用社会主义核心价值观引领政治教学

边珍

摘 要：用社会主义核心价值观来引领高中思想政治教学，是新时期对于高中政治教学的要求，也是当前如何做好高中思想政治教育工作的重要尝试。在高中思想政治教学的过程中贯彻和落实社会主义核心价值观念，可以积极引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，同时可以为高中思想政治教学实践提供更加有力的支持和指导。所以，构建社会主义核心价值观念，是提高高中思想政治教育工作有效性，培养高素质人才的关键，具有非常重要的意义。

关键词：社会主义；核心价值观念；政治教学

引言

对于学生来说，高中阶段尤为重要。这个阶段是学生学习习惯养成和思想道德品质形成的重要时期，对于学生以后的综合发展有着非常重要的影响。因此，用社会主义核心价值观引领高中政治教学具有非常重要的意义，是培养人才，促进学生全面发展的重要手段。只有在高中阶段培养学生积极的思想观念和价值取向，才能够为学生以后的发展奠定坚实的基础，才能够更好地促进学生的发展，提升学生的综合素质，实现素质教育的最终目标。

一、高中政治教学的现状

（一）理论与实践出现脱节

当前，在高中政治教学过程中存在的主要问题就是理论知识教学与社会实践出现严重脱节的情况。随着社会经济的快速发展，高中政治教学理论发展相对来说比较之后，与社会存在着一定的脱节的情况，与中国特色社会主义实践活动难以更加有效的结合在一起。许多教学理论与新时期的时间活动存在着一定不符的情况。在高中政治教学过程中，一旦出现理论与实际存在偏差的情况，那么就会使理论教学的有效性大大降低，学生的综合素质难以得到更加有效的提升。这样的问题是影响当前高中政治教学有效性，影响学生政治素养提升的关键因素，也是教育教学改革需要关注的方面。

（二）形式主义严重

在高中政治教学过程中，有些时候教学只停留在书本上，难以走进学生的实际生活。这样会导致学生出现缺乏社会责任感和公德心的情况，一些学生的国家意识比较单薄，学生缺乏信仰，没有远大的理想和抱负。出现这样的问题主要是教师在开展政治教学的过程中，过于注重讲解书本上的理论知识，对于实际内容没有进行客观的分析。许多时候，学生只能够根据教师讲解的理论知识理解出一些比较大和空的内容，但是在实际的过程中，学生不能够进行更加有效的实践，直接导致高中思想政治教学的有效性大大降低，学生难以从思想政治学习中获取更加有效的信息，学生的综合素质难以得到有效提升，高中政治教学实效性比较欠缺。

二、用社会主义核心价值观引领政治教学

（一）把社会主义核心价值体系纳入到高中政治课堂教学中

高中生正处于非常关键的成长期，这个阶段对于学生以后的发展会产生非常重要的影响。因此，在高中政治教学过程中教师应该注重纳入社会主义核心价值体系，将其作为高中政治教学的重要组成部分，从而更加有效地引领高中的新课程改革。高中政治教师在开展教学的时候，应该结合高中的的实际特点。联系实际内容，努力优化教学方法，让学生在政治学习的过程中对于社会主义核心价值体系有更加深入的认识。通过这样的方式，可以使学生在政治学习的过程中有更加丰富的收获，学生的思想道德素质会得到更加有效的提升。

（二）结合校园文化和社会主义核心价值体系

在高中政治教学过程中，教师在讲解高中政治知识的时候，应该注重把校园文化生活与社会主义核心价值观有机结合在一起，这样能够展现出其强大的凝聚力。在具体的教学过程中，应该坚持社会主义核心价值体系为引导，更加有效地开展实践教育活动，注重对于学生进行鼓励，对于教师进行鼓励，从而保证高中政治教学的有效性。在这种教学模式下，学生对于国家、社会的价值观的认同感会不断提升，从而创设和谐的校园文化氛围，促进学生的全面发展。

（三）创新教学方法，与时俱进

教师在开展高中政治教学的过程中，应该对于新时期高中生的价值观念和心理发展等因素有完整的把握，从而能够结合高中生的实际情况来开展政治教学活动。这样可以采取更加适合高中生实际情况的方法开展政治教学，教学的效率会得到很好的保证。同时，应该注重加强对于社会主义核心价值体系的研究，形成一套完整的科学的教学体系。最后，应该在开展高中思想政治教学的过程中，使学生的主观能动性得到更加有效的发挥，引导学生养成良好的学习环境，提高高中政治教学的实效性。教师还可以充分发挥多媒体技术的优势，在政治课堂教学过程中，把社会主义核心价值观生动地展示给学生，让学生能够从中有更多的收获，能够真正地对于学生形成很好的熏陶作用，实现提高高中政治教学有效性，促进学生发展的目标。

（四）注重开展社会实践重视，社会主义核心价值观

在高中政治教学过程中，除了教会学生理论知识外，教师还应该注重引导学生开展社会实践。通过开展一些能够体现社会主义核心价值观的内容，可以让学生对于高中政治学习的内容有更加深刻的认识。通过社会主义核心价值观的基本内容，教师要引导学生能够看到个人层面的价值观念，从而培养学生良好的素质和修养。教师在开展教学活动的时候，应该让学生能够把理论知识作为支撑，在实践活动中来验证理论。这样，教师可以让学生在学习高中政治知识的过程中，树立科学的价值观念，能够树立积极向上的人生态度，从而真正发挥出社会主义核心价值观的引领作用。

三、结语

因此，这就需要教师在開展教学活动的时候，应该注重结合教材内容，不断创新教学方法和方式，让学生能够以一种全新的方式开展高中政治学习，不断提升学生的综合素质。教师还应该引导学生不断地去实践，让学生对于政治知识有更加深刻的理解。通过这样的方式，有效提高学生的思想道德素质，促进学生的全面发展，起到很好的教学效果。

参考文献

[1]钟天娥.社会主义核心价值观融入思想政治理论课教学的实践路径研究[J].河北北方学院学报（社会科学版），2016，（02）：109-113.

[2]邵银，余华.思想政治理论课教学中开展社会主义核心价值观教育的侧重点[J].思想理论教育，2015，（06）：60-63.

（作者单位：西藏拉萨江苏实验中学）