以励志教育提高大学生思想政治素质
2017-11-13孙京南
孙京南
摘要: 随着时代的变迁,“90后”大学生已成为高校大学生的主体。由于受社会、经济、政治、家庭等因素的影响,“90后”大学生呈现出鲜明的特点。这就为新时期思想政治教育工作赋予了新的挑战,应对挑战要结合他们的特点,以励志教育提高他们的思想高度,不断增强德育工作的实效性。
关键词: “90后”大学生 特点 励志教育
中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1009-5349(2017)22-0144-01
一、“90后”大学生的特点
(1)追求独立,具有很强的依赖性,缺乏抗挫折能力。“90后”大学生生活在相对稳定的社会环境下,他们的成长重视素质教育,不喜欢传统教育的束缚,个性直率且张扬,喜欢感受新鲜事物,思想追求独立。绝大多数“90后”大学生都是独生子女,是两代甚至三代人的焦点。家庭过多的呵护,使他们经历的挫折和失败非常少。只在乎自己,不懂得感恩,更多的是索取,而不是付出。
(2)自我意识强烈,人际关系淡漠。随着科技的不断进步和创新,网络信息量大、更新快,不断地拓宽了“90后”大学生的视野。在虚拟的网络里寻找快乐,释放情感,缺乏与人沟通交流的经验,强调个性、独立,人际关系越来越淡漠。长此以往,他们只注重自我,缺乏集体意识,凡事不能以大局为重。
(3)价值观念多元化,倾向于功利心理。如今经济全球化,“90后”大学生面临不同国家多种文化的渗透,又保持对我国传统文化的尊重,其价值观念呈现多元化。他们受到社会上不良风气的影响,如“享乐主义”“拜金主义”“功利主义”盛行,“高富帅”“白富美”“土豪金”受吹捧,这些因素导致他们不能明确学习目标,产生消极的学习态度。对于就业、对于未来,无计划、无目标。
二、励志教育的内涵及意义
(1)励志教育的内涵可以用三个词来概括:第一个是坚信,第二个是坚强,第三个是坚持。
坚信,就是有坚定的信心,有理想和目标。一个人对目标要有信心,还需要在有信心的基础上更进一步,有信念。
坚强,是指面对困难和挫折时表现出来的勇敢。最典型的例子就是司马迁,他在狱中遭受酷刑,忍受着巨大的身体和心理的煎熬,为中华文化留下一笔巨大的财富——《史记》。励志就是要敢于面对困难、失败,有挑战困难和失败的勇气,将困难和失败的负面影响变为动力,并能奋发图强。
坚持,坚持是人的意志力的表现,只有坚持才有收获、有奇迹。励志就是要用坚持来创造奇迹,励志教育就是让学生们明白,只有不断坚持才会创造奇迹。
(2)励志是唤醒一个人的内在创造力的重要途径,激活一个人的生命力量,唤醒一个民族的创造热情,就要不断加强高校大学生的励志教育。鼓励大学生自我激励,有利于大学生思想政治素质的提高,开发学生内在的动力和潜质,使大学生能够更好地成人、成才,实现自我的目标,实现人生价值,也为“中国梦”的实现贡献力量。
三、如何加强励志教育,提高大学生思想政治素质
(1)加强励志教育,要将自我励志与教育励志结合起来。励志教育应该是两种意思,即个人励志和教育励志。大学生要想不断拓宽自己的视野,读励志书籍,如《成功法则》《做最好的自己》等,与经典为伍,以圣贤为伴,树立崇高的目标,从他人的成长故事中汲取力量,錘炼自己的人格。同时,高校可以定期组织学生召开励志座谈会、讲座等,让学生多励志,立长志。将励志教育落实到大学生生活的细节中去,从外部激发学生斗志,提高其思想政治素质,以昂扬饱满的心态面对生活及学习上遇到的困难。
(2)加强励志教育,要将赏识教育与挫折教育结合起来。通常谈到励志教育,可能更多想到的是对学生在挫折中的教育。然而,过度的挫折可能会适得其反,让学生丧失信心和勇气。用鼓励和表扬的方法去肯定,学生就会认同,逐步内化。“90后”大学生备受家庭的呵护,经历的挫折和失败少。因此励志教育可以从赏识教育和挫折教育两个角度入手,赏识教育是沟通、表扬、称赞、鼓励,让学生能够以高度的热情和勇气面对生活、面对困难及挫折等,但赏识也要有度,以免学生产生自傲、虚荣的心理。俗话说“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”,适度的挫折教育能让“90后”大学生明白自己能力的有限性和不足之处,克服骄傲自满唯我独尊的盲目,以谦虚的态度为人处世,更好地融入社会。
(3)加强励志教育,要将传统道德与时代价值观结合起来。“90后”大学生面对来自世界各地多种价值观的冲击,中国优良的传统文化面临严重剥蚀。“头悬梁,锥刺股”“精忠报国”等传统道德文化的精髓在新时代仍是激励人奋发向上的动力,所以励志教育也要将时代要求与传统道德有机结合在一起。高校思想政治教育工作者要定期动员组织学生观看和学习焦裕禄等先进个人事迹的纪录片,要从前辈的身上学习和发扬中华民族的伟大精神。作为龙的传人,要坚持与祖国同行。以青春梦、以实际行动为实现“中国梦”贡献自己的力量。
总之,“90后”大学生承载着国家的希望,要教育青年大学生从现在做起,有坚定的信念,有不怕挫折和失败的勇气,勇于承担时代赋予的使命和责任。
责任编辑: 杨国栋