如何提高小学生语文作文写作能力的探讨

洪柳青

摘要：语文中作文很重要。作文水平完全能够体现学生的整体语文水平。作文从小学就进入了学生们的考卷，开始是看图说话，后来要求越来越高，所以，提高小学生的作文水平是语文教学的一个重点要求。本文主要就如何提高小学生的语文写作能力进行了探讨。致力于寻找更好的方法，帮助学生们在小学阶段就能保持好的写作习惯，锻炼写作能力。

关键词：小学语文；语文作文

小学生语文教学是为学生学习语文奠定基础的，小学语文非常重要，在小学能够打下一个良好的语文基础，能让学生们在今后学习语文时，如鱼得水。因为语文作为学习中国文化和中国特色的学科，它本身就充满了多姿多彩的内容。很多人都喜欢学习语文，语文是一门很美丽的学科。老师一定要让学生对语文的热爱保持下去。

一、培养学生们善于观察生活，让他们随时发现生活中的美丽，记录生活的美妙

生活中并不缺少美，只是我们缺少发现美的眼睛。每个人看待生活都有不同的观点，有的人认为生活单一乏味，简单无趣，每天看着相同的东西，做着相同的事。这些人在生活中常常缺少乐趣，缺少快乐。而有些人，总能保持一颗快乐的心，他們每时每刻都在发现生活的美，他们能够看到生活每天都不一样，事物总是在变化，而且都是变得越来越好，虽然总是做一样的事，却总能收获不同的东西。这种差距就是他们对于生活发现能力不同造成的。第一种人肯定是对语文没有兴趣，语文学习成绩差的人，而第二种人一定会是喜欢语文，生活中时刻学习语文的人。老师一定要从小学就开始培养学生们发现美丽的能力，让他们善于观察生活，善于记录生活，在观察和记录中，他们不但能够爱上语文，而且写作水平也会越来越高，文学素养也会不断提高。记录生活中的事物，能够很好的培养学生写作能力，在不断的记录中，他们能够学到很多生活词汇，认识很多事物，这些事物能够为他们以后的写作提供大量的素材。学生在写作中往往面临着一个问题就是缺少素材，找不到好的素材去表达自己的思想。这种生活写作的积累，能够让他们还有足够的素材去完善他们以后的写作，提高写作水平。

二、培养学生养成写日记的习惯，记录生活的点滴，在记录中提高写作水平

写日记是一个很好的习惯，在现在社会也是一个很难得的习惯，因为高科技的发展，人人都有一个手机，很少有人主动动手写字了，聊天也不用书信了，都是电脑手机打字，网络传输。这样虽然联系方便了，但是感情却淡了。而且网络语流行起来了，产生了很多网络的受害者，包括大量的小学生。他们学会了很多网络词汇，对于传统的词语却不明白什么意思，这严重影响了他们的写作水平。在小学阶段，老师一定要督促学生们坚持每天写日记，内容不必很多，但一定要坚持写。因为只有通过自己手写，才能提高学生们的写作能力。在写日记的过程中，学生们的语言组织能力和情感表达能力会越来越强。自己动手往往是一个需要动脑思考的过程，写日记是完全按照自己的意愿来写内容的。每个人都可以有自己的写作特点。而且写日记可以帮助学生记录生活细节，通过日记可以看到自己的成长过程，看到自己如何从稚嫩变得成熟。日记是对人生最好的记录，也是将来对人生最好的回忆。养成写日记的习惯，能让学生们在写日记的过程中学会反思，能够在点滴的记录中，发现成长。日记是一个人宝贵的财富。

三、多读课外书，阅读是提高作文水平的神器

我们小学的教室里面有一个小的角落，叫做图书阅读天地，里面有各种课外书，提供学生们阅读。但是很少有学生去那个地方主动读书。老师给我们建立了图书角，却从来没有鼓励过我们去读那些书，那些书也只不过是来应付教育部的检查。还有一种现象，学校的图书馆从来没有开放过，从小学到初中都是如此，很多学生都不知道学校还有图书馆。直到有一次老师发给每个人一个小本，让他们在给定的图书名称里面选一些，写到自己读过的书那一栏下面。我们才知道学校图书馆里面有这么多故事书。小学生其实都喜欢看故事书，因为它的故事情节有趣而且画面好看。但是老师们都不赞同他们看故事书，觉得这样耽误学习。其实不然，读课外书能有效的提高学生们的写作能力，通过读课外书，学生能够学习书中的写作方法和语言表达方式，而且课外书的故事情节安排也比较合理，多读课外书，能让学生们学到很多写作技巧。可以发现，喜欢读课外书并有机会读课外书的学生，他们写出来的作文往往很优秀，既有文采，格式又合理。小学生一定要有充足的阅读时间和阅读素材，老师也要鼓励学生多读课外书。

四、让学生从小就写一手漂亮的字，为作文增色

书写虽然是一种外表表现，但是往往能够影响学生的作文分数。这一点在高考中能得到最充分的证明。好的书写能为作文增色，让阅卷老师心情好，这样的作文自然能捕获老师的芳心。而字写的又乱又丑，让阅卷老师都看不清楚写了什么，这样的作文很难获得高分。能把字写得很漂亮是一种能力，这种能力要从小培养，在学生们还没有养成不好的书写习惯时就培养学生们养成好的书写习惯，训练学生们写一手好字。俗话说，见字如见人。在当今社会上，能写的一手好字的人少之又少，很大的原因就是从小学没有养成好的书写习惯。再加上老师不要求学生们的书写能力，很多人写字很潦草，也不改变坏习惯。其实，书写能够表明一种态度，认真写字的人对生活更认真，做事也更认真负责。很多人长大了觉得写一手好字很重要，开始花钱请人教书法，但是坏习惯伴随了二三十年，改掉非常困难。老师一定要从小学开始监督学生们的书写，平常增加写字指导和练习。一篇好的作文，需要优美的需要，流畅的思绪，巧妙的结构和漂亮的书写，只有做到了这几点，才好作文。书写是一件重要的事。中国古代就重视书写，王羲之的《墨池记》，足以证明书写是多么受到重视，即便不是每个学生的书写都能写到书法水平，但是清楚规范是人人都能做到的，老师一定要让学生们认真书写。

结束语：

一篇有文采的文章往往能够让很多人喜欢。好的文章赏心悦目，让人们读起来心情也会格外的好。写作是一种生活情趣，喜欢写作的人更喜欢感悟生活，感悟人生，能发现生活的美，能为人们创造美丽的文章。这种能力需要小学老师从小培养，语文小学老师一定要肩负起这个责任，重视小学生的写作能力培养。

参考文献：

[1]张凤玲.浅谈小学作文教学与训练[J}.学苑教育，2013，（5）

[2]李生治.浅谈小学作文教学[J}.学周刊，2013，（6）endprint