新媒体环境下广播电视新闻学人才培养路径

王之昕

【摘要】随着我国社会的飞速发展，信息化程度的不断加深，新媒体作为一种全新的新闻传播方式已经越来越受到广大群众的喜爱。在当下，传统媒体的不足之处越来越明显，传统媒体如今在吸引大众的注意力，和新闻的传播速度上明显跟不上社会发展的需求。新媒体的出现改变了传统媒体传播的方式和途径，在吸引大众的眼球和在传播速度上要明显高于传统媒体。但是由于新媒体对人才的要求较高，所以如何培养一批符合社会需求的新型媒体人才，是当前社会急需解决的一个问题。

【关键词】广播电视新媒体人才培养路径

现如今，传统的报刊、电视、广播等传统媒体形式正在逐渐被手机媒体、网络媒体、互动型电视媒体所代替。在新型媒体面前给了当今媒体人巨大的机遇和挑战，如何正确的转变传统的媒体观念，应是每个新闻媒体工作者必须思考的问题。因此，如何培养新媒体急需的优秀人才是各传媒高校和新闻媒体界努力解决的问题。只有培养越来越多的新型媒体人才，才能使我国的新型媒体事业得到健康发展。

一、新型媒體的现状

（一）新媒体逐渐抢占传统媒体的市场占有率

传统媒体行业受制于传播形式和传播能力的诸多限制，已经越来越不能满足人们对新闻传播的要求。随着新媒体的不断发展进步已经使本来就岌岌可危的传统媒体的市场份额大大减少。新媒体以数字传媒、网络传媒等诸多的形式，以更加便捷、快速的传播方式深受人们的喜爱。另外，随着科技的不断发展必将会有越来越多的新媒体大军加入到新闻传播的大家族中。

电视、广播等传统媒体在当下正在面临着新型媒体的巨大冲击，新型媒体的市场占有率正在与持续上升。由于传统的广播、电视等传统媒体受其传播方式的特点影响，使新闻消息传播有一定的滞后性和局限性。而新媒体的诞生和发展很好的解决了传统媒体在这方面的不足之处，新媒体不仅更能吸引观众的目光，而且不受地域和时间的限制，大大的提升了新闻传播的速度，具有较大的发展空间和发展潜力。

（二）社会对传媒人能力的要求越来越高

近几年，传媒新闻的相关专业的高校毕业生的就业率正在逐年降低，这也很好的从侧面反映出，由于新媒体的不断发展，各新闻传播公司对人才的要求也发生了改变。新媒体需要的人才是要具有多面性、全能性的复合型人才，这对广大的新闻媒体专业的毕业生提出了更高的要求。

二、新媒体对人才的需求类别

（一）具有创新性人才

当今形势下，传统的广播电视新闻行业想要持续生存下去，就必须发掘更加新式的信息传播方式，不断改善自身的缺点，发挥自身优势，将被动变为主动，迎接挑战，改变传统方式，不断开拓创新。所以，在新媒体环境下，新闻传媒工作对人才的要求不仅要具有长远的目光，还要有较强的创造能力和创新意识。

（二）具有复合型媒体才能的人才

最近几年随着新闻媒体界的不断摸索，新闻教育界已经在人才培养上有所突破，就是努力培养具有多面性的复合型人才。复合型人才的培养是面对当今市场环境需要而培养的业务更加专业化、知识范围更加多样化的综合性人才。除此之外，新媒体的出现要求广大新闻媒体工作者不仅要具有更加专业的相关知识，更要求传媒工作者能够熟练地使用各种新型的传媒设备。所以想要适应新环境下的媒体工作，复合型人才的培养是新闻媒体界所必须面对和解决的一个新的课题。

三、新媒体环境下复合型人才的培养方式

（一）改变新闻媒体专业人才培养的目标

当今社会互联网的应用已经非常广泛，新的传媒方式也越来越多，并随着科技的不断创新而变得逐渐成熟。在此背景下就需要新闻媒体相关专业的院校及时更新教学内容，不断开发新课程，提高教学质量，来不断适应时代的发展。因此高校在培养新媒体人才时要做到一下几点：

（1）要重新定位广播电视传媒专业类院校的发展目标，结合自身的优势条件和市场要求努力制定出具有自身特色的专业类型是至关重要的。

（2）制定出适应新媒体要求的教学课程。只有教学课程具有时代的先进性，才能使学生学到更加具有前沿性的新媒体知识。

（3）要将传媒专业类的学生培养目标与市场需求相结合。之所以如今传媒院校的学生就业率较低，就是因为学生所学的内容不能很好的被当今社会所接纳。

（4）注重培养传媒专业院校的学生多面发展，在学校学习本专业的专业知识的同时，学校也要引导学生努力扩展自身的知识储备，掌握更多方面的知识，使学生多元化发展，这样在毕业后这些学生才能更好的适应新媒体的发展需求。

（二）创建有益于新媒体人才培养的校园文化

在高校的生活中，校园文化对学生的影响也是较大的，校园文化是一种无形的教育方式，它可以改变学生的众多行为习惯。良好的校园文化可以弥补正常教学中的不足之处，不仅可以是高校学生开拓视野增长见识，为学生提供较多的实践机会，还可以培养学生正确的价值观和道德观，使其思想品质得到提升。所以传媒类院校创建有益的校园环境对新传媒人才的培养也是不可缺少的一部分。

四、结语

总之，在培养新媒体人才的道路上要结合市场需求，传媒类院校要努力改变教学目标，培养学生的创新思维和创新意识，为社会输入更多适应新媒体发展需求的高素质人才。

参考文献：

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