教育信息化时代外语教学创新思维研究

刘迪

摘 要：教育信息化进入深化应用、融合创新的发展新阶段，外语教学充分发挥信息技术特别是以人工智能技术为代表的新信息技术的优势，推进新技术与高校教育教学的全面深度融合，本文研究新形势下高校外语教学发展的趋势及外语教学改革下的创新思维。

关键词：教育信息化 智慧教学 “互联网+教育”

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）08（b）-0218-02

当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术在全球教育领域广泛应用以及MOOCs、翻转课堂等新型教学模式蓬勃发展，科技与教育两大领域实现跨界与融合，教育信息化为我国高校英语教学带来了革命性的机遇和挑战。

1 Unipus与Unicomm创造外语智慧教学

Unipus源于创新教育理念，基于先进信息技术，是以外语教育为特色，集学习、教学、测评、科研、合作交流于一体的线上“共同校园”（Universal Campus）。Unipus体现教育技术智能化、交互化、自主化和移动化的发展趋势，创建学习者、教学者、研究者、管理者、教育资源与服务提供者等多方参与的教育生态，是推动多方联动、多维空间的开放校园（Universal Campus）；它依据科学能力测评体系，汇聚国内外优势资源，优化在线互动教学环境，提升个体学习体验与效果，在这里，教师与学生是“prosumer”——既是优质资源的享用者（consumer）又是其创造者（producer），所以可以说Unipus是师生创新发展的智慧校园（Unique Campus）；它同时为高校创新教学模式、开展课题研究、推进跨校合作提供支持保障，是共建资源、共享成果、共赢未来的共创校园（United Campus）。

数字化教学共同校园（Unipus）给学习者、教学者、研究者、管理者、教育资源与服务提供者创造了多方参与互动的平台，大学英语教学应借助如Unipus这样的“智慧天地”的作用，利用信息技术的巨大作用提高学生的英语学习效率。大学外语教学应该创造现实与虚拟结合、线上与线下结合、课内与课外结合、加强各类合作与互动的学习环境，提供多样丰富的、输入与输出互动的、满足个性化需求的语言材料，外语教师应认识到学习者学习态度和学习目标的变化，从而真正做到以技术为手段提高外语学习效率，实现外语教学改革的真正目的。高校外语数字化教学共同体（Unicomm），其英文全称为United-community。这是一个倡导共建数字教学平台、共享先进研究成果、共创智慧教育未来的共同体，其合作项目涵盖外语教、学、评、研等各方面的探索与研发。“教”聚焦于校本数字教材合作研发、混合式教学模式研究；“学”专注于自适应学习研究；“评”专长于无纸化测评研究。总而言之，Unicomm与Unipus一道为外语教師提供广阔的教学平台。

2 在教育信息化时代创不平凡的外语教学

互联网技术在极大地冲击与影响着外语教学，一系列应用软件与资源平台为外语教学方式的创新变革提供了途径。外语教师应从教学理念、教学组织、师生角色、教学评价等多方面“改变教学形态”；通过互动、激发等手段吸引学生兴趣。教师应运用反馈式、参与式、体验式等教学方法达到活跃课堂气氛、提升教学效果的目的。在新的时代，Unipus和Unicomn给中国高校英语教学创造了新的生态系统，黎教授鼓励教师们抓住这一机遇，创造大有可为的外语教学课堂。

教育信息化时代为教学创新提供了契机，互联网技术催生了手段，Unipus创造了途径，利用这一切有利条件进行，部分院校在改革中创建了特色鲜明的数字教学模式。当今高校英语教学应立足学生需求定位、社会对学校定位、学科需求定位，在外语数字化教学中坚持恰当、清晰、可靠的教学目标，并且以这些需求为导向建设数字课程，引入翻转课堂等形式改革教学模式，将在线教学与课堂教学相结合促进教师发展，更新教师们对互联网信息技术的认识、树立融合信息技术建立特色教学模式的标杆、交流外语数字教育与共建合作的途径方案。

3 “互联网+外语教学”发展新业态

在“互联网+”的大潮推动下，“互联网+教育”发展的如火如荼。现代教育信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式。据有关数据显示，目前在线教育领域企业数量估计约有8000家左右，包括高等教育、职业教育、出国留学、语言学习以及教育信息化和综合类的项目。

网易教育以报道留学、高考、外语、研究生、公务员、校园等教育产业资讯为主，其瞄准互联网教育推出了网易公开课、网易云课堂及有道词典三个产品。现阶段聚齐了一批视频课程资源，具有较大的流量价值。百度教育以提供教育资讯、学习资料、公开课等教育视频，以及工作技能、生活技能等实用技能的教学视频为主，同时还提供学习、工作、生活等各方面的教育视频。网站囊括了课程、机构、留学、考试、资料等细分分类信息。其本身具有的搜索优势，自然会为其在在线教育的发展的道路上推波助力。腾讯一直以来以社交胜出，目前还未正式开始重视教育领域。其推出的腾讯微讲堂下设了互联网、设计、留学、考证、考研、兴趣生活产品。通过微信占据了移动互联网的一席之地，其基于微信平台而产生的知识分享，是具有一定发展空间的。

在“互联网+教育”的大浪潮下，在线教育力图进行教学资源系统整合，为在激烈的在线教育市场竞争中赢得更多的生存空间。网络学习空间是教学和学习模式变革的技术支撑，突破教室课堂的时空限制，让学习进入全新的网络学习空间，师生无论身在何处，都能置身学校的虚拟校园，协作和学习；同时基于智能技术的创新应用，针对破解教学热点难点问题。网络学习空间能有效与学科教学融合，提高教学效果。

4 结语

教育信息化浪潮在全世界不断推进，应信息技术的发展，推动教育变革和创新，教育信息化相较于传统的教育，一方面更加注重学习的灵活性，主动性，趣味性，体验性，有利于学生的个性化教育；另一方面教育资源的共享也有利于实现教育公平，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。

参考文献

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[2] 郭颖.论教育信息化在现代外语教学中的作用与实现途径[J].现代远距离教育，2012（8）.

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