打通教育扶贫的“最后一公里”

彭佳景

打通教育扶贫的“最后一公里”

彭佳景

有一种行动，叫精准扶贫；有一种愿景，叫“阻断贫困代际传递”。教育扶贫是扶贫系统中的深度扶贫，怎么扶？它不仅仅是民众的期许，党和政府的责任,也是每一个教育工作者责无旁贷的使命。

当教育扶贫进入深水区，剩下的都是“硬骨头”。为引导各地打好、打赢这场攻坚战，本刊本期推出《点亮每个贫困的角落——永州市教育精准扶贫工作纪实》，报道了永州市通过补短板、兜底线、促公平、助发展的方式，着力打通教育精准扶贫的“肠梗阻”，真正实现“让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育”。

我们深知，没有贫困地区教育的发展，就不会有扶贫开发的成功；而没有贫困地区的脱贫，就没有全面的小康。永州经验告诉我们，教育扶贫要找到发力点。从永州的教育发展现状来看，农村学校的硬件不“硬”、师资不强是制约农村教育发展的短板。为此，永州市委、市政府把补齐乡村教育短板的工作置于全面建成小康社会的战略目标中，放在统筹城乡发展的大背景下来认识，通过兜底线的做法，把资金和政策向贫困地区的学校和教师倾斜，让学校成为乡村最美的风景，让教师成为乡村最幸福的职业。

扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。永州经验告诉我们，教育扶贫要找到关键点。众所周知，教育扶贫的实现路径是“让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育”，永州市从教育扶贫的终极目标出发，把“不让任何一个学生因贫失学”作为关键点，不但通过精准识别的手段实现了贫困学子的全覆盖帮扶，还创新帮扶的手段和方式，从心理上和精神上关注和引导贫困学子，激活每一个贫困学子的“内在动力”，真正让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会。

贫困是物质的贫乏，但归根结底是知识和技能的缺乏。永州经验告诉我们，教育扶贫要营造生长点。“授人以鱼不如授人以渔”，永州市通过大力发展职业教育和农村职业技能培训营造生长点，激发贫困群众自我发展的内生动力。通过外部“输血”式扶贫与内部“造血”式脱贫相结合，让贫困户自身“造血”巩固“输血”成果，架起了一座就业创业、脱贫致富的“金桥”，实现“就业一人，脱贫一户，致富一方”，让贫困家庭彻底拔除穷根、消除贫困。

教育不扶贫，难有真脱贫。要打好、打赢教育精准扶贫攻坚战，我们不能只靠要资金、要政策来实现，更不能头痛医头、脚痛医脚，甚至“大跃进”、“打亮点”、“造风景”，而是要有科学的发展理念、找到适宜的发展思路，把资金和政策浇灌在“穷根”上。惟其如此，才能真正激活教育扶贫的一池春水，打通教育扶贫的“最后一公里”。