论大学新生教育要把握的几个关键点

穆学良

【摘 要】本文第一部分论述了教育和引导学生要认清名与实，把握机会做实事。唯有真才实学，不务虚名，才能够把握新机会，立志成才。第二部分重点在于要引导学生平衡学与做，奋发有为，促进学生成长。首先要让学生学会感恩，报效家国，第二要学理论，读经典，树立正确价值观；第三要讲规矩，心存敬畏。第三部分，关于教师本身，要把握好课内与课外，做学生的贴心人。第一，作为教师，尤其在新生面前，一定要求真和坦诚；第二，教师要以”三严三实”的标准严格要求自己，以爱心对待每一个学生，才能为新生做榜样；第三，要创新教学方法，成为教学能手，才能够胜任教学和教育引导学生。通过对学生的引导和教师对自身的严格要求，才能把大学的新生教育工作搞好。

【关键词】大学新生；开学教育；理论

一、教育学生要认清名与实，把握机会做实事

（一）唯真才求实学，不务虚名

良剑期乎断，不期乎镆铘，良马期乎千里，不期乎骥骜。这里有两层含义：一是学生一定要有真才实学，不能在乎虚名。二是人最可贵的不在于出身，而在于成长。如果学生在学校浑浑噩噩，虚度光阴，不管在哪里，照样不能成才。学生勤学勤思、刻苦攻读，也一定会做出成绩。叶剑英诗云：攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。

（二）把握机会创新，立志成才

习总书记说，机会总是留给创新者。从宏观角度来讲，中国共产党成立，给了中国人民站起来的机会；新中国的成立，给了人民当家作主的机会；改革开放的实践，给了中国人民富起来的机会；一带一路的创举，给了中国人民与世界人民民心相通、和谐发展的机会。从具体实践来讲，大学生来这里读大学，不但是个人历史的创新，也为大学的发展增添了活力、动力和创造力。学生可以去组建兴趣小组、学术社团，去实践新的思路、新的项目，以证明自己的创新能力和实践能力，才能够在创造中成长和成才。

二、教育学生要平衡学与做，奋发有为促成长

（一）学会感恩，报效家国

首先要感恩伟大祖国，感谢边疆的卫士保卫了祖国的和平与安宁；另外我们要感恩父母，感谢他们给与了我们生命。假期中，大学生回到家里边，给家里做一顿饭，倒一杯水，说一声，父母辛苦了。我相信父母会感觉到子女成为大学生之后的成长。同时，还要教育学生感恩社会和学校。感谢大学的建设者和教师们的兢兢业业，呕心沥血。大学生要以大学为家，维护她，保护她，呵护她，与他一起成长，一起走向辉煌。

（二）学理论，读经典，树立正确价值观

首先，理论和经典是指导我们前行的思想旗帜。共产党宣言、党章、团章、课本都是理论的经典。在这个建设中国特色社会主义的年代，在实现民族复兴的伟大中国梦的征程中，让每一个大学生，都有出彩的机会。苏格拉底要让他的弟子寻找最优秀的人的故事告诉我们：我们只是不敢相信最优秀的原来就是你自己，才忽略了自己，丢失了自己。

其次，励志给予我们动力：北宋王安石《游褒禅山记》中说：世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。毛泽东也说：无限风光在险峰。要无畏艰险，用革命必胜的信心激励大学生勇于攀登。

第三，要坚持学习，不要半途而废。要克服外界干扰和环境问题。小猫钓鱼的故事、孟母三迁的警醒适用于人的一生。方仲永从小就聪慧，到后来不再学习，而落到泯然众人矣的地步。蜀鄙之僧的故事发出：“人之立志，故不如蜀鄙之僧哉”的感叹。要有超越之心、赶超之心才有赶超的机会。

（三）讲规矩，心存敬畏

要将感恩教育、技能教育和敬畏教育相结合。激浊扬清，惩恶扬善。知错必改就是好同志。讲规矩、守纪律、才能促成长，做个受人欢迎的人。

首先，是对教育、知识和人才的敬畏。要对兢兢业业的教师和教育工作者心存敬畏；要对爆炸般增长的知识心存敬畏；要对认真学习、砥砺前行的人才心存敬畏。美国国会议员多次提案，强调必须吸引优秀人才，使在美国大学取得理工科博士或硕士学位，甚至哲学博士的外国学生永久居留权。对人才的珍惜尊重和敬畏可见一斑。

