关于钢琴教学创新模式的构建与思考

李瑞柯

【摘要】钢琴教学是一门专业性较强的学科，具有一定的艺术感与时代感，因而，在教学中要结合现代化社会发展需求，根据学生的学习能力创新钢琴教学模式，锻炼学生的艺术与创新思维，实现钢琴教学效果的提升。本文介绍了构建钢琴教学创新模式的重要性，分析当前钢琴创新教学现状，进一步探讨钢琴教学创新模式的构建策略，提供一些参考性建议。

【关键词】钢琴教学创新模式构建思考

钢琴教学作为高等院校艺术教学的重点科目之一，其教学模式直接影响着钢琴教学水平。现在很多院校的钢琴教学仍然沿袭传统的教学模式，忽视了教学创新的重要性，与其他科目相比，教学模式落后、教学内容缺乏新颖性，不能满足当代学生学习需求。为了提高钢琴教学质量，作为钢琴老师要积极引入先进的教育理念，不断完善传统教学中的不足之处，采用创新教学模式，培养学生的艺术情操与思维能力，使学生的综合素质得到有效的提升。

一、构建钢琴教学创新模式的重要性

（一）钢琴发展趋势需要

钢琴属于高雅的艺术，随着社会的发展与进步，人们对钢琴艺术的欣赏水平也越来越高。我国开展钢琴教学与西方国家相比较晚，在教学经验上还在逐步积累，为了使钢琴艺术水平与国际接轨，在钢琴教学中，要构建创新模式，顺应时代潮流，满足学生的学习需求。由此可见，构建创新模式是钢琴教学发展的必然趋势。

（二）激发学生艺术情感

钢琴作为西洋乐器的一种，具有音域广、音色美的特点，陶冶情操的同时，还能锻炼自身的意志力，在学习钢琴演奏过程中，不仅仅模仿，要加深对音乐艺术的体会，感受到其中所表达的精神内涵，进而激发学生的艺术情感，学生在演奏的过程中，提升精神层次、净化自身的灵魂。

（三）锻炼创新思维能力

钢琴演奏要按照乐谱进行，学生在学习钢琴演奏的过程中，不但要拥有娴熟的技术，还要具备较强的思维能力。钢琴可以说是一门抽象性教学，需要教师在教学时，培养创新意识，锻炼学生的思维能力，这样才能掌握钢琴艺术的真谛所在。

二、当前钢琴创新教学现状

新课改的目标是培养学生的创新意识，增强学生的实践能力。钢琴教学也要实施创新教育，以促进学生综合能力的提升。但是，由于我国开展钢琴教学较晚，教学经验不足，并且教学观念落后，没有与教育改革同步进行，不能满足新时期教学需求，对于新课改所提出的改革与创新，很多钢琴教师缺乏全面的认识，在教学过程中侧重于理论知识与弹奏技法的讲解，忽略了学生创新性思维的培养；教学模式相对落后，学生在课堂教学上缺失主体地位，只是教师单一灌输式教学方式，学生提不起学习兴趣，学生处于被动学习状态，创新性思维很难得到激发与锻炼。

三、钢琴教学创新模式的构建策略

（一）教师积极启发引导

在传统的教学模式当中，教师的教学目标就是向学生讲授钢琴演奏技术，教师讲、学生听，这种讲授方法能够帮助学生系统学习钢琴理论知识，但对学生的创新思维意识没有形成很好的培养与锻炼。因此，教师要改变传统的教学观念，采用现代教学模式，积极启发引导学生进行钢琴教学，使学生的创新思维得到很好的锻炼。学生在掌握钢琴理论知识的基础上，把所学的理论知识娴熟运用于钢琴演奏之上，增强实践技能。

（二）培养学生探索精神

激发学生学习兴趣，使学生学会主动思考，进而实现学生探索精神的培养，这也是实现当代钢琴教学目标的重要手段。钢琴演奏带给人们是听觉上的享受，通过听觉给人以不同的音乐体验，从中感受到乐曲所表达出的思想内涵。因此，为了丰富学生的想象力，教师要为学生提供大量的欣赏资料，培养他们的艺术情操，搭建实践的平台，让学生演练钢琴技巧，从而激发他们的学习兴趣，学生在面对演奏问题时，能够学会独立解决问题，思维能力得到训练。教师从中发挥引导者作用，鼓励学生发表不同的见解，针对不同风格的乐曲使用相应的演奏方式，让学生在实践中探索钢琴演奏的规律与技巧，在此基础上，利用自己所掌握的知识进行探索、创造，从而演奏出具有自身特色的表演风格。

（三）增设课堂创新活动

钢琴教师对课堂创新活动应精心策划，可以在课堂教学中穿插一些即兴表演，這种表演方式可以锻炼学生的创新能力，激发他们再创造的情趣。对同一首音乐采用不同的表演方式，既达到了教学目的，锻炼了学生的能力，又激发其创新意识，开拓学生们的知识视野。同时，课外也可以让学生自己创办演奏会，交流自己创新的演奏模式，互相交流借鉴，增加他们独立创新的能力，激发他们的兴趣。学习创新的过程中必定会有困难，教师要积极引导他们，寻找解决问题的途径，在解决的过程中，学生的创新能力得到很好的提升。

四、结语

科技的发展促进我国已经步入了信息化时代，随着信息交流发达，创新意识也成为当前教育中的重要教学内容。钢琴教学在教学过程中，要积极探索相关的知识领域，不断丰富和完善钢琴教学理论知识，构建创新模式，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣，让学生中在学习中勤于思考，培养创造性思维品质，增强艺术表现能力，在实践中锻炼自身的创新能力，提高学生的创新素质，为社会培养更多高素质的综合型人才。

参考文献：

[1]詹艺虹，吴晓娜.促进学生创新素质发展的钢琴教学模式调查与分析[J].艺术研究，2010（02）.

[2]熊奕萍.分析钢琴教学创新模式的构建与思考[J].音乐大观，2014（02）.