“混编连”模式下的军校学员

薛国章+黄志文

摘要

现如今，我国综合国力有了显著的提升，国民经济在世界经济舞台中也扮演着重要的角色。我国在发展经济的同时，也需要加大对军事力量建设的投入力度，只有保证了我国的国防实力，才能为国内及世界的和平、稳定打基础，才能有力维护国家行政的自主权。基于此，文章主要对混编连模式下的军校员教育进行了分析与研究，以期能为国家培养高素质、高水平的武警人才。

关键词：混编连；军校；学员教育

引言

近年来，军事战场对信息化技术的应用越来越广泛，高科技武器也层出不穷，如，东风-31型洲际导弹、094型弹道导弹核潜艇、093型攻击性核潜艇、052C型防空导弹驱逐舰、歼-10战斗机、054型导弹护卫舰、99式主战坦克、022型隐身导弹艇、071型船坞登陆舰等等。作战人员作为主战场的关键，其人员的素质及作战能力是影响整个战场走向的重要因素。对此，在军事人才培养过程中，要注重人才素质及作战能力的培养。混编连模式在军校学员教育中的应用，对提高军校学员素质，有着非常重要的作用。

1“混编连”模式的实行

1.1“混编连”的概念

混编模式下，不同年级、不同专业的学员按照基层连队的模式混编在一个班、排、连里，这种被称为“高低年级混合编连队化管理”的模式，是世界一些军事强国和著名军校通常采用的一种军事院校学员管理模式。学员入校后，将按照作战部队旅、营、连、排、班的编制，进行高低年级混编，由不同年级学员担任不同级别的骨干，参照连队标准落实战备、教学、工作和生活秩序，使学员在自我管理中学习提高指挥打仗、组织训练、带兵管理和筹划协调的能力。

1.2“混编连”建设的目的

实施学员“混編连”管理模式改革，是培养能打仗打胜仗合格军事人才，进一步推动院校教育向部队靠拢的重要举措，对于加强院校正规化管理、培养学员岗位任职能力、深化教学管理模式改革和形成崇军尚武的军事文化氛围都具有重要意义。此外，通过模拟基层连队编成，设置连、排、班，司令部、装备部、保障部等学员任职岗位，能够为学员搭建当兵、练兵、带兵的实践平台。学员在近似连队的实践环境中，参照连队标准落实战备、教学、工作和生活秩序，使学员指挥打仗、组织训练、带兵管理和筹划协调的能力得到锻炼和提高。

2“混编连”模式存在的三个难题

2.1干部圈

在混编连模式下的军校学员管理中，高低年级混编团队化管理属于新兴管理方式，各项制度建立后仍有有待完善的地方，管理过程中就会不可避免地出现一些问题，使得管理制度也无法解决。如，在“混编连”干部选拔过程中，干部的任职经历与部队学员教育不符的现象，其在与分流院校共建联教联训机制时，培训任务的前伸交融、对接互通工作不到位，基层干部对部队情况的了解存在不清楚的现状。基层干部无法为“准军官”学员树立标杆，也无法对其进行磨砺训练。

2.2骨干圈

军校学员教育实行高低年级混编后，除了由军官担任学员旅、营领导职务外，学员连、排、班等骨干职务全部由学员担任，并按照逐级晋升的原则选拔使用，学员佩戴区分年级、职务等级的标识符号，在军官的指导下依据条令条例实行自我管理，增强学员担任骨干的荣誉感和责任感。但是，在实际的骨干圈培养过程中，其组织教学训练、开展政治工作、实施行政管理等工作落实不到位，并没有对在学员骨干进行常态化培训，学员无法真正转变为管理者，在实践中磨砺军官素养。

2.3学员圈

学员连队化管理中也出现了一些困难。比如最初实行时，低年级学员不愿换新宿舍，普遍担心到了混合宿舍后被高年级学员欺负。经过队干部等人耐心做工作，换宿舍工作顺利开展。而后又出现了新的矛盾，不少低年级学员反映到了新宿舍，宿舍里出公差的活都摊到了自己头上，新学期一开始各项公差涌来，加班熬夜又敢怒不敢言。一些学员甚至有了心理困惑，不知如何应对繁多的公差和学业任务。

3军校学员应该如何抓住“混编连”的机遇

3.1严格要求自己

在混编连模式下，军校学员要先得到锻炼机会，抓住混编连的机遇，就必须不断严格要求自己。在学习过程中，要努力学习，树立正确的人生观、价值观和世界观；学员还需要学习他人的长处，了解自己的短板之处，从而保证自身在作战实践中，能够充分发挥自身长处，与战友相互配合，达到较好的作战效果。在生活中，军校学员还需要不断帮助他人，及时伸出自己的友谊之手，解决别人的难处；学员在生活中要应坚持个人原则，不做违反纪律的事情，要弘扬爱国精神，为社会其他人员树立榜样。

3.2加强高新科技在作战中的应用

在军事作战过程中，战场是瞬息万变的，作战人员对整个战场的形式走向极为重要。要想完成漂亮的作战技术，不仅需要作者人员的高度配合，同时，也需要指挥官对整个战场的把控。高新科技在作战中的应用，能够使人们通过卫星进行通话，随时保持联系，实现实时战场信息的共享，为下一步作战技术的实施与完善提供数据支持。因此，学员要想得到全面、系统的锻炼，就需要不断学习高新技术，并将其应用在战场中，给敌人以出其不意的攻击。

3.3强化自身体质

混编连模式在军校学员培训中的开展与应用，主要是为学员的当兵、练兵、带兵提供锻炼的平台，从而提供学员的综合素质，实现学员的全面发展。强健的体魄在军校学员培训中的意义重大，尤其是在战场上，拥有较好的身体素质，就能为作战胜利提高一份可能。因此，军校学员需加强锻炼，提高自身的身体素质。

结束语

在混编连模式下，军校学员培训虽然能够为学员的综合发展提供有效地平台，但是，也需要认识到混编连模式存在的不足。军校需针对混编连的不足，提出相应的整改措施，充分发挥混编连的作用。

参考文献

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