职业学校旅游信息化课程改革与实践

侯艳艳

【摘 要】在当前的旅游经济背景下，旅游信息化作为一个重要的发展方向正在引起广泛的共识。本文主要以职业学校为研究对象，探讨旅游信息化课程在改革与实践中存在的不足，为其今后的发展提出几点建议。

【关键词】职业学校；旅游信息化；课程改革；实践

0引言

随着计算机网络技术的不断发达，旅游信息化已经成为旅游产业发展的主要方向。在这一背景下，原有的旅游学校及旅游信息课程所发挥的作用将更加凸显。但是，由于诸多方面的原因，一些职业学校在旅游信息化课程的设置与实施过程当中，还存在着以下几方面不足。本文从这些不足出发探讨今后的改革与实践思路，具有一定的借鉴意义。

1职业学校旅游信息化课程实施现状

通过调查发现，我国一些职业学校在旅游信息化课程设置方面，课程实施方面，课程目标培养方面還存在着一定的不足。

首先，在课程设置方面，旅游信息化课程设置消费较少，可供参考的这些资料比较少，很多学校在进行旅游信息化课程实施的过程当中，大多采用计算机专业与信息专业相互结合来进行教学，没有将旅游信息化的专业优势发挥出来。这不仅影响了旅游信息化课程本身特色的发挥，也影响了旅游信息化课程的实施效果。

其次，职业学校旅游信息化课程改革在实践中还存在着目标不明确的问题。旅游信息化主要是通过信息化的基石手段，将旅游中所产生的相关数据进行综合的比对分析。通过这种方式，来更好地为今后的旅游发展和旅游服务提供决策。例如，当下比较流行的客服系统就是一种旅游信息化课程应用的具体体现。但是，从目前来看，在课程目标明确方面还差强人意。所以，在今后的旅游信息化课程目标设计过程当中，还应该从市场的需求出发，不断的进行完善。

最后，在旅游信息化课程的支撑体系方面还有待完善。旅游信息化课程的改革和实施不仅需要教师具备相应的知识信息化素养，还应该具备相应的测试环境。例如，信息化教室、实验室等等，这些在目前的一些职业院校中并没有得到很好的完善。

2职业学校旅游信息化课程存在问题的原因

在上文中主要探讨了职业学校旅游信息化课程在设置实施等方面存在的不足，导致这些不足的原因主要有以下几个方面。

首先，对旅游信息化课程重视程度不够。很多高职院校将旅游等方面的专业人才培养作为主要的培养对象，对于人才的信息化素养以及对于旅游信息化课程的实施等方面缺乏足够的重视。这又在客观上影响了旅游信息化课程的实施效果。所以，提高对旅游信息化课程实施的重视程度是今后发展的主要方向。

其次，理论研究相对不足。旅游信息化是一门交叉学科，是旅游业和信息业相结合的产物。从整体上来看，我国在旅游信息化课程改革课程的研究等方面的发展还相对不足，这就为今后的旅游信息化课程实施造成理论不足的困难。因此，在今后的旅游信息化课程改革与实践过程当中，不断地从理论层面来夯实其课程基础也是今后努力提升的主要方向。

最后，旅游信息化课程改革缺乏长效机制。课程改革的实践需要不断地从市场出发，从学生的需要出发，从国家的教学指导出发进行统筹协调。一些学校虽然也开设了旅游信息化课程，但是，由于缺乏必要的支持机制和长效机制，“水过地皮湿”的现象比较严重，这些都在很大层面上影响了职业学校旅游信息化课程改革与发展的效果。总之，无论是重视程度的不足，理论研究的不足，还是支持体系的不足都在很大程度上限制和影响了当前职业学校旅游信息化的发展，这些不足也是今后研究的主要方向。

3完善职业学校旅游信息化课程的主要方案

在上文中主要探讨了职业学校旅游信息化课程改革中存在的不足，以及这些不足产生的主要原因。在借鉴相关研究成果的基础上，本文主要从以下几个方面来探讨今后的改善策略。

首先，要重视旅游信息化课程。随着计算机等技术的不断发展，未来的旅游将会呈现出更大的智能化和自动化发展态势。只有掌握了信息，才能够在旅游管理方面获得更大的主动权。

其次，要不断完善旅游信息化相关理论研究。旅游信息化的发展是建立在旅游理论基础上，目前我国在旅游信息化的另一层面还存在着一些不足。因此，在今后的发展中，要通过邀请相关专家进行课题研究的方式，来不断地夯实旅游信息化课程的基础理论，也可以通过举办大型的论坛及课题讲座的方式，来为广大的旅游信息化教师和相关责任人员提供必要的指导。最大限度地发挥出科学理论的指导作用，减少旅游信息化课程改革与发展中存在的不足。

最后，要不断地完善旅游信息化课程改革的长效机制。改革是一个循序渐进的过程，也是一个不断的与时俱进的过程，职业学校应该从长远发展角度出发，不断的以市场为导向，在科学理论的指导下，切实将职业学校旅游信息化课程改革推向更远处。一方面，要立足于市场对旅游信息人才的要求，不断地强化其综合技能。

4结语

总之，如何更好的完善职业学校旅游信息化课程改革是当前职业学校面临的主要问题，本文从以上三个方面探讨了旅游信息化课程改革今后的改革发展思路，希望本文的研究能为今后的职业学校旅游信息化建设与发展起到一定的积极促进作用。

参考文献：

[1]卢荷.信息化背景下职业院校教师培训课程的改革与创新[J].柳州职业技术学院学报，2017，17（3）.

基金项目：本文系承德石油高等专科学校2017年信息化课程建设项目。endprint