小学美术教育中的色彩教学

柏湘湘

【摘 要】色彩教学作为小学美术教育的重要教育环节，其主要教学目标就是提升小学生的色彩感知能力和审美能力，使小学生的美术学习能力得到有效强化。但是传统的色彩教学方法有一定的学习难度，很容易受到教学内容、教学方法以及学生素质等各方面因素的影响导致色彩教学的预期目标无法实现。鉴于此，本文就针对小学美术教育中的色彩教学进行深入研究，并提出相应建议以供参考，希望能为小学美术教育中的色彩教学提供有效参考价值。

【关键词】小学美术教育；色彩教学

随着我国教育事业的持续发展，我国对于小学教育阶段的教学质量有着更高要求，不仅要确保小学生具备一定的知识基础，也要使小学生能够形成良好的思想基础，为小学生价值观念和道德观念的形成构建良好的成长条件。而小学美术教育作为小学教育的重要教育环节，不仅能够使小学生具备良好的美术能力，也能够有效培养小学生对美的认知能力，使小学生的人格成长提供更好的基础条件，在一定程度上还可以提升小学生对美的表现能力，对于小学生的全面发展有着至关重要的影响作用。

1色彩教学在小学美术教育中的作用

1.1帮助学生建立色彩感觉

在进行小学美术教育过程中，通过色彩教学能够有效提升小学生对色彩的认知和理解。一般色彩的使用和搭配都是需要结合个人感觉进行实际操作，所以在进行色彩教学的过程中，教师可以积极促进小学生自由使用色彩进行美术创作，使学生能够在美术创作的过程中逐渐形成色彩感觉[1]。同時，在进行小学美术课外活动的时候，教师也可以引导学生对绿地、白云及蓝天进行欣赏，使学生能够充分体现出不同色彩的美感，从而使小学生能够正确建立起完整的色彩感觉，使学生能够更好地使用色彩。

1.2激发学生对美术的学习兴趣

由于小学生对美术作品的学习处于初步阶段，在进行小学美术教育过程中很难体验到色彩的美感，继而也就无法产生良好的学习兴趣，这就需要采取有效方法强化小学生的色彩感知，使其能够充分感受到色彩的美感[2]。而在实际的色彩教学过程中，教师就需要通过多种渠道提升小学生对色彩的认知和理解，例如通过美术工具的色彩表现，使学生能够将红色看做为热情，使学生能够将黄色看作为智慧，使学生能够将蓝色看做为宁静，以此有效促进小学生色彩感知的形成，使小学生能够真正理解到色彩背后的多元化意义，从而有效激发学生对美术的学习兴趣。

2小学美术教育中色彩教学的具体策略

2.1通过游戏提升学生的色彩感知能力

在进行小学美术教育过程中，教师应充分利用小学生的好奇心展开色彩教学，充分认识到小学生的生活阅历相对有限，对于生活中的各种事物都会保持较高的好奇心理，通过结合生活实际展开色彩教学能够有效摆脱文字叙述的教学困难。同时，教师在课余时间中可以引导学生仔细观察身边的不同色彩，以此扩展学生的色彩视野，并结合游戏环节激发小学生的学习兴趣，使其能够真正融入到色彩教学中，从而有效提升小学生的色彩感知能力[3]。例如在进行《色彩的对比与协调》教学过程中，教师可以为小学生提供各种色彩的玩具娃娃及其衣服，引导小学生对玩具娃娃及衣服进行任意搭配，使小学生能够在不同样式的搭配中感受到不同色彩的美，使小学生能够感受到色彩的搭配问题，从而有效培养学生的色彩感知能力。

2.2通过多媒体提升学生的色彩辨析能力

在我国科学技术的持续发展喜爱，多媒体技术已经被广泛应用到教育行业，利用多媒体技术展开色彩教学不仅能够有效提升学生的色彩辨析能力，还能够有效激发学生对美术的学习兴趣，使色彩教学更加具有生动性和形象性。例如在进行《色彩的冷与暖》教学过程中，教师可以利用多媒体技术进行课件播放，通过色彩鲜明的图像和视频增加教学内容的直观性，使学生能够从图像和视频中感受到色彩的冷与暖，使学生能够充分认识到教学内容的深层意义，从而有效提升学生的色彩辨析能力。同时，在利用多媒体技术展开色彩教学过程中，教师还可以添加一些符合色彩背景的音乐元素，以此调动小学生的感性思想，从而有效提升学生对色彩的感官体验，有效提升学生的色彩综合能力。

2.3结合生活记忆提升学生的色彩运用能力

在进行色彩教学过程中，教师应充分利用小学生生活中的色彩记忆提升小学生的色彩运用能力，使小学生能够将生活中具有色彩的事物绘画出来，这不仅能够有效提升小学生的色彩运用能力，在一定程度上也可以不断强化学生的色彩认知能力。例如在进行美术绘画的过程中，教师可以安排学生去绘画自己家的房屋、天上的白云和蓝天等等，整个绘画过程可以使学生去想象色彩，并将自身生活中的色彩记忆利用绘画技巧表现出来，从而有效提升小学生的色彩运用能力，使小学生的美术基础得到有效提升。

3结语

综上所述，小学美术教育中的色彩教学对小学生的美术学习和发展有着至关重要的影响作用，教师应通过游戏提升学生的色彩感知能力、通过多媒体提升学生的色彩辨析能力、结合生活记忆提升学生的色彩运用能力，从而有效促进小学生的美术学习和发展。

参考文献：

[1]侯熙媛.小学美术教育中的色彩教学研究[J].亚太教育，2016，20：226.

[2]梁亚云.小学美术教育中的色彩教学研究[J].美术教育研究，2017，11：144.

[3]王安宇.浅议小学美术教育过程中的色彩教学[J].亚太教育，2015，09：32.endprint