家庭性教育的调查分析与思考

李欢

受旧观念的影响，不知道该如何与孩子谈“性”，在我国父母与孩子、老师与学生进行性知识交流时存在很大的障碍。开展调查是为了更好地了解我校家长对青少年性教育的现状，改变家长对青春期性教育的看法与态度，认识到在青春期前期开展性教育是非常有必要的，学校为家庭能够提供怎样的帮助，更好地做到家校配合，资源共享。

一、对象和方法

1.调查对象

七年级新生家长问卷调查

2.调查要求

为了更真实了解调查的结果，本次家长问卷调查采取不记名的形式进行，并对问卷进行保密。

3.调查情况

下发了164份《青春期家庭教育调查问卷》回收155份，回收率94%，其中142份有效问卷。从回收率分析，大部家长对此项活动意义认识很高，对在家庭中开展青春性教育的关注度很高。

二、结果与分析

1.调查内容及数据统计

2.问卷分析

第一题：这道题可以基本反映出家庭教育中父母所占的比例，母亲多于父亲，父亲占到37.3%，母亲约占62.7%。

第二题：这个数据显示男女生比例相对不协调，结合第一题的数据考虑，同性父母来参加家长会的比例是49.2%，异性父母来参加家长会的比例是43.3%。

第三题：我校7年级家长文化水平普遍较低，79%是高中文化程度及以下水平，多为外来务工子女。

第四题：询问过青春期及性健康知识的孩子占62%，从未问过的家庭中，异性父母参加家长会的比例是76%，大多数孩子愿意跟同性别的父母探讨相应问题。

第五题：53.5%的家长并没有正面解答有关青春期及性知识方面的问题。29.7%的家长详细给解答疑惑，16.8%的家长陪伴孩子寻找答案，数据显示，大部分家长在青春期及性问题上，没有给孩子比较满意的回答。

第六题： 92.2%的家长认为自己的孩子很有必要接受青春期及性教育，仅有不到8%的家长认为自己的孩子没有必要接受青春期及性教育，大部分家长意识到对于青春期的孩子进行性教育的必要性。

第七題；绝大多数的家长在青春期及性教育的方式上比较保守，并且有很多家长并没有认清做为父母在青春期及性教育方面承担的角色任务。

第八题：数据显示，绝大多数家长能尝试给自己的孩子进行青春期及性知识的教育，但其中近一半的家长没有掌握教育的方法，仍然有近四分之一的家长意识没有觉醒。

三、讨论

1.多数家长认为开展性教育非常有必要

数据证明，“谈性色变”的人数已经不多，多数家长赞同纯洁性教育，

2.家庭为青少年提供的性教育明显不足

62%的孩子明确或者暗示性的向家长提出过青春期及性知识的问题，只有29%的家长能够给孩子进行并顺利解答疑惑，有50%的家长遇到类似的问题，不能很好地解答，甚至含糊其辞的岔开话题。

3.家长传授性知识的能力有待提高，但性教育责无旁贷

父母要胜任性教育的职责，必须努力做到：有权威，能够平等地对待和尊重孩子，能和孩子进行双向的信息情感交流；要信任孩子，并帮助孩子建立自信心；父母要做两性关系的良好榜样；要了解孩子性意识发展过程和青春期身心发育的特点和表现；要把青春期性教育与全面良好的人格教育结合起来。