大学生理想信念教育实施路径探析

叶琳

[摘 要] 近年来新媒体技术得到大力普及，一定程度上影响了现代大学生的理想信念教育。新媒体时代，对大学生理想信念教育的发展有利有弊，作为新时代的大学生，理应全面认识新媒体技术。针对大学生理想信念教育问题提出新的应对措施，以便顺应当前时代发展趋势。

[关 键 词] 大学生；理想信念教育；实施路径；新媒体

[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）04-0072-01

大学生承担着建设中国特色社会主义事业的重任，他们乐于接收新鲜事物。高校开设理想信念教育课程，是高校思想政治教育的有效途径，有助于全面提高大学生的思想道德、知识水平等综合素质。高校越来越注重大学生理想信念的教育，为了实现高质量的教学效果，高校应适时调整教学方法和手段。

一、新媒体时代大学生理想信念教育的重要性

（一）有助于大学生理想信念教育借势发展新模式

“互联网+”时代，人们的工作、生活与新媒体息息相关。高校校园的氛围使高校学生成为新媒体的主要使用群体。当前日益发展的新时代，使传统的理想信念教育模式显现出不足，应从传统的知识性教学向現代化的发展性教学方向转变，结合大众文化的特点，转变教学理念，丰富教学内容。

（二）有助于宣扬大学生理想信念的教育内容

与传统的传播渠道相比，互联网没有时间、地域的限制，能够在极短的时间内传播信息，覆盖的受众较广。如近年来微博、微信越来越流行，高校学生利用微博、博客表达心声，与他人相互交流，让更多的人能够看到高校大学生的想法、意见。开放性的特性，使微博成为高校学生之间一種普遍的交流平台。大家借助微博渠道发布信息，交流自己对某件事的看法。高校从事理想信念教育的工作人员可以充分发挥微博的优势，将符合时代发展的思想政治教育内容进行普及推广。

（三）有助于调动大学生的学习热情

微博、微信对用户发表的文字的字数、风格、逻辑没有过多要求，人们可以随时随地发表自己的想法，没有过多的条件限制，使不同年龄层、职业的人群都能够交流讨论，尤其是“90后”人群成为微博、微信的重度用户群。因此，借助微信、微博等新媒体途径向大学生宣传理想信念教育，大学生与教育者之间缩短了距离，实现了有效的双向沟通，极大地提高大学生交流谈论的参与性，与传统教育相比，互动性更强。新媒体传播的内容包罗万象，对于教育者而言，将严肃、规范的理想信念教育转化为语音、文字、视频、图片等更有个性化的形式，让大学生更乐于接受传播的内容。同时，充分利用新媒体技术，教育者可以第一时间准确掌握当前大学生的心理状态，把握有利时机进行有效的宣传教育，进而提高宣传效率。

二、当前大学生理想信念教育存在的问题

大学阶段所形成的人生观与价值观对大学生未来的发展有重要影响，但以往的大学生理想信念教育过程中所采用的教学方式、教育工具等方面存在一定局限性，不利于大学生理想信念教育的发展。传统的大学生理想信念教育内容与现实缺乏联系，没有充分利用新媒体技术，缺乏创新元素的教育在大学生群体中没有得到较高的关注度。据了解，大学生更倾向于掌握主动权，但在传统大学生理想信念教育中学生多处于被动接受的地位，学生在学习中缺乏主动性，难以对大学生产生较大的教育影响。

三、新媒体时代大学生理想信念教育的实施路径

新媒体时代出现了微信、微博等多种传播平台，网络信息的传播主要依赖于智能手机。高校进行思想政治教育时，充分利用新媒体技术，可以使教育内容在大学生群体内得到迅速传播，大学生接受度更高，教育效果更显著。

新媒体阶段，大学生理想信念教育主要有以下几种方式：

（一）微博

在微博平台上，用户可以及时将多样化的信息形式推送给广大的微博用户群体，符合大学生快速获取大量信息的要求。大学生可以在微博上与各界人士互动，降低了人与人之间交流讨论的门槛，扩大了交际圈。高校利用微博对大学生理想信念进行教育，应合理利用微博平台，从大学生微博信息中第一时间得知大学生的思想变化，高校在微博平台上发布的信息要符合大学生理想信念的发展需要，与大学生在微博上进行高质量的交流，保持良好的互动关系。

（二）微信

微信用户可以用语音、视频互动交流，在手机端进行微信群聊，通过微信群大家可以将共享的资源分到众多用户群手机里，如语音和文字评论，增强用户互动的兴趣。近年来，微信受到众多大学生的追捧。借助微信平台对大学生进行理想信念教育，对高校来说可以减少教育成本，提高教育效率；对高校大学生而言，在思想政治教育中能感受到更多的乐趣。

（三）QQ、MSN、博客等通讯软件

互联网时代，QQ 、MSN、博客等通讯软件得到迅速推广，也是大众传播网络信息的主要途径。高校教育者应从多种传播渠道搜集有效信息，分析当前信息传播的规律，合理利用各个新媒体平台，发布有助于推动大学生理想信念教育的消息。

大学生的理想信念教育是高校教育中的重要内容，随着新媒体技术的普及推广，对大学生理想信念教育提出新的要求。大学生理想信念教育工作应符合时代发展趋势，适时改变教育方式、手段，充分利用当前新媒体技术，有效借助微信、微博等“微时代”的传播工具。

参考文献：

[1]姜华.新时代境遇下大学生理想信念发展态势与应对[J].中国高教研究，2013（4）.

[2]夏雨.关于高等教育的几点思考[J].大学教育，2012（5）.