浅谈情节纪录片中情景再现手法的特征

雷鸣

【摘 要】随着我国电视产业化进程的加快，观众的审美趣味也在发生改变，以往传统的电视纪录片已经满足不了观众的喜好，所以纪录片在故事化、市场化的氛围下急需转变自己的创作观念与手段，才能保持其生命力。于是，剧情纪录片应运而生。情节纪录片的形式大多运用在历史题材上。情节纪录片以情景再现的表现手法，通过人物的搬演，使精彩的历史画面形象呈现在了观众面前，而观众身临其境的感觉则是通过场景搬演来实现的。

【关键词】情节纪录片；情景再现；人物扮演；场景搬演

中图分类号：J952 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）18-0121-01

一、情节纪录片

目前，国内外对于情节纪录片的定义分类尚存在争议，并没有明确的学术解释，但我们可以知道的是，它是以历史上真实发生的事件为基础，为了强调内容与现实的相似性而采用了纪录片中的纪实手法，同时为了更好地吸引观众，又将剧情片中的戏剧手法融入其中，用纪实手法和戏剧效果两种方式相结合再现历史，是一种新的纪录片形式。

在情节纪录片中，许多“真实”的镜头多是通过真实人物对真实事件进行再现，或由演员对真实历史事件进行搬演来表现，这种叙述方式是近似于真实的故事化的方式，它代替了原来严肃的不经任何改动的镜头画面，大大提高了影片的观赏性。

情节纪录片通过虚构的手法叙事，重现事件的场景，并利用演员再现历史事件。它的特征主要表现为：第一，情节纪录片多是重现历史事件或历史人物，从回顾历史的角度来再现问题并尋找答案。第二，情节纪录片有别于纯剧情片。创作原则是通过主持人或解说词来完成叙述，口述历史。第三，情节纪录片当中会出现真实的历史资料镜头，也会采访现存事件中的真实人物，通过这样的方式来对口述的历史进行补充，印证事件的真实性。

二、情节纪录片的情景再现特征

情节纪录片中的“情景再现”也被称作“真实再现”，它是一种多元化的电视语言，将新闻性、艺术性、纪实性相融合，通过演员扮演、道具布置、声音还原、场景模拟等多种表现手法，还原历史，再现过去事件。用极具艺术感染力和观赏性的方式向观众传达一种真实可信的历史气息。人物搬演和场景搬演是情节纪录片中情景再现的两个重要内容。

（一）人物搬演。过去历史事件中一些重要的人物和情节已无法用传统纪录片的方式来记录，而在情节纪录片中，就可以通过演员对过去重要的人物和情节进行搬演来实现，这就是人物搬演。这种直接将历史人物和事件以生动的画面直接呈现给观众的方式，不仅使观众直观地感受历史引发思考，而且比传统的历史文献更具观赏性。

由曾获艾美奖的德国导演亨里奇·布莱尔拍摄的《施佩尔和希特勒》，是一部典型的情节纪录片，片中讲述了希特勒御用建筑师施佩尔的大半生经历。该片以大量“情景再现”拍摄手法追述历史，用平行蒙太奇的方式来叙事，在叙述过程中穿插历史真实人物的采访和真实的历史纪录片镜头。这里的情景再现采取的是搬演的方式，它使得整部影片与故事片极为相似，但不同的是片中会不断穿插真实的历史镜头和真实人物采访影像资料，让观众不会一直沉浸在搬演的虚拟氛围中，而是能够清晰区别扮演与非扮演的状态，在观赏的同时对影片进行思考分析。

人物搬演能够在某种程度上再现历史，推动剧情的发展，使情节纪录片更具观赏性，但它也有一定的要求，为了高度还原历史人物，演员搬演的人物必须是过去历史当中的真实人物，同时在表演过程中也必须依照历史人物的性格特征进行搬演，不能存在任何夸张演绎的成分，确保纪录片的真实性。

（二）场景搬演。场景搬演，是指利用数字技术创造数字虚拟影像，重现历史人物生活、活动的环境，尽可能真实恢复历史环境。

如纪录片《大明宫》中，就大规模运用了数字虚拟影像技术。现实生活中的大明宫早在公元885年就已经毁于战火，如今只剩下一堆黄土和一片遗址，镜头能拍摄的画面非常少，要把大明宫的原貌展现出来更是不可能的。为了让观众更好地理解历史、感受历史，甚至是身临其境处于历史环境中，就要通过数字虚拟影像来使气势恢宏的大明宫宫殿重新展现在观众面前。这为纪录片开辟了新的视野，也弥补了历史文献上画面的缺失，使观众更加直观感受历史，提高了纪录片的观赏性，满足了观众的审美需求。

但是，同人物搬演一样，场景搬演中的数字虚拟影像也必须要尊重历史，符合历史，不能异想天开对历史场景进行凭空虚构，要让观众最大限度感受真实的历史环境，满足心理需求。

人物搬演丰富了情节纪录片中人物的画面形象，让历史文献资料中的人物活灵活现地呈现在观众面前；场景搬演则让观众身临其境地感受历史场景。情节纪录片通过情景再现的方式，利用人物搬演和场景搬演来弥补过去历史在影像方面的缺失，让观众能够更加完整真实地加深对历史的认知。

参考文献：

[1]郭赫男，刘远军.电视纪录片“情景再现”之真与失真[J].东南传播，2010年（02）.

[2]钟颖.关于纪录片中“情景再现”的争议——以央视《大明宫》为例[J].东南传播，2010（07）.