打造幸福的、不一样的未来学校

薛丽芳++王莉莉+++李翔++米娜

【摘 要】人大附中西山学校以“幸福的、不一样的未来学校”为办校愿景，以“培养具有21世纪技能的人才”为学校使命。智慧校园的发展是学校愿景、使命、价值观和培养目标在信息化方面的体现。学校从2009年建校起一直致力于智慧化学习生态校园的建设，1对1未来学习项目是实现“未来学校”愿景的探索项目。本文從智慧校园建设目标、1对1未来学习项目的开展状况、智慧校园硬件设备建设、软件平台开发、日常运营维护和西山国际峰会等方面全面阐释人大附中西山学校的智慧校园建设内容、特点及未来的发展趋势。

【关键词】智慧校园；1对1学习项目；硬件建设；软件平台

【中图分类号】G434 【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2017）10-0031-03

时代的发展推动教育的变革，“互联网+”重塑教育形态，人大附中西山学校一直致力于打造全方位个性化的数字化学习生态系统，通过智慧校园的建设，促进师生开展未来学习，培养和提高21世纪技能。

学校概况

人大附中西山学校成立于2009年，学校在全面秉承和借鉴人大附中办学理念的同时，扎根海淀土壤，形成学校自身办学特色。建校八年多来，学校坚持以科研为龙头，以学生的发展为着眼点，以教师和员工队伍建设为着力点，以课堂教学改革为切入点，坚持文化立校，确定“幸福的、不一样的未来学校”的办校愿景，明确“培养具有21世纪技能的人才”为学校使命，实践“相信。发生……”的学校价值，坚定“国际视野中国心”的学生培养目标，积极开展未来学习项目，探索明日教育。学校从2010年开始进行1对1未来学习的研究与实践，初中每个年级有两个班级为1对1未来学习班，通过数字化的学习环境和数字化的学习资源，开展数字化学习，取得了明显成效。2015年，学校基于对移动互联网时代的学校定位进行战略思考与决策，顺势升级，战略性地决定将从2010年以来推进的1对1未来学习项目在全年级推开。这对于西山学校来说是一次全新的突破，是学校顺应时代发展的必然选择。

智慧校园建设目标

作为幸福的、不一样的未来学校，人大附中西山学校一直致力于智慧化学习生态校园的建设，打造适用于全体教师和学生的全方位的数字化学习生态系统。通过智慧校园的建设，实现教育资源的多样性，学习活动的开放性，学习内容的数字化，学习方式的个性化以及教学方式的民主化，培养和提高师生的21世纪技能。

智慧校园建设成果

1. 1对1未来学习项目

1对1未来学习采用学生全程参与互动式的教学设计活动，师生将数字化学习工具引入日常教与学，利用其互动体验和资源上的优势，打造真正属于每一位学生的个性化课堂。为使每一位学生能够学有所获，让每一位学生能够得到个性化发展，教师会设计个性化的学习内容，充分激发学生的内在动机，促使学生积极主动思考、发挥潜能。通过高效应用一系列的数字化教育软件和工具，学生在获得学科知识的同时，批判性思维、协作能力、沟通能力以及创造力也得到了发展。自开展1对1数字化学习项目以来，人大附中西山学校与许多高等学府进行了紧密协作。双方开展了包括组织工作坊、课堂观察以及对教师教学设计的一对一指导等专业培训活动。

1对1未来学习由于课堂教学模式的改变，学生学习方式的改变，课堂真正成为“学生为主导，教师为主体”。学生自主在信息化环境下完成日常学习，不仅提高了收集信息、处理信息和甄别信息的能力，而且可以通过发现式学习、问题解决式学习来实现知识的探索与发现。数字化工具已经不仅是学生的学习工具，而且成为他们日常生活中必不可少的一部分。学校各类德育活动、文体活动，都可以看到学生使用数字化学习工具来展示他们的风采。在学校例行举办的“1对1数字化学习@西山国际峰会”上，西山学校教师每次都会分享在教学法和学习法上的研究和探索。

