浅谈云计算在信息技术教育教学中的应用

卢莹莹

[摘要]以计算机和互联网为依托的云计算，是近年来人们热议并研究最多的一种信息技术。云计算已经广泛应用于信息技术教学，但是在实际应用中仍存在不少问题，应引起重视。教育管理部门及教育单位也渐渐意识到这一新技术对教育工作起到很大作用，并加以运用。云计算在信息技术教育教学应用中存在着一些问题，相关人员要针对具体问题及时找到应对策略。

[关键词]云计算；信息技术；教育教学；应用

随着计算机互联网领域的发展，云计算越来越受到大众关注，并将成为日后信息技术发展的主力军。目前，全世界几乎所有的教育管理部门及教育单位开始广泛利用这项新的技术，并将其应用于日常的教育教学、行政办公及科研实践，这将对提升学校教学质量、优化教育资源配置和提高教育教学水平及效率等方面产生巨大影响和帮助。

一、云计算的概念及特点

1.云计算概念

它是一种源于IT及互联网领域的新兴概念，而信息技术包括计算机技术和通信技术以及控制技术等。云计算是基于分布式、并行式、网格式等多种计算模式基础上产生的一种给予因特网的新型超级计算模式。在远程数据中心内，无数台计算机、服务器及其他设备汇成一片电脑技术云。也就是终端用户通过台式机、笔记本、PAD、手机等设备通过互联网接入数据中心这块云平台，根据自己所需进行借力式的方便运算。这种服务模式具有虚拟化的特征，虽然规模比较大，但是其安全性是非常高的。此外，云计算是一个动态的计算体系，能够不断根据需要进行动态变化，并且根据一定的计算模式分配资源。

2.云计算的主要特点

云计算以互联网为主要支撑，云计算强调自助餐式的服务模式，云计算服务有其量化标准，云计算资源配置非一成不变，云计算里资源的公开透明化。

二、云计算在教育领域的应用

1.云计算在信息技术教育教学中的应用情况

2009年，云计算技术开始进入我国教育领域，这一发展给我国信息技术教育教学的发展带来巨大变革。云计算使我国的信息技术教育教学从计算机辅助教学走向云计算辅助教学时代。云计算在信息教育教学中的应用能够最大限度整合教学资源，为教师构建创新型、个性化的教学环境，能够有效实现师生之间的互动与知识的实践，有效提高教学的质量和学习的效率。近年来，云计算被越来越多的教育机构用于信息技术教育教学，在实际应用中有很大进步，但是，不可忽视的是其应用发展存在一些缺点。云计算在我国信息技术教学中的最初应用是在2010年上海云未科技公司建设的云教育网，该教育网的涵盖面比较广，所涉及的用户也比较多。该平台最大的优势是不同下载客户端可以直接通过网页进行浏览，学生可以通过观看在线教学视频以及共享在线教学资源等，加强对信息技术教育教学的应用，给信息技术教育教学的运用带来极大方便。

2.云计算与教育资源整合

目前，全国的各级各类学校都广泛存在着教育资源配置不合理、教学建设失衡的现状。一些学校有着先进的硬件设备、优秀的师资配备，而其他更多的学校则普遍存在着设备老化更新不及时、教师素质有待提高等问题。如何对教育资源进行合理整合以及普遍共享，已成为教育改革发展中一个不可忽视的问题。云计算的出现，将本地及各地的教育资源统统上传到云计算平台，组成教育云服务。云计算平台的产生除了降低以前的教育投资成本外，还有很大的灵活性和可伸缩性，一些让学校困扰的资金问题都可以交给云计算服务商去解决。云计算的推广应用，终端及其终端所掌控的各类设备得到最小化投入最大化收益，无论是课堂教学、多媒体教师、办公室、实验室都可以被云计算纳入到其平台中，并可以随时随地调取。此外，云计算能跨设备跨平台，学校师生可轻而易举地在各种终端之间同步获取数据，并可随时与其他学校的师生分享，具备良好的开放性和共享性。

3.构建云计算学习环境，提高学习效率

学生的个人自主学习尤为重要，在web2.0网络环境下，有很多辅助教学工具，这些工具能够帮助我们建立独立的教学模式，使个人在学习中能够更轻松自如地创建自己想要的个性化网络学习环境。云计算将提供更多的学习资源，云计算把客户当作中心，为学生提供各种有效数据，并用这些数据进行系统计算。在云计算帮助下，学生的学习效率得到提升，云计算通过把数据系统整合起来进行研究和分析，運用有利数据。

