如何让学生在阅读先秦诸子散文的过程中发展道德品质

周燕

摘要：在新课程不断深入改革的当下，先秦诸子散文的学习对于学生的成长发展来说是非常关键的，有效的阅读先秦诸子散文，不仅能够加强学生的语文素养和综合素质，还能够提高他们的道德品质。因此教师要坚持做到提炼围绕人文精神的教育主题，实现用砥砺人格作为中心的教学难点突破，提高阅读中读的地位这三大方面，不断丰富学生的精神世界，为其未来的学习发展打下坚实的基础。

关键词：阅读；发展；道德品质

先秦诸子散文起源于我国古代很有名的百家争鸣时期，其中的很多作品被选人了教材，老师们在教学的过程中，要注意帮助学生更加深刻地认识古代的社会环境，提高学生的道德水平，幫助学生“修身”“养性”。

1提炼围绕人文精神的教育主题

先秦诸子散文一直到今天都还经久不衰的一个重要的原因就是它其中所包含的、所散发的人文精神是那么的让人感到坚韧，它其中所蕴含的感恩宽容的道理，和平安泰的道理永远不会被历史磨灭打败。因此，在教导高中生阅读先秦诸子散文的时候，一定要告知他们注意领悟其中所蕴含的各种人生哲理。在先秦诸子散文中的文章主要包含道家、儒家、法家和墨家四大家方面的文章，有处于混乱无章的杂乱年代中确立的“仁”的学论；有孟子在看待功名利禄时表明的“行仁义”“施仁政”的态度；有庄子对世间万物的淡泊心理和对尊严的尊重以及对生命的尊重。

在高中语文阅读课堂上，老师在具体讲课的时候，并不一定要仅仅局限于课本中所包含的内容，老师可以根据学生们的实际情况和现实社会的实际心理去大胆取舍所讲的内容，也可以查阅其他相关的文学典著，自己根据实际情况去寻找新的教学内容和教学主题，但他们所包含的主题精神应当是一个方面的。在引导学生阅读展开的时候，要提醒学生注意深入体会古人的心理和想法，去努力挖掘文章中的内涵精神，并且在阅读的同时，要注意积累含义深切、意蕴深长的名句和观点，章节阅读完毕后，老师可以组织学生进行小规模的主题辩论会，探讨每个学生从中学到的精神和处事道理。在教学过程中，要注意抓紧解决重难点问题，恰当有目的的加快上课节奏，给学生的思考辩论留下充足赋予的时间，进而可以增加教学内容，让学生领悟的内涵更加透彻，教育成效更加显著。

2实现用砥砺人格作为中心的教学难点突破

在语文教学大体系的当下，先秦诸子散文是各个大家和他们所包含的成员的集中思想的体现，因此，其中就包含了广大的人生智慧和道德哲理，他们每个大家在面对不同的社会环境时，对人生的思考和现实社会的看法与治理方法各有不同，并且一直在深深的感染着后人，影响着人类社会后来的发展。这种传承时间悠久的散文是高中生阅读必读的一部分，他们在人们现实生活中有着不可或缺的重要地位，学生们也应当拥有自我选择性的吸取先秦诸子散文中的各种优秀精神的能力，学会传承这种中华民族的传统文化古韵的强大魅力。在阅读的过程中，老师要教导学生去亲临体验诸子们当时内心的情感，设身处地的想想当时他们的心理，逐渐升华学生内心的内涵想法，提升他们的文化底蕴，让他们的生命灵魂得到另一种唤醒，进而让学生们能够得到更加深刻地人生感悟，体会更加不同的人生哲理，从而让学生们的思想层面加深，提高他们的道德修养水平，逐渐养成更加健康阳光的品格。

在学习课文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》这篇课文的时候，学生们感受到的是循序渐进、层层深入的道理；在学习《天下有道、丘不与易也》这篇文章时，学生们感受到的是他们独善天下，一心为百姓的仁义。学生在碰到坎坷困难时，想到《逍遥游》中的人生哲理，感到困难的内心会得到很多安慰，困难问题便就很容易想开进而乐观面对。这些年代很久远的散文文章在现代社会的发展中也具有不容忽视的地位。因此，老师就要教会学生带有批判性思维的去阅读先秦诸子散文中的各篇文章，运用批判性学习思维来加深学生对诸子们的品质的认识，提高学生的觉悟，滋养灵魂，从而让学生的思想水平得到提升。

3提高“阅读”中“读”的重要地位

在素质教育蓬勃发展的今天，高中语文阅读课堂上，“读”也占有很重要的地位。学生在阅览的基础上，加深读的地位体现，就可以增加学生对文章的理解程度。反复不停的诵读课文是高中文言文的重要学习方法之一。先秦诸子散文的文章语言精炼，蕴含的思想深刻，文章句子长短不一，韵律优美。学生在读的时候，通过一遍又一遍的重复，不仅仅是加强了对先秦诸子散文的内涵领悟，更是深刻的体会了文章作者当时的心境和所想表达的意蕴，更加透彻的体会了文章中蕴含的人生哲理。诵读的地位固然重要，老师也要根据不同的文章设定不同深度的要求，帮助学生们确定符合文章要求的不同阅读目标。让学生带着问题继续去阅读课文，自己尝试通过阅读文章解决问题，对文章体会到自己的见解，深刻的感受文章内涵。如果学生只是一味的抓字句阅读，而不体会文章中心，那么阅读便不能发挥到它最初的价值。

综上所述，教师在让学生进行诸子散文阅读时，要坚持做到以上几大方面，不断提高学生的个人素养，加强他们道德品质的提升，使其学习生活更加多姿多彩。