为一道高考化学实验探究题点赞

⌾曹贤梁

为一道高考化学实验探究题点赞

⌾曹贤梁

一道优质高考化学实验探究题会让学生记忆犹新，会让教师赞叹不已。高考试题力求科学、完美，以利于考查学生的各种能力。本文以一道高考化学实验探究题为例，通过分析其解题思路，就优质实验探究题的命制提出一些探讨性的建议。

高考；化学探究题；优质；命制建议

纵观历年高考化学实验探究题，可以发现其考察内容主要包括物质性质与制备、结构与性质、概念与原理以及定性分析与定量计算等内容[1]。高考实验探究题的命制应特别注重化学反应原理的科学性、探究的可操作性、结论的真实性等问题。因为只有这样才有利于考生综合运用所学知识，从不同层面进行思考、创造性地解答问题；有利于学生通过化学实验解决化学实验问题“形成化学的基本观念、学习化学的基本方法、理解科学探究的本质”[2]。部分高考化学实验探究试题设计独特，情境新颖，起点来源于课本上的基础知识，落点却远高于课本，是化学实验探究试题的典范。本文通过分析一道高考化学实验探究题的解题思路，就优质实验探究题的命制提出一些探讨性的建议。

一、原题呈现

(2011年高考理综北京卷第27题)甲、乙两同学为探究SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，用下图所示装置进行实验(夹持装置和A中加热装置已略，气密性已检验)。

操作现象关闭弹簧夹,滴加一定量浓硫酸,加热A中有白雾生成,铜片表面产生气泡B中有气泡冒出,产生大量白色沉淀C中产生白色沉淀,液面上放略显浅棕色并逐渐消失打开弹簧夹,通入N2,停止加热,一段时间后关闭从B、C中分别取少量白色沉淀,加稀盐酸均未发现白色沉淀溶解

实验操作和现象：

(1)A中反应的化学方程式是____________。

(2)C中白色沉淀是____________，该沉淀的生成表明SO2具有____________性。

(3)C中液面上方生成浅棕色气体的化学方程式是____________。

(4)分析B中不溶于稀盐酸的沉淀产生的原因，甲认为是空气参与反应，乙认为是白雾参与反应。

①为证实各自的观点，在原实验基础上：

甲在原有操作之前增加一步操作，该操作是____________；

乙在A、B间增加洗气瓶D，D中盛放的试剂是____________。

②进行实验，B中现象：

甲大量白色沉淀乙少量白色沉淀

检验白色沉淀，发现均不溶于稀盐酸。结合离子方程式解释实验现象异同的原因：____________。

(5)合并(4)中两同学的方案进行实验。B中无沉淀生成，而C中产生白色沉淀，由此得出的结论是____________。

二、试题分析

本试题的实验探究目的是验证SO2与可溶性钡的强酸盐能否反应生成白色BaSO3沉淀，结合如图给出的实验装置，很快可以找到气体SO2发生装置为A，在二氧化硫气体制备的基础上展开，结合气体SO2具有的性质，可以得出第(1) (2) (3)问答案。第(4)小问中通过甲、乙两位同学对实验产生现象进行分析，为证实各自观点进行实验论证，在○1中，甲同学为排除空气的影响，且结合装置A中氮气通入的标示，得出甲同学增加的操作是：通入N2一段时间，排除装置中的空气；乙同学为排除白雾的影响，在A、B间增加洗气瓶D，洗气瓶D的作用是吸收白雾但要对气体SO2没影响，得出该洗气瓶D所盛放试剂为饱和NaHSO3溶液。

此时笔者对试题中出现的白雾现象很感兴趣，白雾究竟为何物？结合O2中得到的实验现象是：甲，大量白色沉淀；乙，少量白色沉淀。甲同学通过鼓入N2排尽装置中的空气，得到实验现象是出现大量白色沉淀；乙同学通过饱和NaHSO3溶液洗气瓶除去白雾干扰，得到实验现象是出现少量白色沉淀，从甲、乙两位同学实验得到的现象，很容易看出白雾对产生白色沉淀的影响明显大于空气对产生白色沉淀的影响。白雾究竟为何物？笔者猜想白雾是浓硫酸受热产生的硫酸酸雾，硫酸进入装置B中生成大量白色沉淀，符合题意。从试题的命制角度可以发现命题人不仅要考察教材理论知识，同时也结合化学实验实际操作来考察，这类试题就是理论与实际相结合的代表。

三、对优质高考化学实验探究题命制的一些探讨性建议

“绝知此事要躬行” ：实施新课改后，在中学化学教学中增加了探究性学习内容，化学实验的教学显得更加重要。但高考化学考察的知识点较多且广，教学中每周的课时没有过多的变化，这就导致化学教师要紧凑的安排教学内容，在时间允许的情况下才会组织学生进行化学实验操作。如何才能让高中化学教师重视起实验，只有在高考化学实验探究题中体现“绝知此事要躬行”思想。本文中所举高考试题则恰好体现这点。当然这也要求高考命题者要结合实际命制实验探究题，只有这样才能加快应试教育向素质教育的转变。所以在命制高考化学实验探究题时命题者应注重理论与实践相结合，做到“绝知此事要躬行”。

[1] 周改英，王昌云.关于一道高考实验题的探讨[J].化学教学，2013，(12):64-66.

[2] 化学教学编辑部．2013年《化学教学》特别关注一一实验教学UI化学教学，2013，(1).

江西省南昌市外国语学校 330000)