信息技术与教育融合的深度意义

罗灿峰

摘 要 信息技术的发展推动社会不断进步，当然包括教育领域的改变与创新，带给教育、教学、学习环境等多个层面的改变，信息技术与教育的融合研究将为我国教育现代化进程注入新的活力。

关键词 信息技术 教育 融合

中图分类号：G434 文献标识码：A

社会的日新月异，信息技术一直在其中发挥着重要作用。新世纪以来，信息技术广泛的运用在人们的工作、学习的方方面面。信息技术与教育领域的结合日益密切，在教学方式、教学形式和学习环境等方面引起的变革引发了全社会的关注，成为助力教育工作改革的重要力量。教育要面向世界、面向未来，就必须与信息技术紧密联系，才能有效的提高教学质量，创造适应当代教育的教学模式。

1信息技术与教育融合的必然

传统教育的弊端难以适应现代社会对教育的期望与需要，需要借助信息技术的应用，打破传统教育体系劣势，将信息与教育结合起来，使教育工作更具开放性与继承性，实现现代社会活到老学到老的实际情况。扩大优秀教育资源的影响力，增进各级各类学校之间的教学交流活动，使教育水平互相提高，促进教育公平早日实现。

2信息技术与教育融合的可能性

2.1信息技術的优势

信息技术融合计算机科学与通信技术，通过设计、开发与应用信息系统处理特定行业的信息，应用范围广泛。它是时代进步与技术进步的产物，是人文类文明的延伸与体现，成为现代经济增长的重要极。信息技术与教育教学的融合也是提升教育教学水平的重要举措。

信息技术涉及到的设备更加高端，对技术掌握的本领要求更高，当然操作与使用起来更加方便。面对快节奏的生活，人们希望能利用碎片化的时间获取到需要的信息，教育教学为了教学目标的实现，需要信息技术的普遍与共享特点。

2.2教育教学模式变革的需要

教育教学模式不是一成不变的，随着社会进步不断调整与改革。信息技术进课堂早已不是鲜为人知的了。近几年涌现出来的多媒体课件、微课、网络课堂等都是现代教育技术与现代教育教学结合的代表。信息技术与教育教学融合转变了师生之间的既定关系，彼此之间相互进步、共同探讨司空见惯。信息技术与教育教学融合搭建了师生之间讨论、交流的平台。教师也不再仅仅是单纯的口头讲述，而是通过课前发布教学课件引导学生做大量的课前准备工作，开设学术讨论区供学生交换不同意见，增进知识的理解，通过网上测验检验学习的效果和知识掌握的程度。对学生来说，在学习过程中更加积极，不再只是被动的受教育角色，可以在教师的指引下，积极思考，查阅网上相关资料，参与网上讨论等。这样的结果达到了教学相长，提高了教学效率。信息技术对教学活动的积极影响，密切了理论学习与实践操作之间的关系，成为教学改革的重要发展方向。

3信息技术与教育融合中存在的问题

3.1思想重视程度不够

从认识层面上说，信息技术与教学模式之间的融合才刚刚开始，和传统教学形式长期发展不能相比，导致一种错误的认识即信息技术与教学模式之间简单的嫁接，信息技术仅仅作为一种辅助学习工具而存在。而不是将信息技术与实践教学环境紧密联系，扩大知识的实际应用。也就是在意识层面还没有意识到两者的结合是未来教育发展的方向。

3.2对教学结构的改变需要较长时间

教学结构是传统教育长期发展积累下来的，有其一定的合理性。但是随着社会发展，教育面临的形式与教学任务与要求正在发生新的变化。因此必须改革传统教学中不合理的部分。随着信息技术与学科教学之间融合程度不断加深，仅仅是改变教学结构中的教学环境或者方式显然是不充分的，没有触及到教育的整体结构。信息技术与教学模式的融合本质上就是要改变“以教师为中心”的教学结构。因此，这种改变需要较长时间。

4推行信息技术与教育融合的路径

4.1逐步完善信息化教学制度

促使教育与信息技术的结合，制度保障要夯实。转变人们的思想应放在首位，让教育工作者从思想认识上高度重视，意识到信息技术对于教育事业发展的重要推动作用，从心理上和行动上都能主动接受这种先进的技术，而不要总是以怀疑或者迟疑的态度对待。而且要在此基础上，不断创新教学模式。

4.2搭建信息化教育平台协调机制

信息技术与教育融合之间的融合不是一蹴而就的，涉及到多个领域的专业知识，为了保证两者结合的效果与质量，需要动员包括信息技术学科、教育学等多学科的专家、教师参与其中，通过集中探讨，组建多角度、跨学科领域的教育平台，实现资源共享，不断完善信息化教育平台。

4.3按照信息技术要求完善教学设计

信息技术与教育教学的融合包含内容较多，有理论层面也有实践层面。但是调查发现，部分教师在两者的结合过程中，仅仅是利用多媒体向学生做课程展示，没有将信息技术的重要作用体现出来。

综上所述，信息技术与教育之间的融合是教育现代化改革的需要，也是社会对教育教学要求的必然。站在新的历史机遇期，不断创造两者结合的体制、机制环境，推动教育工作改革，培养信息化条件下教与学的新形式，提高学生的学习主动性，才能使现代教育更为合理、科学，为实现终身学习奠定坚实的基础。

参考文献

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