新形势下高职院校学生党员素质提升路径探析

吴爽

摘 要 高职院校学生党员是学生群体中品学兼优且思想觉悟相对较高的先进分子，是党的后备力量，在深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的背景下，研究高职院校学生党员群体存在的问题，寻求提升学生党员素质的路径，从而提升高职院校学生党员整体素质。

关键词 “两学一做” 高职院校 学生党员 素质

中图分类号：D267.6 文献标识码：A

高职院校学生党员是高职院校学生群体中品学兼优且思想觉悟相对较高的先进分子，是党的后备力量，他们的思想政治素质直接影响和带动着全体学生的思想政治素质。当前我国正处在由第一个百年奋斗目标向第二个百年奋斗目标迈进的重要节点，比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。在深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的背景下，研究高职院校学生党员群体存在的问题，并提出相应的对策，对于做好高职院校黨建工作具有极为重要的意义。

1高职院校学生党员群体存在的主要问题

1.1政治觉悟不够高

尽管高职院校学生党员已然是学生群体中品学兼优且思想觉悟相对较高的先进分子，但由于长期以来处于应试教育的环境下，家长和教师普遍关注学生成绩，对学生的思想政治素质和理想信念关注较少；学生党校学习时间较短，难以取得很大成效；学生党支部“三会一课”制度坚持不到位，学生平时课业繁忙，疏于自学政治理论。导致学生普遍理论知识不够扎实，政治觉悟不够高，理想信念不够坚定。

1.2入党动机不够端正

当前高职院校学生入党意愿持续高涨，学生党员数量逐步增长，基层组织建设不断加强，但不少学生入党动机不够端正，存在着功利性，他们积极申请加入中国共产党并不是因为信仰共产主义，而是看中了党员这个身份，认为这个身份可以为其今后的就业带来更多的机会，比如选调生考试、公务员考试等等。还有一些学生认为入党意味着优秀，为此不甘人后，强烈要求入党，但很有可能连党员的权利与义务都没有弄明白。

1.3党员意识不够强

很多学生入党后就松懈了下来，党员的责任感和使命感逐渐弱化，政治理论学习不积极，理想信念模糊，缺乏组织观念和大局意识，参加组织生活不经常，不按时交纳党费，对自己的要求降低，无法发挥先锋模范作用。甚至有的学生毕业后不及时转移组织关系，因失联被除名。

2新形势下高职院校学生党员素质提升路径

扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，大力加强党内政治生活、政治文化、政治生态建设，关键还是要落实在整改上，针对当前高职院校学生党员群体中存在的政治觉悟不够高、入党动机不够端正、党员意识不够强等问题，需采取以下措施加以解决。

2.1以学为本，落实“三会一课”制度

注重党的理论知识的学习，提高高职院校学生党员的理论素养，引导他们端正入党动机，树立正确的“三观”。充分发挥学生党支部教育党员的主体作用，将“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，固定并坚持下来，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，针对学生党员的思想学习实际，确定学习主题与方式，坚决防止表面化、形式化、娱乐化。结合开展“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育，让广大学生党员真正按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

2.2以知促行，实行党员活动日制度

每月固定一天，因地制宜，创新载体，坚持全覆盖、齐参与，组织学生党员开展形式多样、内容丰富的活动，如集中学习、听党课，开展民主议事和志愿服务等活动，增强党员对党组织的归属感，利用红色教育基地开展开放式组织活动，激励他们继承革命先辈的宝贵品质和优良传统，发扬党的优良作风，牢固树立“四个意识”，做到对党绝对忠诚，对祖国和人民无比热爱，自觉践行“两学一做”学习教育常态化制度化要求，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的贡献。

2.3以媒促新，创新党支部活动方式

美国著名未来学家阿尔温·托夫勒曾预言：“谁掌握了信息，控制了网络，谁就将拥有整个世界。”面对科学技术的日新月异和国际竞争的日益激烈，特别是在精英教育向大众化教育转变的形势下，在坚持常规党员教育的基础上，根据95后大学生思想活跃、创新意识强的特点，应充分利用网页、博客、QQ群、微信群、公众号等新媒体手段。创新党支部活动方式，利用网络的交互性，加强互动与交流，提高学生党员的参与度。通过开展微党课等方式，增强信息传播的覆盖面与快捷性，增强辐射力、吸引力、感染力、针对性和实效性，提高学生党员的党性修养。此外，借助新媒体，也可以有效改善流动党员参加组织生活难的问题。

2.4以人为核，激励学生党员自主学习

内因是事物存在和发展的根据，要想实现学生党员素质的提升，就需要根据学生党员实际情况，引导学生党员通过制定职业生涯发展规划进行自我激励，以共产主义理想、信念强化自我激励，以先进共产党员为榜样进行自我激励，牢记党员责任进行自我激励，在日常学习、工作、生活中，时刻牢记自己是一名党员，始终以合格党员的标准要求自己，牢记党的章程和纲领，履行党员义务。激励他们变“要我学”为“我要学”，深入学习和思考，努力学习科学理论与文化知识，打牢专业基础，提升人文素养，努力成为一个有思想、有内涵的青年人。

总之，要想做好高职院校的党建工作，就务必要全面加强学生党员的教育与管理工作，切实提升学生党员的素质，提高他们的政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

参考文献

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