2. 智慧校园生态系统之硬件建设

（1）以无线网络为特色的网络框架

2009年建校时，学校在完成校园基础网络建设和多媒体建设的基础上，规划了以无线网络为特色的网络框架。通过采用独立无线网络架构， 使得无线网络可以独立运行，不会受到有线网络的干扰。学校的无线网络覆盖面渗透到校园的任何地方，师生均可以在任何时候、任何地方与网络连接，从而有效开展学习。

（2）校园一卡通的实施

基于“信息共享、一卡集成”的基本思想，人大附中西山学校将一卡通广泛应用于各种场所。一卡通系统的账户管理是相对独立于具体应用的基本功能模块，账户管理功能可以对用户基础信息进行灵活的配置管理，实现了支持时段权限相结合的门禁管理、图书借阅、食堂就餐、储物柜管理和刷卡复印打印等功能。

（3）IP网络广播的应用

学校从2010年开始使用IP网络广播，成为最早使用IP网络广播的学校之一。IP网络广播系统简单易用，支持远程管理。学校广播社同学在教师的指导下实现了广播的自主式管理，满足了全校六个年级不同内容播放的个性化需求。

（4）教室多媒体环境

学校所有教室的多媒体均支持无线展示，各楼层公共区域及初中各班级门口均进行了信息发布的部署。丰富的多媒体环境使得师生有效开展互动教学及学校文化、班级文化的个性化展示成为可能。

3. 智慧校园生态系统之软件建设

（1）教育教学管理系统

学校充分利用信息技术，以资源和数据共享为主导，以信息整合与服务集成为前提，有步骤、分层次地实现未来学校教育教学管理系统的建设，使其成为教育教学、教科研、管理和生活的有力辅助工具。目前已实现学生选课、日常考勤、过程性评价和成绩管理等功能。

（2）教学平台的建设

为给1对1未来学习提供完善的数字化环境，学校一直致力于数字化学习平台的探索，引进和开发了一系列的1对1教学平台，实现了在线学习、及时互动与反馈、资源交流与分享等功能，为1对1未来学习的顺利开展提供了坚实保障。

（3）云平台的建设

1对1数字学习必然会生成大量的电子化学习资源，学校云平台的建设实现了学校教育教学资源存储、分类、管理、共享、预览，是满足智慧校园建设中管理者、教师和学生对资源管理需求的支持平台。系统为学校所有用户，包括各行政部门、教师和学生创建空间，基于不同的需求与权限实现资源的上传、预览、共享和下载等功能。

（4）电子图书

随着科技的飞速发展和电子产品的日益普及，电子阅读以其便捷、信息海量等特点成为学生喜爱的学习方式之一。学校引进了电子图书平台，学生可以在线阅读，也可以通过扫描二维码将电子书下载到电子设备中进行阅读，极大丰富了师生的阅读资源。

（5）智慧办公平台

基于移动办公的需求，学校开发了一系列的移动办公平台，实现了活动预约、物品申请、工资查询、在线排选课等功能。学生、教师及各级教育管理者之间实现了工作协同、信息协同、流程协同，为学校的智慧管理提供了有力支撑。

4. 智慧校园生态系统之运营维护

为给全校师生提供更好的培训和支持，进行软件维护，学校成立专门的运维服务中心，对全校教师和学生进行信息素养培训，解决教师、学生在日常信息化应用中遇到的问题，提供相应的技术支持、技术培训和统一服务。

5. 西山国际峰会

为了提升全体教师的专业发展，分享未来学校发展成果，学校于2012年～2016年成功举办了四届“1对1教学探索@西山国际峰会”（“1-to-1 Teaching & Learning Exploration @ XISHAN International Summit”），今后将例行两年举办一次。峰会上，我们邀请国内外致力于未来学习探索的教育界人士，通过展示、交流与探索，达成互通有无、自我超越的目标。

智慧校园建设的发展

智慧校园的发展是学校愿景、使命、价值观和培养目标在信息化方面的体现。学校信息化功能能否得到充分发挥，取决于学校的发展方向、师资队伍的信息化素质和信息化资源的建设。学校对于信息化发展的统一规划和建设，针对学生发展的特点制定个性化的学习方案，以及数字化学习与学生传统学生生活方式的融合都将促进智慧校园的不断推进和教育信息化的不断发展。