其次是对人生和爱情的敬畏。舒婷诗歌说：我如果爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。男子要如橡树一样，有铜枝铁干，像刀像剑又像戟。女子要像木棉花一样，有红硕的花朵，像英勇的火炬。爱不仅爱你伟岸的身躯，更爱你坚持的位置，足下的土地！这才是伟大的爱情，是我们提倡的纯洁的爱情。爱情价高，人生苦短。周处的改过自新成为敬畏人生的典范。周处年少时为乡里所患。后来听说自己是乡里的祸害，改过自新，终究成为远近闻名的有德行的人。知错必改，仍不失为优秀的人生。

最后，是对青春生活的欣赏和敬畏。有的学校有一种怪现象：在学校，有的游游逛逛，不求进取；有的卿卿我我，虚度光阴；有的打打骂骂、横向霸道。在大学，这些坏现象，将会被无数鄙夷的眼光秒杀，而无处藏身。教师要做到公平公正。让努力认真的学生，得到认可和尊重。作为一名教师，如果有人藐视学生，教师也绝不答应。要用热情唤醒学生对成功的渴望。用对教书育人的敬畏，和学生站在一起。要提倡公平正义，鄙视蛮不讲理。提倡文明用语，不要说臟字脏话；提倡同窗友谊，严禁校园欺凌；全校众志成城，事事争创第一。这才是和谐校园的景象。

三、教师要把握内与外，做好学生的贴心人

陶西平老先生提出，世界教育趋于六个新的发展动向：全民教育到全民学习，课程为中心到以学生为中心，能力导向转向价值观导向（新加坡贸易导向、技术导向、价值导向）；由接受知识到创新精神；从信息工具到教学模式的改变；从单一考评到综合测评。新趋势新变化对教师提出了新的要求。

（一）首先，作为教师，一定要求真和坦诚

求真是教书育人的根本。原中国石油大学学生在半月谈杂志坦言：我认为一个好的老师应该是坦诚的。在为人处事上要坦诚，在学术上，更要坦诚。假如上课老师确实无法解答学生提出的问题。我宁愿老师坦诚地告诉我们：这个问题现在回答不了，我会回去查资料或请教其他老师，以后再给你们答案！而不愿意听到老师搪塞我们，更不愿老师为了不失面子而告诉我们一个含糊的甚至错误的答案。老师为了一时的面子，可能会失去了信任、尊重，还有更多更多。这是就求真务实。教师自己做到实事求是的同时，也要教会学生实事求是。

（二）教师要以“三严三实”的标准严格要求自己，以爱心对待每一个学生

深入解放思想，推动科学发展，是新的历史起点上的改革与实践。教育是使命和担当，不是为了一份薪水而教学。为了高等教育的使命，教师一定要做好，否则就对不起这一份高尚的职业。“三严三实”要求教师严于律己、严于修身、严于用权。做人要实，做谋事要实，创业要实。把知识和爱融合，用自己的热情和激情完成育人的目标。教师虽然不是学生的偶像，但一定做学生喜欢的老师。教师一定要在教学、管理、服务等细节上下功夫，关心学生，爱护学生。功夫到了，职工才有激情，整体实力才会提升，才能得到学生的认可。

（三）创新教学方法和技术，成为教学能手

教育是一门技术。教育技术不仅仅是作为教师应该学习和掌握的专业技能，是实现教师专业化，提高教育质量的重要途径，同时也是教师实现自身专业发展的重要手段，是教师学习、研究和教学技能培养的有效工具。教师只有善于学习，实现工作和学习的良性互动。利用教育技术创新教学方法，才能够胜任教学和教育引导学生。大学一定要重视中青年教师的培养和继续教育，提高教师的综合素质与教学能力，重视优秀教学团队的创建，提高教师队伍整体水平。

【参考文献】

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[6]沈斐敏 .高等职业院校建设与改革实践[M] .高等教育出版社.2010.endprint