新形势下高校篮球教学改革的思路探究

陆铖丽

摘 要 篮球运动作为体育教学的一项基本内容，对学生的素质培养起到积极促进的作用。随着教育的深化改革，高校篮球教学也在不断进步。本文针对新形势下高校篮球的教学改革展开了研究，分析了当前现状并提出新的改革思路，旨在提高篮球教学水平。

关键词 新形势 高校篮球 教学改革 现状 思路

中图分类号：G841 文献标识码：A

由于社会文化的进步，人们越来越注重身体素质的培养，同时因为篮球运动对场地设施要求较低，所以篮球在国内普及程度相对较高，尤其深受高校学子欢迎。当前，在全面深化教学改革的大背景下，篮球运动作为高校体育教学的一项基本教学内容，也应该积极寻求改革新思路，提高教学水平，增强学生对篮球的喜爱程度，提升现代篮球教学质量。

1深化高校篮球教学改革的必要性

当前，素质教育已经逐步得到人们的重视，其中身体素质的教育必须放在首位，学生拥有健康强壮的身体是发展其他方面素质的基础。由于受到传统教学模式的影响，教学达不到理想效果，因此必须做出改革。篮球教学也是如此，传统教学模式跟不上篮球发展的脚步，甚至导致学生失去对篮球的兴趣，所以，篮球教学必须做出改革，培养学生对篮球浓厚兴趣，将传统单一的技巧訓练改变为培养学生球商、意识，另外还需要对学生身体素质加以锻炼，这才是现代篮球教学改革的目的。但随着近期教学改革逐步实施，在篮球教学改革中已经出现一些问题，因此，必须正确面对这些问题，积极寻求解决方法，以求篮球教学进一步发展。

2新形势下高校篮球教学的现状

2.1教学内容存在问题

内容设置不合理是目前国内高校在篮球教学上普遍存在的问题，首先，课程教学抓不住重点，片面强调某一重点，致使教学内容单一枯燥，比如部分体育老师习惯对学生进行专项训练，投篮、运球、传球及防守等内容大都独立进行，致使学生对篮球教学失去耐心，对篮球体系认知度不高，无法形成有效系统的篮球实战技能；其次，体育老师授课方式不科学，理论与实践不能合理平衡，部分体育老师习惯理论教学，忽略学生实战技能的培养，导致学生理论基础远远高于实战基础，反之，部分教师只重实践，对学生的理论知识一带而过，导致学生缺乏理论指导，甚至不明白基本规则；最后，教师对学生统一管理，对学生素质差异没有区别对待，使部分学生特长得不到有效培养。

2.2教学结构不够科学

国内篮球教学结构不够完善科学，在实际教学中，受传统理念影响，内容枯燥乏味，方式陈旧单一，结构也不够科学严谨，篮球教学只是在走形式，根本得不到有效实施。另外，教学理念及知识与国际脱轨，无法培养学生的团队意识、合作意识，而且，课堂时间较短，学生没有时间消化、巩固所学技术内容，使得体育教学起不到应有的效果。

2.3忽视学生的兴趣激发

兴趣是学生学习的动力，同时也能影响学生选择学习的方向。当前在高校篮球教学中，体育老师的教学方式无法充分调动学生学习的积极性，不能充分了解其兴趣爱好，实施统一化、标准化、教学程序化的管理方式，忽视了学生个体差异。特别对于女生的体育教育，不能调动其兴趣与注意力，甚至对篮球运动产生反感，最终导致篮球教学失去对学生的吸引力，使学生无法全身心投入枯燥乏味的教学训练。

3新形势下高校篮球教学改革的思路

3.1科学设置教学内容

教育体系的核心是课程的教学内容，而学生大部分的篮球动作及技巧，都是学生日常发挥或者私下练习所掌握的，因此，需要教师在教学过程中，结合学生特长，编制一系列动作，比如前转身加胯下过人或者前转身加后撤步跳投等，从而提高学生爆发力，改善教学内容及质量，提高学生适应能力。作为体育教学的重要内容，篮球教学必须要有合理、科学的方法，这样才可以提高学生积极性，还能够通过各种方法改善教学效果。另外，在现代篮球教学中，必须发挥学生课堂主导作用，坚持“健康第一、以生为本”的原则，树立学生终身体育的意识，督促学生注意加强身体锻炼，帮助学生提高心理与身体素质。

3.2完善教学结构

首先，强化系统教学。例如，讲解投篮动作时，可以安排学生进行行进间投篮或者原地跳投等，不仅能巩固学生投篮技能，还可以加强学生运球练习；其次，注重理论与实践的结合。实践是检验真理的唯一标准，高校篮球教育也是如此。在实践过程中，加强对理论知识的理解，做到学以致用。例如对规则的理解，只靠理论讲解学生根本明白不了，必须经过实战演练才能掌握篮球规则；最后，因材施教。素质教育的主旨就是要激发学生潜能，作为教师必须注意这点，因材施教，全面激发学生潜能和动力。比如，在课程开始前，老师应做摸底考核，对学生基础掌握作了解，然后进行分组分级别教学，对学生进行有针对性的训练，才能明显提升教学效果。

3.3加强对学生兴趣的引导

要确保教学活动效果，必须采取合理方式提高学生对篮球教学的兴趣，例如，学校可以组织开展“校园杯”、“新生杯”等篮球比赛，明显调动学生对篮球的热爱，激发学生斗志，促使其积极投身训练，对篮球教学严肃对待；其次，体育老师还应积极创办篮球社团、街球协会等，吸引学生踊跃参与，在社团活动中感受篮球乐趣，进而提升自身能力；最后，利用学校设施，吸引学生对篮球的兴趣，比如在体育课上宣传篮球知识，向学生介绍NBA明星，例如库里、詹姆斯、杜兰特等，还可以为学生播放NBA十佳球，让学生感受篮球的魅力，激发其对篮球的热爱，更好地进行篮球教学活动。

新形势下，高校篮球教学必须作出改革，才能跟上时代发展的脚步，吸引学生的兴趣。所以需要教师通过改革和创新，谋求篮球教学发展的新思路，科学设置教学内容，完善教学结构，进而激发学生学习兴趣，有效提高篮球教学的效果，使学生的素质得到真正的全面提高。

参考文献

[1] 翁荔.新形势下高校篮球教学改革的思路[J].黑龙江科技信息，2017（03）：52.

[2] 许淮洲.高校篮球教学改革思路[J].当代体育科技，2017（02）：175+177.

[3] 黄建平.普通高校篮球教学改革的设想与思路[J].当代体育科技，2017（05）：121+123.endprint