小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

蔡怡

【摘要】德智体美劳全面发展是我国社会教育的核心目标，其中德育教育起到了培养学生人生观和价值观的重要作用，可以说德育教育对整个民族的素质提高起到了重要的作用。本文主要分析了当前小学德育工作中存在的问题，并提出了小学班主任在德育教育中实施激励的策略，希望能够给小学班主任提供一定的参考。

【关键词】小学班主任德育教育激励策略

在当前应试教育的重压之下，许多教师和家庭都仅仅重视学生的学习成绩，而忽略了学生的德育教育。小学阶段是学生身心成长的重要阶段，这个阶段是对学生进行德育教育的最佳时期，因此，小学班主任一定要将德育教育工作认识上去，为国家培养出德才兼备的栋梁之才。

一、小学德育教育工作中的问题

当前，在小学的德育教育工作中，主要存在着缺乏完善的机理策略、缺乏实践和没有完善德育组织的问题[1]。班主任在小学教学中充当着学生的引路人，为了让学生积极主动的进行德育知识学习，拥有良好的思想道德品质，班主任通常会采取相应的激励措施。当前我国德育教育还缺乏完善的激励策略，这就影响了德育教育的水平和质量。在进行德育教育时，学生通常只是被动接受教师所传授的知识，并未能真正在日常学习和生活中遵守所学的德育知识。在加上与学生缺少沟通，班主任没能对学生遇到的问题进行具体的分析，导致了德育教育效果的低下。完善的德育组织是小学德育教育成效的有力保证，但是当前小学内部并没有完善的德育组织体系，单凭班主任对学生情况的掌握来开展德育教育工作。这也影响了小学德育教育工作的效果。

二、小学班主任在德育教育中实施激励策略

小学德育教育内容包括道德教育、思想教育和心理健康教育等，班主任首先要认识到德育教育的重要性，采取必要的激励策略，提高学生的思想道德品质，将德育教育落到实处。

（一）营造良好的德育教育氛围

若想在德育教育工作中有效实施激励策略，首先班主任要转变传统的德育教育观念，给学生营造一个良好的德育教育氛围。教师要认清学生在德育教育工作中的主体地位，在实际的教学中充分体现出这一特点，班主任要更多的扮演引导者的角色，引导学生通过德育知识的学习不断的提高自身的思想道德素质，同时，树立乐观向上的学习和生活态度。在进行德育教育时，班主任要尊重学生的差异性，通过与学生的深入交流，了解他们的状态，并根据实际制定适合不同学生的激励策略，更好的为学生服务。此外，教师还要注意培养学生的集体荣誉感以及团队协作能力，建立良好的班风，增加班级内部的凝聚力。

（二）在学生心灵方面

为了提升德育教育工作的水平和质量，班主任要围绕学生的心灵，采取科学合理的激励策略，提升他们的道德自觉意识。此外，在一些校园活动中，教师要给予学生更多鼓励和关怀，以起到净化学生心灵的作用。例如：在周一升旗活动时，教师可以对主动申请升旗的学生进行口头表扬，或是采取适当的奖励措施。而在家长会这类活动中，可以对那些主动帮助打扫教室和接待家长的学生，在家长会上进行表扬。树立这类学生为学习的榜样，让每名学生都能主动向他们学习，逐渐形成良好的思想道德素养。对于学生的良好道德行为，班主任要及时进行表扬，并引起学生的重视，让学生深刻体会优秀的人应有的行为和习惯，促进他们对德育知识学习的热情[2]。

（三）在德育自律方面

让学生了解德育自律，在生活和学习中自觉践行，并形成良好的思想道德品质，是小学德育教育工作实施激励策略的最终目的。德育自律就是小学生认可，并积极表现出的道德自觉。在进行德育教育时，班主任要鼓励学生积极的参与到其中。例如：轮流当小班主任，就是一个较好的方法，通过当小班主任，学生能够带领班级的所有同学一起进行班级工作的管理，同时，对加深他们德育自律观念的了解也有很大的好处，提高他们的集体责任感和团队意识。班主任应该对每一名小班主任的工作情况进行评价，给予他们适当的奖励，以此来充分发挥出他们的主观能动性，并提高他们对德育自律观念的理解和践行。

（四）联系实际的生活

想要达到良好的德育教育效果，需要结合生活实际开展教育工作。因此，小学班主任在进行德育工作时，要以实际生活为出发点，制定具体的激励策略。联系实际时，班主任要让德育知识更加贴近学生的生活和学习，给学生感同身受的体验，以便于学生理解德育知识。在培养学生思想道德品质时，班主任要以学生身边的小事为抓手，例如：对团结同学、不乱扔果皮纸削等良好行为进行表扬，逐渐让学生养成自觉遵守德育要求的习惯，并加强他们对德育知识的了解，实现德育教育的目标。

三、结语

德育教育工作是小学教学的重要组成部分，班主任要给予足够的重视，营造良好的的德育教育氛围，通过学生心灵和德育自律两方面来培养学生的思想道德品质，此外，班主任在进行德育教育工作时，要联系实际的生活制定激励策略，确保培养出的学生将来成为德才兼备的栋梁之才。

参考文献：

[1]康歡欢.小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略[J].中国校外教育，2016（21）：47.

[2]丁丰花.小学班主任德育工作中如何有效实施激励策略[J].学周刊，2018（21）.