农村中学体育教育的现状及对策

李向军

【关键词】 农村；中学；体育教育；现状；对策

【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）13—0034—01

據统计，在全国中小学生体质健康状况普查中，学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。据专家分析，造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼不够，包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体锻达标要求，情况令人担忧，应该引起教育行政部门和学校领导的重视。

一、农村学校体育教育的现状

1. 场地不足，资金短缺，这是多数学校的普遍问题，制约着学校体育工作的正常开展。体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球场跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成散失或破损。

2. 片面追求升学率的影响还没有消除，重智育轻体育的倾向突出。一些学校随意更改教学计划，任意缩减体育教学课时；有的学校课程表上安排的体育课时得不到保证，经常被挪做他用，或是用于补语、数、英主科课程，或是用来开会，排练节目等；有的学校毕业年级干脆取消体育课，学生体育锻炼的时间无法得到保证。

3. 体育教师队伍青黄不接。近几年来，青年教师逐年增加，但思想教育、业务培训缺乏强度和力度，教师的思想道德和业务素质还不能达到相应的水平。一些青年体育教师受拜金主义的影响，缺乏敬业奉献精神，在社会上从事第二职业，对待学校的工作往往是课时无保证，课程无进度，教学无计划，体育课处于一种“放羊”式的状态。

4. 对准备活动的意义认识不足。人们在从事比较剧烈运动之前，往往需要做一些准备活动，目的就是使人在生理和心理上做好准备，克服神经机能惰性，加快运动神经传导作用和反应速度，使人体尽快地由安静状态进入工作状态。准备活动能促使血液循环加快，需氧量增加，机体的代谢速度加快，还能使体温略微升高，肌肉和肌腱的弹性、伸展性等处于良好的状态，提高肌肉的收缩力和速度以及动作协调性，避免运动损伤。认真做好准备活动直接关系到基本部分的学习乃至整个体育课的任务完成。准备活动具有全面发展身体素质的价值，对培养学生正确姿态，增强体质，发展较差肌肉群，特别是对小肌肉群和关节韧带的发展以及掌握基本技术动作都有积极作用。有些老师对此问题还没有引起足够的重视，没有掌握其难度、强度、时间、次数与学生年龄特点、水平、气候及与基本教材的关系。

5. 教学内容单调乏味。教学中，选择内容应全面、丰富、形式多样；在组织指导上还应根据目的、任务、场地、气候和学生年龄特点及水平有选择地合理安排，还可以加入室内理论课。这样可使学生感到新颖有趣，既激发了学生的运动欲望，又可避免教学内容的单调乏味。

6. 课外体育活动几乎空白。农村学校的课外体育活动几乎都是打扫卫生或自由活动。

二、对策

1. 充分重视体育教育的作用。体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。体育课应全面贯彻教育方针，认真贯彻实施国家教委颁发的《学校体育工作条例》，从根本上变升学教育为素质教育。严格执行国家制定的全民健身计划，开满体育课，上足体育课，充分应用现有的体育设施和器材，加强体育教学研究和体育活动的指导，切实保证学生体育锻炼有一定的运动量和运动强度。

2. 改善体育教师待遇，提高青年教师的工作积极性。体育工作相对辛苦，学校应采取一定的倾斜政策来调动青年教师的积极性是十分必要的。另外，还可在业务上悉心培养，聘请一些经验丰富的老教师对青年教师进行指导，举行教学观摩、开展优质课的评选活动等，多渠道、多层次地提高他们的业务能力和教学水平，鼓励青年教师脱颖而出，使他们尽快成为体育学科的带头人。

3.把课堂教学与课外体育活动紧密结合起来。学校可坚持两操、两活动，进行队列操练、身体基本训练，狠抓基本体操的质量。并根据学生的实际情况和爱好，提倡小型多样的活动，注意生动活泼，讲求实效，持之以恒。在普及体育运动的基础上，应建立以传统项目为主的运动队。对有特长的学生要集中进行训练，运动队员必须要思想好，各科学习成绩良好，并在学校体育活动中起骨干作用。同时要健全学校体育竞赛制度，坚持小型多样、达标内容为主的原则，每年举行一至两次体育比赛。只有这样，才能很好地完成学校体育的目的任务，巩固和提高体育教学的效果，有效地增强学生的体质，提高学生的素质。

编辑：王金梅endprint