以高校学生党建促进学风建设的探索与实践

奚泰来+张淼

摘要：高校育人，党建铸魂。高校党建工作一直是人才培养的重要组成部分。学生党建是学风建设的思想和组织保证，而学风建设是开展学生党建工作的有效抓手和基础平台。艺术生一直是高校党建工作中的特殊群体，本文以音乐学院学生艺术团党支部建设为例，力求探索如何在艺术生当中抓好党建，并以党建工作促进学风建设，从而打开艺术生党建与学风齐抓共进的新局面。

关键词：党建工作；学风建设；艺术团

高校学生党建工作，以立德树人为其根本，是培养新时期下社会主义高素质高水平建設者和接班人的重要途径。艺术类学生党建工作在实施的过程中，必须结合音乐生的特点，尤其是结合他们的成长背景、教育背景及基于此而形成的性格、习惯特点，确定载体、转变思路、创新形式、充分利用专业优势，进一步发挥好党建工作艺术类学生的学风建设的促进作用。

一、构建特色党建工作平台——艺术团党支部

高校艺术专业学生党建工作开展的第一步便是要规范制度。从艺术专业学生的正常学习生活情况的反映来看，在高校艺术专业学生党建工作开展中最突出的问题便是缺乏制度意识、缺乏规范性。因此在艺术专业学生党建工作中，通过形式多样的团体演出和实践活动加强对制度意识的规范，使得学生们在日常艺术实践中得到潜移默化的教育和引导，使得学生党支部能够真正发挥其积极引领作用。

艺术团党支部成立于2011年，在“创新争优”、“两学一做”学习教育活动中获“先进基层党支部”称号，2012年获省先进基层党支部。我院艺术团党支部依托学生艺术团开展活动。目前，音乐学院共有5大学生乐团：青年交响乐团（全建制）、民族管弦乐团、合唱团、舞蹈团、古筝乐团。5大乐团共有近300人，占学院学生总数近37.5%，还不包括学生自行组建的乐团、乐队。

因此，在音乐学院党员的发展工作进行中严格按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求。学院在制定《安徽师范大学音乐学院发展大学生党员工作细则》时，充分考虑学院工作和学生特点，将“获得省级以上奖励、参加学院乐团或艺术实践工作表现突出的同学”作为重点考虑对象，经团组织推荐，可优先考虑作为入党积极分子的预备人选。

二、依托社会实践活动“抓党建”“促学风”

艺术团的各类演出活动、艺术实践、社会实践也是教育、培养学生的优良平台。党建工作平稳扎实的开展才能够稳步推进学风建设的步伐。在实践中增长才干，提升艺术修养，充分利用如艺术实践周、与奔驰公司及中国青基会共同开展的“音乐教育 星愿基地”公益活动、八一军营慰问、学院特色艺术支教、暑期社会实践等活动，紧紧围绕专业，积极鼓励学生参与到各类丰富的实践活动中去，在“勤学、修德、明辨、笃实”的八字真经指引下，积极投身“四个全面”。实践是既检验学院教学质量的重要平台，也是学生磨砺专业技能，展示良好风貌的主要舞台。发挥专业优势，他们组织多场大型演出，送文艺进学校、进军营、进社区；切磋长本领，他们与首都经济贸易大学、成都文理学校、安徽理工大学合唱团等交流艺术感悟；将专业提升与社会实践相融合，在学以致用的同时检验专业本领，在广泛的实践中和广阔的天地里领悟艺术精神，也以现实为警，提高着学生学习的内动力。

在各类实践中做好育人工作，通过最鲜活行动可感的生活事例，让学生们明白艺术为人民服务，文化艺术要发挥优势，源头在基层，体现在基层。数年来，学院始终坚持把艺术送到基层一线、送到军营社区、送到人民群众最需要的地方，并将这种信念和宗旨通过实打实的行动传递给学生。

三、树立师生党员先进典型，推动学院学风建设

坚持以先进典型为镜，向先进典型看齐，把好学生标准、要求转化为可感知、可学习的生动鲜活样本，激发广大学生争当当代好青年的热情。积极发现、树立在实践中涌现出的师生典型。老党员冯杰老师，“八一慰问”演出中，连续在高温天搭台试音病倒了，但为了高质量完成演出任务，他仍然顶着39度的高烧，连续三天无怨无悔的坚守在他音响师的岗位上，让全体演职人员心疼又敬佩；高雅艺术进校园时，声乐教师吕茵因为连日奔波嗓子发炎，却不顾医嘱坚持演完最后一场……戴剑武、单泓斐、高爽、田园等一批学院党员教师，连续多年无偿指导、参与实践，院学工队伍和艺术实践中心的所有老师与学生同吃同住、同台演出，言传身教，他们用最朴素的行为诠释着艺术精神，为学生做着良好的示范。不仅仅来源于艺术实践活动中的积极影响，考试党员们的言传身教更是在学生们的学风建设工作中添了一把柴。在他们的影响下，也涌现出一批学生典型，校十佳大学生孙瑜、高燕、王丹慧、2申靓雯，校爱暖师大十佳志愿者高燕、邵敏，校自强之星付德涛、支献，王博、丁一、周晓庆等全国十佳青年志愿者近20人。

在艺术团党支部建设中，师生党员同志们积极发挥党员的先锋模范作用，促进学院的学风建设。艺术团党支部的学生党员来自与学院的每一个年级的不同专业，当他们成为了同学们心目中的榜样，则会让广大同学感受身边实实在在的学习楷模，从而能够激励更多的学生像他们靠拢，不断奋进，同时，优秀的学生党员以身作则带动提升学生的学习氛围，以此大力促进学风建设，进一步发挥学生党员通知的在广大学生群体中的先锋模范作用，以党员的“榜样力量”带动全院学生，用党员的高标准严要求潜移默化地影响普通学生，用出类拔萃的学习成绩和积极进取的学习态度鼓舞全院学生，带动良好的学习风潮，大力全面的推进学风建设。

音乐学院以艺术团党支部为特色党建平台，创新高校学生党建工作模式，以形式多样内容丰富的的社会实践活动为载体，在基层艺术服务中不仅行之有效的开展了针对学生的党建细节工作，同时润物无声地培养学生党员同志的学风建设意识与能力。

参考文献：

[1]贺江红.充分发挥学生党员在学风建设中的作用[J].大学时代，2006，（7）.

[2]费文晓.高校学生工作与学风建设实践[J].西南民族学院学报，2002，（4）.

本文系安徽师范大学2015年党建工作理论与实践研究项目，项目编号：2015DJXM13。

作者简介：

奚泰来，音乐学院党委副书记，分管学院学生管理和艺术实践工作；

张淼，学生艺术团党支部书记，党委秘书，专职辅导员。endprint