果。
2.3 注重家校合作的策略
不同学生的家长的性格、对教育的重视程度与家长自身的受教育程度都有较大的差别,这对于开展家校合作有一定程度上的影响。因此,学校与家长需要重视家校合作的策略与方法,保证每一位家长都能够积极有效地参与到家校合作之中去。学校可以利用好家长会这种学校与家长能有密切交流的机会的方式,帮助家长认识到教育的重要意义,明确其自身在对学生教育中的地位。同时,家长与教师之间要互相尊重与理解。此外,学校要为家长增加参与到对学生教学之中的机会,增强教育的开放性。
2.4 家校合作平台的建设
班主任对学生能够积极参与家校合作起着不能替代的作用,教师在家校合作中可以与学生的父母一起讨论班级管理计划,询问学生家长对学校及班级的意见和建议。对于中职学校而言,借助家校合作平台可以把学校的一些安排及时地传达给家长,如果家长有些不明白的地方也可以借助该平台对教师进行咨询,并配合学校完成相应的教学任务。例如:放假安排。学校可以借助家校合作平台来把放假的具体安排和时间发送给家长,家长可以根据时间来安排学生的一些活动,并督促学生及时返校。同时学校也可以借助家校合作平台来把学生的学期表现及考试成绩发送给家长,使家长对学生在学校的基本情况有所掌握。
3 结语
综上所述,在学生的教育过程中家长和学校教师都有着重要的地位,家校合作的方式可以更好地对学生进行教学。解决教学过程中的各种难题,完善教育方式,增强教学成果。因此,家校合作需要家长和教师的共同努力。
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