医学类本科毕业生就业现状分析及对策研究
2017-10-08牟琳肖雪
牟琳 肖雪
近年来,随着高等教育大众化进程的不断加快和深入,高校毕业生人数的突飞猛进,同时,随着医疗行业发展和大众对医疗服务需求的提高,医学类毕业生人数也逐年递增。就辽宁省某医学院校为例,2015年毕业3075人,2016年畢业3212人,2017年毕业3431人,平均每年净增毕业生178人,增幅5.8%。随着医学类毕业生人数的逐年增加,医学生就业问题也逐渐进入大众视野,成为社会关注焦点。由于医学教育发展差距拉大,医疗卫生体系建设变化,医疗人才需求差距变大,结构性矛盾日益突出。加上医学类就业面单一、专业性强,医学生的就业困难开始凸显。这种就业困难主要体现在社会新增岗位与毕业生增长率不匹配、医学类人才需求对学历要求不断提高、医疗改革制度带来不确定性、医学专业供需不平衡、地区发展需要不平衡等多个方面。
一、医学类本科毕业生就业存在的问题
医学类本科生总体就业率水平比较低,从2015年到2017年某省医科学校本科生就业情况看,位于全省高校毕业生就业率中等偏下的位置。医学类本科生总体就业率偏低的原因主要是:
(一)社会总体就业形势不乐观。
(二)过高的学历需求使医学类本科生就业面狭窄。
(三)毕业生择业期望值与现实就业市场存在差距。
进医院、做医生是大部分医学生在选择专业时的主要动机,也是医学生最直接的择业期望。在高校扩招以前,医学本科生的就业主要是大中城市和东南沿海发达地区,这导致很多毕业生多职业选择的期望值比较高,也将一线城市作为就业的要求。一定程度上说,当前医学生就业不难,难的是过高的就业要求和期望。大城市和中小城市医疗人员的需求不同,中小医院对医学生的需求不断增加,而学生的择业就业方向却没有及时调整,这导致了毕业生就业困难。
二、解决医学类本科毕业生就业问题的意见建议
解决医学本科生就业问题,要从政府、社会、高校和学生个人几个方面入手,加强政府宏观调控和制度保障,搭建就业平台,鼓励学生面向基层就业。高校要加强就业指导工作力度,培养学生正确的就业观念。毕业生要及时调整就业观和期望值,扩宽就业视野,增加就业机会。
(一)加强宏观调控,拓宽就业渠道
实施积极就业政策一直是我国政府的基本方针。充分发挥政府宏观调控和促进就业职能,是解决好大学生就业问题的一个良好途径。建议政府加强学生就业信息平台建设,搭建各就业渠道交流平台。加强财政投入,增加基层医疗卫生行业人才需求力度,制定政策引导学生就业向基层倾斜。出台意见建议用人单位不得设置民族、性别、户籍、毕业院校等方面的限制。进一步完善公共卫生服务机构招录制度,增加招考比例,确保招考信息公开、过程公开、结果公开,给毕业生公平的择业机会。
(二)深化教育改革,适应市场需求
深化教育教学改革和人才培养模式改革。以市场为导向,以就业为导向,合理调整和设置学科专业。要将学科设置和学生培养与经济社会发展趋势相衔接,及时对接产业调整和就业市场需求,不断不断优化学科专业结构,调整人才培养结构和模式。根据医疗产业发展和人才需求,调整和建设新专业,平衡各专业招生比例,把拓展专业口径与灵活设置专业有机结合起来,大力扶持和发展社会急需或有巨大社会需求潜力的专业,对教育成果不明显,应用率低的专业减少或停招。
(三)加强就业指导,科学规划职业
高校要进一步加强就业创业教师队伍建设,将就业指导教师队伍纳入高校教师队伍培养建设中,建立健全相关培训制度,提高就业指导教师能力。要建立高校就业指导教师职业资格准入制度,开展资格认证和专业教育,使就业指导教师从社会、教育、心理等多个方面丰富知识。要根据学校和学生特点,实行分层、分类就业指导,引导专家学者加入指导库,设置系统、规范、科学的就业指导和职业规划课程,使学生从被动就业向长远职业规划转变。做实校园就业市场,加强网上市场建设。利用现代网络技术整合信息资源,建立高校的就业信息平台,为供需双方提供全面、准确、权威性的市场信息,解决条块分割、各自为战的局面。
(四)调整就业观念,提升综合素质
毕业生要做好压力教育,及时调整心态,对就业形势有比较清醒的认识和积极地应对态度。要树立正确的就业主体、能力本位和职业发展成才观,要敢于有梦想,敢于面对竞争,敢于接受挑战。在求学期间要不断提高自身素质,注重在专业素质、实践技能、心理素质、情商培养和综合素质上下功夫,努力将自身打造成为适应市场需要、符合职业要求的良性种子,在就业市场上占据优势。要在职业规划上下功夫,按照个人的条件,综合判断个人综合价值、兴趣及发展环境,设计符合自身要求的职业发展规划,要用长远的眼光看待职业生涯,不要计较眼前的利益得失。同时应教育毕业生善于使用各种就业创业手段,熟练掌握多媒体技术,学会自荐,增加就业机会。
参考文献
[1]牛冰非.高校就业指导和服务视角下的大学生就业培训[J].教育探索,2016,01:72-74.
[2]赵峰.高校就业指导工作现状与问题研究——基于北京八所高校的调查与分析[J].大学教育科学,2010,05:90-95.
(作者单位:辽宁省大连市)