文明，就在我们身边

浙江省杭州市桐庐县窄溪小学 徐冰妍 指导老师 应丽丹

文明，就在我们身边

浙江省杭州市桐庐县窄溪小学 徐冰妍 指导老师 应丽丹

文明就像一盏灯，折射出光明，驱赶着黑暗。我相信，每个人的心灵都有一扇窗户，打开窗户就会有光束透进来。我也相信，只要你细心留意，就会发现其实文明就在我们身边。

那是个星期一的早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着朵朵白云。小文和小明开开心心地走在放学回家的路上。突然，一阵异常难闻的气味扑鼻而来，定睛一看，原来是垃圾桶边堆满了果皮、塑料袋、纸屑、发霉的面包和过期的牛奶……由于时间久了已变质发霉，还散发着阵阵恶臭，看上去恶心极了！

小明赶紧捏着鼻子正想转身离开，小文叫住了他:“站住！还亏你是个三好学生，看到垃圾就视而不见，还想躲开。老师不是经常说，保护环境，人人有责吗？那我们就应该从小事做起。”说完，只见她转过头蹲下身子，开始利索地收拾起那些发臭的垃圾来。

小明看到这一幕，羞愧不已，他立马想：光靠捡肯定不行，必须要阻止这种乱扔垃圾的行为。他挠挠脑袋，眉头紧锁，若有所思，突然灵机一动，想到了一个好主意：只见他从书包里拿出纸和笔，唰唰地写下了“文明——只差一步！”几个刚劲有力的大字，然后把纸贴在了垃圾桶的正面，还用力摁了摁，生怕被风一吹就掉下来似的。小文见状，向他竖起了大拇指。想着原本乱糟糟的地面，现在变得干干净净，还呼吁更多的人一起加入到保护环境的队伍中来，两个人露出了开心的笑容，几个大字在阳光的照射下显得熠熠生辉！

是呀！社会在呼唤文明，文明在召唤我们。讲文明，树新风，让我们积极行动起来，向社会证明我们的行动，展现我们的实力吧!

【吴老师的话】

看漫画写作文，比较常见的写法就是围绕漫画编写成一个故事，同时给读者以启迪。本文小作者能紧扣“呼唤文明行为”这一漫画主旨，仔细观察漫画，展开合理想象，用第三人称叙述方式编写了完整而且具体的故事。小作者给漫画主人公取名为“小文”与“小明”，既简洁、富有童趣，又符合“文明”这一文章主旨。文中不乏精彩的描写，第二自然段对“垃圾的种类与恶臭”展开具体描写，既与“阳光明媚的蓝天”形成鲜明对比，又隐含着批评了“乱扔垃圾”的人，凸显出“小文与小明”所为的高尚。第三、四自然段中，小作者能抓住人物的语言、动作、神态展开细节描写，使得故事生动多了。文章首尾呼应，结构严谨，突出主旨，加深读者印象。

建议将“小文”收拾垃圾的画面展开描写，这样更能突出“文明”这一行动力。结尾处的语言，有“口号化”倾向，缺少孩子自我语言气息。