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提高大学生国防意识的对策和措施研究

2017-10-30牛蔓崔接友

科教导刊·电子版 2017年27期
关键词:对策大学生

牛蔓 崔接友

摘 要 大学生国防意识的培养是时代发展和国家安全保障的基础,要求高校在进行学生教育时能够加强对学生国防意识的重视,通过合适的方式和方法来提高大学生的国防意识。但是就目前我国大学生国防意识的培养现状来看,不少学生的国防意识还较为薄弱,令人担忧。为此,本文就当前我国大学生国防意识的现状以及对策措施进行了简要的分析和探讨。

关键词 国防意识 大学生 对策

中图分类号:G641 文献标识码:A

0引言

国防意识是大学生必须要具备的意识。虽然目前世界各国之间的交流和往来相对稳定,国家安全有一定的保障,但是事物是不断变化发展的,国家安全形势也有可能随时发生变化,要求大学生能够具备较强的国防意识。以下本文就我国大学生的国防意识培养有关问题进行简要的分析和探讨。

1大学生国防意识培养现状及问题

1.1国防思维较为简单

目前大部分的大学生将主要的注意力花费在学习和大学生活上,对于国防知识的了解并不充分,因此很容易出现片面化、极端化的国防思维,这是当前我国大学生在国防意识方面出现的重要问题。国防包含着多方面的内容,且面临的形势较为复杂多变,在看待国防问题时要求能够以综合、全面、多角度的观点进行分析和研究,但是大学生对此却没有深刻的认识,大部分大学生的国防思维较为简单。如大学生会认为只要中国人口多,那么相应的力量也应该是数一数二的。或者部分大学生的“愤青”思维较为严重,总认为在所有的政治问题上都应该要采取强硬手段,否则就是示弱、懦弱的表现,比如钓鱼岛事件。这说明大学生在面对国防问题时思考的角度还不够全面。

1.2忧患意识严重不足

“生于忧患,死于安乐”是古人对我们的启示,但是却也是真实生活的写照。由于当前国际局势较为缓和,二战之后已经很久没有再发动大型的战争,不少大学生在这样的环境下出生、成长,因此思想上也受到了相应的影响,认为和平才是发展的关键,不赞同过于看重国防。尤其在现代科技高速发展的过程中,大学生认为经济发展、知识以及技术等才是国家应该看到的重点,对于国防问题则应该放手或者放松,很显然是缺乏忧患意识的集中表现,对于国家未来的发展不利。

2提高大学生国防意识的对策和措施

2.1加强对国防意识培养的重视

事实上,当前我国大学生的国防意识之所以会不足与学校的领导和教育内容、方式等有很大的关系,正是由于学校教育对国防知识、学生的国防意识重视程度不足,学生才会对国防知识一无所知,才会受到其他片面化国防思想的影响,从而影响学生的国防意识。因此,新时期要提高大学生的国防意识必须要求高校能够加强对大学生国防意识培养的重视,采取有效的方式和方法帮助提高大学生的国防意识。如学校可以建立专门的国防教育小组,制定完善的国防教育规章制度,加大对国防教育的资金和技术投入,保证高校国防教育的效率和质量,提高大学生的国防意识。

2.2完善军事理论课程建设

从目前高校军事理论课程开设的情况来看,大部分高校只会在大学开始的前面两年或者一年开设该课程,主要的目的是作为军训的理论指导,课时较少,对学生的考核也较为简单。这种课程开设情况很显然只能够在形式上让大学生了解国防知识以及国防内容,无法真正提高大学生的国防意识。因此,新时期高校需要完善军事理论课程,将军事理论课程作为高校的常规课程和必修课程,丰富和完善课程内容,增加课时,保证军事教学的质量和效果。

2.3加强军事训练

大学生在进入大学生之前均需要经过一段时间的军训,大部分高校对于大一新生军训工作较为重视,这对于加强学生的军事训练、提高大学生的国防意识有着一定的作用。新生军训的主要内容大部分为内务的整理、队列的训练以及其他内容等等,为了更好的提高大学生的国防意识以及军事训练效果,高校还可以进一步丰富和拓展军事训练的内容。如让学生进行野地实战训练,为学生开设地形学课程内容,或者让学生进行武器的实践操作等等,可以更好地提高大学生的军事技能,从而提升大学生的国防意识。

2.4加强军事理论师资建设

当然,要保证大学生国防教育的效率和质量、切实提高大学生的国防意识还要求军事理论课程的教师能够具备较高的综合素质,这样才能够吸引学生的学习注意力,从而提高课堂教学的质量。目前我国高校的军事理论课程专业教师较少,开展的课程较多,加上学校也不够重视,导致教师的专业教学能力也较差。这些都直接影响了军事理论课程教育教学的质量。为此,高校需要加强对师资建设的重视,吸收更多优秀的专职军事教师,并且通过为教师提供培训的方式,提高教师的综合素质。

3结语

综上所述,就目前而言,我国大学生的国防意识还有较大的提升空间,部分大学生对国防教育的有关知识了解得不够充分,忧患意识也较为不足,对于实现学生的未来发展以及保障国家的安全较为不利。新时期高校需要加强对大学生国防意识培养的重视,通过完善军事理论课程、提高军事教师专业素质以及拓展军事训练等方式来保证大学生国防教育的效果,提高大学生的国防意识。

参考文献

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