4.云计算在远程教育中得到应用

云计算作为多种计算技术和服务理念的合成，能积极推动远程教育的发展。在云计算平台中，远程教育单位可以根据自身需求调取资源，而不需要大量的资金提前进行计算资源的建设，节省下来的资金转移到其他教育教学投入中。对于学生来说，云计算模式一方面扩充了学生所需的知识范围，另一方面也降低了学生获取信息的成本，在教育云计算环境下，学生只要配备带网络的有浏览器的终端，远程教育云还可以提供信息数据的存储、检索和超级的计算能力。

5.云计算在课堂外学习中的应用

在云计算环境下，学习者只需要利用移动设备通过浏览器就能接入“云端”，并根据需要选择不同的学习内容。在云计算的情况下，移动学习将不会因为移动设备的问题而出现限制。所有的数据分析与处理都是在“云端”的计算集群中进行的，这些计算机除了处理一些基本的计算，甚至可以处理类似于超级计算机才可以处理的数据计算。

6.构建新型图书馆

在学校的图书馆中，一般管理系统很难进行有效的管理和划分，云计算的出现克服了这一困难。在进行图书馆书目的分配中，云计算通过各项数据的不同进行系统的规划和分析，将不同类型的书分开，同一类型的放在一起，使阅读者能够方便选择。在进行数量与书目的多重分配中，它都能起到很好的作用。另外，通过互联网、手机等对图书馆进行访问，能够得到里面的全部公开数据，可以使更多人进行网上阅读，这样就做到了移动学习与网络学习的全面结合。

三、云计算在信息技术教育教学应用中存在的主要问题和对策endprint

信息技术教育教学作为现今培养人才的一个重要发展方向，在实际开展过程中应积极面向时代的发展变化，不断获取新的教学方法及教学技术，向学生输送应用性较强的信息技术。云计算为信息技术教育教学实际应用带来极大方便，实现了信息技术教育教学资源的共享，并且能够有效根据不同地区不同学生的实际需要展开有效的教学服务。但是，在实际的应用中也存在一些缺点：第一，教学资源分配不均。目前，基于云计算的信息技术教育教学平台的构建，一般集中在北上广地区，这些地区的经济发展水平高，教育水平高，教育资源丰富。虽然在其他地区云计算也开始应用了，但一般是在知名学校中。一些经济欠发达地区以及知名度不高的学校，运用云计算进行教育教学的资源就显得非常欠缺。第二，教学资源更新成本高，且更新速度慢。云计算作为一种信息化时代发展的产物，在实际的应用中必须根据信息技术的发展不断实现更新。云计算在信息技术教育教学中的应用必须配备相应的电脑设备和实验室，一次性投资成本比较大，所以，过快的更新速度将会给学校使用云计算平台造成很大的经济负担。第三，云计算在信息技术教育教学中的使用迄今为止还没有统一的标准和实现方式。现今，我国对于云计算教育平台的研究与发展更多集中在理论教育方面，在实际教育平台的建设中存在严重的不足。因此，云计算教育教学平台应有效实现教育资源的整合与发展，在现有资源的基础上进行资源的再开发与建设，实现全部资源的利用，并且能够有效与云计算实现整合发展。

云计算在信息技术教育教学中的应用是今后教育改革及教育现代化发展的必然趋势，所以，教育教学机构必须有效分析现今云计算在教育教学中应用的实际状况，采取有效的对策，使云计算在信息技术教育教学中真正成为必不可少的辅助教学手段。第一，加强整体规划，做好教育教学资源的有效分配。政府及相关管理机构必须针对现今云计算在教学中的具体应用状况，结合不同地区及不同教育机构的实际情况加强整体的建设规划，建立能够有效实现教学资源有效分配的整体实施方案，坚决避免云计算在教育教学中使用的边缘化。第二，加强云计算信息技术教育教学与企业研发的合作。一方面，企业可以为云计算提供充足的资金，实现机器及相关设备的更新，且企业可以将最新研发的云计算教育平台在教学机构中首先进行试用；另一方面，云教学机构可以为企业的研发合作提供科研教学平台，实现人才及科研资源的共享，也可以有效解决教育教学资金不足的问题。第三，加強云计算环境的建设，设计能够统一实现的标准和方式。鉴于各地教学水平发展的不平衡，相关管理机构可以根据不同地区的发展实行“划片建设”，加强云计算环境的建设，以此来实现云计算在信息技术教育教学中统一标准的建立。

总之，云计算在教育教学中的应用是必然趋势，教育教学管理机构必须要根据不同地区教学资源的分布情况，对教学资源进行合理整合，以扩大云计算在信息技术教育教学中的应用范围。

参考文献：

[1]王庆波，金涬等.云计算实践之道：战略蓝图与技术架构[M].北京：电子工业出版社，2011.

[2]袁婧.云计算在信息技术教育教学中的应用与展望[J].教育教学论坛，2010，（18）.

[3]张小勇.浅谈云计算在信息技术教育教学中的应用[J].中国教育技术装备，2014，（15）.endprint