全程护理在肝胆外科患者健康教育中的作用研究

●张黎

全程护理在肝胆外科患者健康教育中的作用研究

●张黎

目的：研究全程护理在肝脏外科患者健康教育中的作用。方法：选取我院2016年2月至2017年2月收治的肝胆外科120例患者，随机均分成观察组和对照组，各60例，对照组患者在治疗期间实施常规的肝胆外科护理，观察组患者在整个治疗期间采用全程护理模式。进而比较评价两组患者肝胆外科疾病的治疗效果、护理后的生活质量和护理满意度。结果：观察组患者的肝胆疾病治疗效果、生活质量评分、护理满意度都高于对照组，（P＜0.05）。结论：采用全程护理模式对肝胆外科患者健康教育有积极的作用，应该在临床护理中加以推广。

全程护理；肝脏外科；健康教育

全程护理是一种新型的护理模式，在临床护理中广为使用，但是护理干预路径和模式对健康教育有很大的影响，因为健康教育是护理工作的重要环节，积极有效的健康教育能让患者更配合治疗，进而提升治疗的效果[1]。我院把全程护理干预应用于肝胆外科健康教育中，观察研究其作用，探讨全程护理模式的临床应用价值。

1 资料与方法

1.1 一般资料

我院选取了2016年2月至2017年2月的120例肝胆外科手术患者，年龄在35～64之间，男62例，女58例。其中观察组60例，男32例，女28例，平均年龄为（51.2±2.3）岁，其中20例急性阑尾炎，25例急性胆结石，15例急性胆囊炎；对照组60例，男30例，女30例，平均年龄为（49.6±2.4）岁，其中25例急性阑尾炎，18例急性胆结石，17例急性胆囊炎。两组患者在年龄、性别、病情等一般资料无统计学意义（P＞0.05），存在比较价值。

1.2 护理方法

对照组实施常规护理，主要是术前护理、术后护理和健康指导，术前检查患者血压、心率和重要器官的功能，同时备好血浆、手术器械和基本药物，护理人员着重护理患者的皮肤和肠道，禁止患者术前饮食喝水，并指导患者深呼吸等日常生活练习；术后根据麻醉师的要求做好麻醉护理，对昏迷状态的患者采用平卧方式，把头部偏向一侧直至患者清醒，做好患者的保暖措施，并做好口腔护理、防止压疮及疼痛护理，从饮食、运动、病情检测等健康方面对患者进行全方位指导。

观察组在常规组护理基础之上实施全程护理。一方面，在入院治疗时，护理人员对刚入院的患者给予适当合理的教育，让患者更好地适应陌生环境，清楚医院的作息时间和值班办公室位置；另一方面，针对肝胆外科手术的特点，把手术的注意事项和术后并发症告诉患者，让其了解疾病的可治愈性，让患者充满挑战疾病的信心，防止不必要的医疗纠纷，帮助患者沉着冷静地面对手术治疗。

1.3 护理观察指标

观察两组患者的肝胆外科疾病的治疗效果，即治疗有效率，包括显效、有效、无效，有效率=显效率+有效率[2]。对比两组患者护理后的生活质量，包括心理情绪、日常生活、社会活动方面，按照百分制进行评分[3]。运用护理满意度调查两组的护理满意度。

1.4 统计学方法

采用SPSS18.0统计学软件对患者资料进行统计分析，计数资料采用X2检验，通过百分比表示。计量资料采用t检验，通过平均数±标准差表示，P＜0.05则差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者肝胆外科疾病治疗效果

观察组患者的治疗有效率为93.33%，对照组的治疗有效率为78.33%，观察组患者的治疗有效率显著高于对照组，治疗效果比对照组更好（P＜0.05）。见表1。

表1 两组患者肝胆外科疾病的治疗效果比较

2.2 两组患者护理后的生活质量比较

观察组的生活质量评分明显高于对照组，两组差异有统计学意义（P＜0.05），见表2。

表2 两组患者的生活质量评分（分）

2.3 两组患者对护理方式的满意度

观察组中有58例患者对护理方式表示满意，护理满意度为96.67%，对照组中有46例患者对护理方式表示满意，护理满意度为76.67%，两组患者在护理满意度情况的比较有显著统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

随着医学事业的不断进步和发展，心理医学和护理模式也得到了改革和发展，人们对医护的质量要求越来越高，全程护理模式就是在这样的环境下发展出来的。医院不仅仅是提供单一的治疗服务，它把医疗治疗、护理、保健相结合的发展转化，尤其是护理方式，对患者在整个过程中的教育有非常重要的作用[4]。

肝胆外科护理对于提高临床手术治疗效果有重要意义，本文详细分析和阐述了全程护理模式的作用，它将疾病相关的健康教育贯穿于整个过程之中，显著提高患者对疾病知识的知晓率，是患者在短时间内形成良好的行为习惯。观察组和对照组的对比说明，治疗期间介入全程护理模式，治疗效果、生活质量和护理满意度高于对照组，能明显改善患者的生活状态，促进患者的术后康复，值得在临床医学中应用。

（作者单位：蓬安县人民医院）

[1]陈细萍.全程护理在肝胆外科患者健康教育中的作用[J].中国医药指南,2013,(34):287-288.

[2]郁亚波,王海飞,许君.全程护理在肝胆外科患者健康教育中的应用[J].中医药管理杂志,2016,(16):116-117.

[3]何永红,任位纯,涂植芳.全程护理在肝胆外科患者健康教育中的作用[J].大家健康(学术版),2014,(17):80.

[4]秦莉.全程护理在肝胆外科患者健康教育中的作用[J].中国医药指南,2014,(11):354-355.