高校智慧校园网平台的设计

李顺海

摘 要在我国社会经济不断发展的过程中，现时期已经逐渐进入到大数据时代，要求人们改变工作、生活及思维方式。随着科技的发展，高校信息化建设也在不断的完善，其正逐渐从数字化校园发展到智慧校园。智慧校园与大数据、物联网、云计算、移动互联网等现代技术具有密切的关系，还包括大数据交换、共享、身份统一管理及认证、移动智慧校园等内容。基于此，本文就对大数据背景下的高校智慧校园平台的创建进行分析。

【关键词】高校 智慧校园网 探索实践

在全新的移动通信技术不断发展的过程中，数字化校园的创建也迎来了全新的契机。传统数字化校园只是信息化教育中的一部分，有效实现了校园信息资源的管理，但是還并没有达到智慧化。大数据时代要求具备良好的数据处理能力，较高集成度的校园服务平台，如何创建大数据时代背景下的高校智慧校园网，提高校园服务能力，是现代每所高校都要考虑的问题。

1 智慧校园研究

国内外部分学者对于智慧校园进行了深入的研究，他们表示智慧校园指的是结合人力、设备、资源、环境、社会等各种因素的校园系统。在智慧校园中，创建基础设备和使用智能化管理体系只是部分内容，智慧校园主要是将数字校园作为创建的基础，深入挖掘信息资源的价值，以此实现校园信息的智慧化推送，促进校园中信息的传播和分享。智慧校园的主要理念就是面向校园中的全体师生，为其提供个性化的服务，对校园物理环境进行全面感知，识别学生的特征及学习环境，创建与校园相互通信的网络，以此实现教学分析、智能决策及评价的校园生活、教学及学习。

2 智慧校园网的设计分析

2.1 智慧校园网的设计思路

在大数据时代中，高校智慧校园的建设包括大数据中心、安全防护体系、业务应用系统及统一认证平台的创建，并且还包括各种软件及硬件系统的创建，涉及了多种技术，比如物联网、云计算、数据挖掘、SOA技术。通过云计算数据中心、大数据分析结合物联网及软件应用系统，实现学校教学、通信、科研、管理、学习与学校设备的有机整合。

2.1.1 大数据交换及共享平台

以传统数字校园建设为基础，创建统一信息标准规范，将各种管理系统相互集成，创建大数据共享交换平台，从而使业务系统数据能够相互的交换，有效实现智慧校园信息资源共享。大数据中心具有多种功能，比如数据管理、数据优化及存储、数据同步和抽取、数据统一访问、数据分析及数据决策，通过云计算实现。

2.1.2 身份统一管理及认证

智慧校园身份的统一管理及认证主要包括统一认证、信息门户、授权及管理四方面，实现权限资源及用户的集中统一管理，使用户身份能够统一认证及登录，从而能够使智慧校园简化，用户只需要通过以此身份验证就能够实现相关权限资源的访问，提高智慧校园的访问体验。

2.1.3 综合管理

智慧校园与校园中的管理及服务具有密切的联系，包括教师/学生综合管理、辅助决策等系统，从学生报考到毕业就业，从而教师教学到人事等，涉及了教师及学生管理的各方各面。智慧校园综合管理服务系统包括多个业务，具有个性化及一站式的管理服务体系，通过大数据技术实现信息资源的分析及收集。

2.2 智慧校园设计的总架构

基于大数据的高校智慧校园创建是以全面服务、以人为本、数据共享、信息互通为理念，为高校师生提供高校、个性化及一站式的服务，从而全面提高高校中资源的整合及优化配置的效率，深入改革高校的信息化。高校智慧校园的架构主要包括应用支撑层、基础设备层、终端显示层、业务应用层、信息标准规范、运行维护及安全体系构成。高校智慧校园的创建是以原有的数字校园为基础，在其中添加移动互联技术、大数据、云计算及物联网等基础设备，实现应用支撑层的创建。大数据共享交换平台的创建是应用支撑层的重要部分，从而实现智慧校园信息资源的交换和共享，并且还能够视数据的统一管理。智慧校园通过实现业务应用系统的开发及整合，从而能够在终端呈现出移动智慧校园、校园门户、校园信息智能分析及综合管理服务。在创建智慧校园过程中，大数据平台的创建是非常重要的，其具有信息收集、数据存储、数据处理、数据共享及交换等功能，是校园数据的中心，也是智慧校园数据处理的核心内容。

2.3 智慧校园的应用

四川某大学在提出智慧校园之后就投入了建设，首先规划智慧校园的创建架构，之后对智慧校园进行设计。在设计智慧校园之后，充分将其中的功能发挥出来，主要包括：

（1）为学校师生提供智能感知环境和综合服务，并且为其提供针对性的个性化服务。

（2）结合计算机网络信息服务和学校服务，并且将其使用到校园中的各个领域中，两者的相互互联协作，为校园服务。

（3）使用智慧校园智慧感知环境及综合服务，为校园及外界环境提供了互相交流及感知的途径。

3 结束语

在大数据时代中，高校创建智慧校园网是高校信息化发展的必然。通过创建智慧校园网平台，能够实现大数据的交换及共享，对高校信息资源的配置进行优化，为广大师生提供更加方便的服务。在创建高校智慧校园网的过程中，要以学校实际情况为基础，避免追求片面的技术，忽视师生服务宗旨，从而将智慧充分的体现出来。

参考文献

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[2]唐瑛，张立国.基于自助服务的高校智慧校园构建研究[J].中国教育信息化， 2014（03）：51-53.

[3]刘敏斯，陈少波.大数据时代高校智慧校园建设研究[J].软件导刊，2015，14（08）：6-8.

作者单位

四川幼儿师范高等专科学校 四川省江油市 621700