从人学视角看幼儿体育课程教学

吕尧

【摘要】随着时代的发展和社会的进步，现今的体育教育理念也逐渐的进行着转变。幼儿体育教育的重要性不言而喻，良好的幼儿体育教育能够帮助学生们拥有出色的身体素质，能够让学生们的综合素质全面的发展。当前的幼儿体育课程教学应当从人学视角出发，制定好良好的教育策略，只有这样才能全方位的提高幼儿的身体素质。就此本文结合实际，从人学的视角下浅谈幼儿体育课程教学。

【关键词】人学视角 幼儿 体育课程 教学

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）37-0214-02

引言

幼儿时期是人成长的关键阶段，幼儿时期的基础是否构建良好将会影响学生们未来的学习和工作，因此幼儿时期的体育教学是相当的重要的。建立良好的幼儿体育课程教学方式是当前我国幼儿园教学的重点之一，现今的幼儿园体育课程教学应当从人学的视角下进行教学方案的制定。人学指的是以人为本的教学，要根据不同的学生进行体育教学方式的设立，要采用因材施教的教育理念，要让每一个学生们的身体素质都能够得到充分的提高。

1.人学视角下当前幼儿体育教学中存在的问题分析

1.1 教育理念认识不够的到位

当前的幼儿园对于学生们的体育教学并没有形成足够的重视，现今许多的幼儿园将教学的重点放在学生们的文化和艺术教育上，他们认为体育教育并不是幼儿阶段学生们的重点。其实，学生的幼儿阶段是身体发育的重要阶段，这个阶段的他们只要经过合理的体育教学就能够拥有良好的平衡能力、协调能力和灵敏度[1]。现今的幼儿园对于学生们体育教学的忽视的原因就是幼儿教师对于学生们体质的担忧，他们担心激烈的体育活动将会造成安全的问题，从而影响学生们的成长。

1.2 幼儿体育教师的能力不足

由于当前的幼儿园的教学重点是文化教学和艺术教学，因此目前我国许多幼儿教师培训机构并没有开设幼儿体育教师专业，这就导致了当前的幼儿园中缺少相对比较的专业的幼儿体育教师。现今许多的幼儿园中的体育教师们并没有非常强的体育教学能力，他们的教学科目甚至不是体育课程，这些教师们的教学是极为的不科学[2]。有些教师们为了不让学生们遭遇到安全的问题，甚至将体育课程随意的置换。

1.3 体育课程设置存在着问题

目前许多的幼儿园中虽然开设了体育课程，但是却没有建立完善的体育教学体系。这就导致了体育教师们的教学方式存在着严重的单一性。许多的教师们认为体育活动就是体育游戏，因此他们带领学生进行各种体育游戏，这种教学方式过于的注重体育的趣味性忽视了体育的科学性只能让学生们爱上体育课程，而不能全方位的提高学生们的身体素质。因此，当前的幼儿园应当认识到合理的进行体育课程设置的重要性，要转变传统的教学思路，重新的设置体育课程。

2.人学视角下当前幼儿体育课程教学的对策分析

2.1 发挥政府作用，转变教育理念

当前的幼儿园对于幼儿的体育教学的忽视的主要原因在于体育教学的教学效果未能够列入评价幼儿园教学质量的指标中去[3]。因此，相关的政府部门应当转变对于幼儿园教学质量的评判标准，要将体育教学的教学质量作为评价评价幼儿园教学质量的重要标准。只有这样才能转变幼儿园的教学目标，才能让幼儿园教学理念成为促进学生全面发展教学理念。除此之外，相关的政府部门也应当对幼儿园的体育教学提高一定的资金支持，帮助它们建立教学环境。

2.2 加大对于幼儿园体育教师的培养力度

当前的幼儿教师培训机构应当拥有前瞻性的目光，要重点培养大批的具有专业幼儿体育教学能力的学生。幼儿园也应当意识到体育教学的重要性，要招聘大量的具有专业体育教学经验的教师们。这些教师们应当具备对于幼儿身体构造的了解能力，应当具备对于幼儿的性格的了解能力，应当具备对于幼儿体育活动的组织能力等等。幼儿园除了做好体育教师的招聘工作之外，还应当做好体育教师的定期考核工作，要让体育教师们具备与时俱进的体育教学能力。

2.3 建立完善的幼儿园体育教学体系

建立完善的幼儿园体育教学体系的重要性不言而喻。在具体的建立体系的过程中，幼儿园应当先进行幼儿园学生的考察工作，要充分的考察他们的年龄、性格和身体素质，要根据考察的结果进行课程的设立。除此之外，教师们应当意识到多元化的体育教学方式的重要性，要开发各种体育教学模式，要选取既拥有科学性也拥有趣味性的体育教学模式，从而让学生，们爱上体育课程，进而提高他们的身体素质。

3.结语

综上所述，幼儿体育教学是相当的重要的，现今的幼儿体育教学要从人学角度出发进行体育教学课程的设置，要充分的考虑到学生们的心理。虽然当前的幼儿体育教学存在着诸多的问题，但是这些问题是拥有解决的方案的。只要采用正確的方式解决这些问题，幼儿园学生们身体素质就能得到充分的提高。

参考文献：

[1]张鲲，姚婧，蔡恩伦. 城市幼儿体育活动的发展与对策研究[J]. 山西师大体育学院学报. 2014（01）

[2]苏苗，刘云朝. 人学视野下人本体育观与学校体育实施路向研究[J]. 山西师大体育学院学报. 2015（01）

[3]宁姝.大连市幼儿园体育活动现状的研究[J].体育世界（学术版）. 2015（01）