论信息技术在中职机械专业教学中的应用

张信卿

摘要：随着社会不断的发展和進步，人们的思想水平在提升，生活质量也在不断的改善，这样的背景下，教育工作也在改革。其中中职教育工作更是进行了创新，主要目的就是为了学生更好的发展和进步，成为社会需要的人才。中职校园所培养的都是我国的一线工作人员，其对于社会的发展有着非常重要的推动性作用。因此本文针对信息技术在中职机械专业教学中的应用情况进行分析，希望能够在根本上改善这一教育工作现状，提高学生的能力，为社会进步提供更多的专业性人才。

关键词：信息技术;中职;机械专业

中图分类号：TH-4;G434   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2017）16-0036-02

Abstract： with the continuous development and progress of society， people's ideological level is improving， and their quality of life is also improving. In this context， education work is also reforming. Among them， education work in secondary school has been innovated. The main purpose is to make students better develop and progress and become talents needed by the society. The secondary vocational schools train front-line workers in China， which plays a very important role in promoting the development of society. Therefore， this paper analyzes the application of information technology in the teaching of mechanical majors in secondary vocational schools， hoping to fundamentally improve the education work status， improve students' ability and provide more professional talents for social progress.

Key words：information technology;Secondary;Mechanical professional

前言：在我国经济水平不断提升的过程中，科学技术也得到了显著的提高，特别是在互联网的背景下，越来越多的高科技技术充斥着人们的生活，为人们的工作和娱乐都带来了耳目一新的感受。而多媒体技术的出现，为很多行业的转型带来重要的推动作用，特别是这一技术进入教育行业之后，更是为教育工作的改革带来了巨大影响。本文就分析中职机械专业教学中，信息技术的应用，希望能够为这一教学的开展提供最佳的方式，为中职校园人才培养做贡献。

1 中职机械专业教学的重要性

我国社会依然处于不断发展的过程中，制造业是与人类活动有着紧密联系的内容，其主要指的就是按照人们自身的需求情况，通过所具备的知识，以及学习的技术，采取最为特殊的方法，对原材料进行加工和转化，成为人们需要的产品的一种方式。制造业的发展情况，主要指的就是实现工业化的一个条件性内容，在发达国家的生产阶段，制造行业所占比例超过50%，这也成为发达国家主要的经济来源。而在经济全球化的发展速度不断加快过程中，国家之间的竞争在不断变的激烈，虽然我国已经发展成型，并且有着一定的规模，但是面对着激烈的竞争，依然需要有高超的技术支持，这也为我国制造行业带来了不小的挑战。而制造行业的良好发展还离不开中职校园教育工作的支持，只有培养出良好的人才，保证机械制造工作能够有充足的人员，以此实现国家的稳定发展，满足人们不断增长的物质文化需求，达到国家发展标准，所以能够看出中职机械专业的教学有着非常重要的作用。

2 信息技术在中职机械专业教学中应用的必要性

现代的信息技术，实际上指的就是把计算机的技术，与现阶段社会中出现的电子信息相互结合，以此形成一个最新型的技术，实现视听合一的效果。针对中职校园的机械专业发展形势进行分析，实践是教学中非常重要的环节，但是想要顺利的开展实验教学，理论也是关键的基础保障，所有的动手实践教学内容都需要具有较强的理论基础。所以在理论教学方面，学生需要掌握力学与机械等知识的原理，实践工作上，也需要动手操作。所以能够看出，机械专业的知识涉及层面比较广泛，并且有着一定的抽象性，学生在学习的过程中，难度比较大，很多的概念性内容难以记忆，也难以理解，这也需要借助一个直观性的展示平台，让学生作为学习的媒介和辅助，提高学习的效果，所以能够看出信息技术在这一教学中有着非常必要的应用效果。

3 信息技术在中职机械专业教学中的应用策略

3.1加强学生主动学习的意识。积极主动的学习意识是提高学生学习成绩的最佳方式，在课堂的学习中，教师所起到的就是引导学生的作用，所以关键性的内容还是要求学生能够自己领悟知识的重点和核心。而在中职校园中，教师也受到了传统教学方法的影响，仅仅注重理论知识的传授，完全忽视了学生的学习效果，这也在很大程度上降低了学生的学习热情。所以教师还需要意识到自己存在的问题，在校园中建立起信息技术平台，把相关的知识内容，以及课堂教学所使用的视频资源等，通过信息技术传输给学生，这样学生在业余的时间可以对资料进行分析和学习，查缺补漏的查找知识内容，提高自学能力，也能够改善课堂教学效果。

3.2强化学生知识理解的能力。在中职校园中，学生想要更好的掌握机械专业的知识内容，还需要自身的学习能力提升，有着丰富的专业知识理解能力，其中不仅仅是理论知识，更包括实践知识。而在机械专业中，很多的概念都有着抽象性特点，所以学生难以理解，也不利于学习。传统的教学手段限制了学生的发散性思维养成，理论知识的教学也缺乏实践内容，所以导致教学质量并不高。而在信息技术的支持下，教师可以巧妙的采取多媒体教学手段，把相关内容进行PPT的制作，或者是以视频的方式，让学生能够把抽象的知识变得片面化，以此提高学生的学习积极性，增加学生的学习兴趣。

结论：根据以上探讨和分析得出的结果能够看出，就目前我国社会中，中职校园教育工作的开展一般都采用传统的教学方法，教师关注的仅仅是学生技能的学习状况，完全忽视了学生综合能力的提高，所以在这样的情况下，很多学生在中职校园毕业后，都无法顺利的在岗位上工作。因此本文提出信息技术在中职机械专业教学中的应用，希望能够提高学生的学习能力和学习意识，改善学生的学习效果，使其顺应时代的发展，在进入社会之后成为有用的人才。

参考文献：

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[2]祁君.试论信息技术在中职数控模具专业教学中的应用现代多媒体技术[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版），2017（01）：146-147.