强化健康教育与心理护理在老年慢性支气管炎临床护理中的应用价值

●王艳

强化健康教育与心理护理在老年慢性支气管炎临床护理中的应用价值

●王艳

目的：探讨强化健康教育与心理护理在老年慢性支气管炎临床护理中的应用价值。方法：选取2016年1月至2017年1月我院收治的老年慢性支气管炎患者80例作为研究对象。采用随机数字表法将其分为观察组与对照组，对照组40例患者住院期间接受常规护理，观察组40例患者住院期间接受强化健康教育与心理护理，比较两组患者干预效果及护理满意度。结果：观察组患者出院时护理总满意度明显高于对照组，P＜0.05；观察组患者护理总满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：强化健康教育与心理护理应用于老年慢性支气管炎患者中可有效提升患者治疗效果，并且可显著改善患者护理满意度。

强化健康教育；心理护理；老年慢性支气管炎；临床护理

慢性支气管炎是临床上发病率最高的老年呼吸系统疾病，患者主要以反复发作的咳痰、咳嗽、喘息为临床特征表现，并且具有显著的季候性规律。慢性支气管炎的临床治疗研究已较为成熟，但由于老年患者治疗依从性低下，治疗后极易复发，严重影响老年患者的生活质量及身心健康程度[1]。近年来护理干预在临床上的地位越来越重要，本组研究以护理学角度作为切入点，通过对80例老年慢性支气管炎患者进行随机对照研究，探讨强化健康教育与心理护理在老年慢性支气管炎临床护理中的应用价值。现将研究结果报道如下：

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取2016年1月至2017年1月我院收治的老年慢性支气管炎患者80例作为研究对象。所有患者均确诊为慢性支气管炎，并对本组研究的目的、内容、风险完全知情同意，已排除精神疾病、严重心脑血管疾病、恶性肿瘤患者。80例患者中男性52例，女性28例，年龄56～78岁，病程时间9个月～12年，平均病程(6.3±2.1)年，合并高血压患者17例，糖尿病13例，冠心病12例，采用随机数字表法将其分为观察组与对照组，每组患者40例，两组患者一般人口学特征资料比较无显著差异，试验具有可比性。

1.2 研究方法

对照组患者住院治疗期间接受临床常规护理干预，包括常规住院管理、个人卫生管理、饮食指导以及用药护理等，观察组则在对照组基础上强化健康教育与心理护理，具体干预措施如下：（1）心理护理由于老年慢性支气管炎患者病程漫长且易反复，患者治疗过程中极易发生焦虑、抑郁等不良情绪，护理人员应积极与患者进行沟通交流，密切观察患者心理变化，为患者讲解心情变化，并做好与患者家属的沟通，协助患者建立战胜疾病的信心，鼓励患者以积极的态度面对治疗；（2）健康教育定期进行健康宣教讲座，针对慢性支气管炎的相关病理知识以及治疗方法进行细致的讲解，通过方法健康宣传手册、观看健康讲座视频，并采取一对一的方式对患者及其家属讲解慢性支气管治疗，以通俗易懂的语言介绍该疾病的相关知识，了解疾病的进展、排痰以及减少复发的重要性，向患者讲解用药期间的不良反应发生情况，及时指导患者应对禁忌情况。

1.3 观察指标

评估两组慢性支气管炎治疗效果，其中显效为患者临床症状、体征完全消失，肺功能明显改善，有效则为患者咳嗽、喘息、痰量明显改善，肺功能明显好转，无效则为未达到上述治疗标准，治疗总有效率为显效率与有效率之和。制定针对性调查问卷评估两组患者护理满意度，共分为非常满意、比较满意、不满意，总满意度为非常满意度与比较满意度之和。

1.4 统计学处理

获取两组患者治疗相关指标采用IBMSPSS16.0软件进行统计学分析。计量资料应用(±s)表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，P＜0.05，表示差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 两组慢支患者治疗总有效率比较

观察组患者治疗总有效率明显高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。见表1：

表1 两组慢支患者治疗总有效率比较结果

2.2 两组慢支患者护理满意度比较结果

观察组患者治疗后护理总满意度明显高于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。见表2：

表2 两组慢支患者护理满意度比较结果

3 讨论

近年来越来越多的研究表明，临床治疗与护理干预对老年慢性支气管炎的疗效及预后均具有直接的影响作用，通过具有针对性、及时有效的护理干预可有效改善患者的临床症状、生活习惯[2]，而本组研究结果显示，采用强化健康教育与心理护理的观察组患者治疗总有效率明显高于对照组，并且观察组患者护理总满意度明显高于对照组，表明采用强化健康教育与心理护理可在一定程度上提升老慢支的治疗效果，并对改善患者护理满意度具有积极意义。通过回顾分析可知，老年慢性支气管炎具有病程漫长、易复发、并发症多而复杂的特点，因此患者常需入院接受治疗，不仅给患者精神上带来沉重压力，同时也给患者经济方面带来不良影响[3]。究其原因分析认为，这与老年患者对疾病的基础认知程度较差、易产生焦虑、抑郁情绪等有关，而通过实施强化心理护理与健康教育可有效提升患者疾病及治疗相关基础知识的掌握程度，并可积极改善患者不良心理状态，进而达到提升患者治疗依从性、护理满意度等作用[4]。

综上所述，强化健康教育与心理护理应用于老年慢性支气管炎患者中可有效提升患者治疗效果，并且可显著改善患者护理满意度。

（作者单位：天津市第五中心医院）

[1]王利芳,刘延锦.综合护理在老年慢性支气管炎患者护理中的应用效果分析[J].河南医学研究,2016,25(7):1319-1320.

[2]聂树梅.健康教育对老年慢性支气管炎患者健康知识知晓率及相关行为的影响[J].实用医技杂志,2013,20(5):566-567.

[3]张燕琴.针对性护理干预联合健康教育对老年慢性支气管炎患者生活质量的影响[J].临床医学研究与实践,2016,1(2):85-85.

[4]程红,唐勇,胡斌.优质护理对老年慢性支气管炎患者生活质量的影响[J].实用临床医药杂志,2016,20(8):37-39.