青少年足球训练中所存在的问题及对策分析

刘翀

摘 要：当前我国伴社会发展迅速，体育各项事业也都取得了不错的成绩。但是在我国众多体育项目中，足球运动算是比较薄弱的一项。因此，对于青少年足球运动员的培养，对我国未来足球事业的发展有着重大的意义，所以要想使我国的足球水平得到提高，那么跟足球有关的体育部门，就应该将青少年的足球训练重视起来。可是当前的现实情况是，我国在关于青少年足球训练方面的投入依然不足，也没有引起必要的关注，仍然存在着一些问题，急需解决。只有将青少年足球训练出现的问题解决好，才能使我国足球运动真正得到发展。

关键词：青少年；足球训练；问题；对策分析

一、引言

足球在如今的体育竞技运动中，是具有比较大的社会影响的一种。对于那些足球运动员来说，必须拥有较高的综合素质水平，才能满足必要的条件，而要想做到这点，就必须对运动员进行科学的训练。对于青少年足球运动员来说，他们是我国足球事业的未来和希望，他们的身心和水平发展是十分重要的，所以在对青少年进行足球训练过程中，应当采取符合他们当前水平的措施，来使得训练取得较好的效果。然而，在我国青少年足球训练过程仍然十分不完善，其中存在很多不足之处，这些不足导致了训练的综合效果十分不理想，所以应当采取行之有效的方法，来使得训练的质量不断提高。

二、青少年足球训练中所存在的问题

在我国，青少年足球训练大多都以职业俱乐部后备梯队训练，以及专业的足球训练学校为主，但是对于日常学校足球训练，不都重视，忽视了其重要性。目前我国的足球队，主要包括职业联赛和普通业余比赛，跟国外相比，足球运动的普及率不高。不仅如此，一些教练员的学历水平也并不是很高，知识匮乏，缺乏先进的理念，很难对足球训练进行规律的把握，总体水平普遍不高。

（一）教练员的水平参差不齐

在青少年足球训练过程中，有一个好的教练进行教学指导，那是必不可少的。但是在现如今情况下，却并不容易，一些教练的综合能力水平，很明显不符合现在的基本要求水平，主要都体现在以下几点：首先，没有一个积极端正的态度。在实际情况中，我们通过调查发现，很多教练员自身的素质不高，并没有与时俱进，在训练和教学过程中，仍然使用落后的训练方法，这就很明显的表现出背离了时代发展的需求。其次，价值观不够端正。现如今，很多教练在对青少年足球运动员进行训练的过程中，依然只是把成绩看做最重要的，对于青少年远动员的其他水平，则是完全忽视，完全以成绩论，这样的话，就导致青少年运动员的综合素质水平偏低。最后，教练员采用的训练方法不合适。现阶段，对于很多教练来说，对于成绩的渴望导致他们经常采用超负荷的训练方式，通过这种方式来完成培训的目标，综合来说，这种培训方式是极其不合理的，长久来看，长期使用这种训练方法，必然会降低青少年足球运动员的热情。

（二）足球运动的普及化程度不高

從全世界的范围看，足球运动是影响最大、开展最广的体育项目之一。也可以这样说，每个国家的足球运动的发展，都离不广大人民的撑持。但是，从我国当前实际情况来看，我国足球的大众化程度并不是很高，也可以说是相当低的，也就是近几年才开始，将足球课纳入学校体育当中。由此可见，我国的全民足球意识仍然很低。较低的足球普及率，对青少年足球训练发展产生着严重的制约，是影响我国足球发展水平的重要因素，也导致我国足球爱好者比较少，大众化参与较低，根本没有足球氛围。究其根本原因，足球主管部门难咎其责，他忽视了足球的大众化发展历程，这就导致了足球运动也容易被其他新兴的运动所取代。

（三）青少年足球训练未与联赛相接轨

在我国当前进行的青少年足球训练中，青少年基本都是以训练和学习为主，很难参与到联赛活动中来，在日常训练过程中，训练与联赛时常脱节，完全打不上比赛，这种情况极为常见。在我国当前足球俱乐部的发展过程中，一般都只看重联赛成绩，对于后备力量的培养并不完善，从而无法将两方面有效的结合起来，这样很不利于青少年足球人才的培养。不仅如此，跟职业运动员相比，青少年足球运动员的水平明显偏低，而且两者之间缺乏沟通交流，这就导致不同年龄段足球运动员的足球水平说参差不齐。

三、提升青少年足球训练水平的措施

管理部门应当注重对于青少年足球运动员的训练，进行严格要求，针对训练过程中出现的问题，找到合适的解决办法。

（一）提高教练的综合素质水平

在足球训练过程中，足球教练员的指导起到至关重要的决定作用，在整个训练教学过程中，教练员的综合素质决定着足球训练的最终效果。如果想要足球训练能够取得更好的效果，那么教练员就需要不断学习，以此来提高自身的综合素质水平。首先，教练员要对自身的整体情况有一定了解，找到整个训练过程中所存在的问题，然后来解决问题，这样可以使得教练员队伍变得稳定，也可以不断提高教练员的综合素质水平，这样才能够培养出更多的优秀足球教练人才。教练在不断学习足球方面知识的同时，足球相关管理部门还可以聘请专业水平人员来授课，不断提升教练员的教学水平。

（二）运用合理的训练教学理念

在日常的足球训练过程中，教练在训练方式的选择上，应多选用符合青少年实际情况的训练方式。对于青少年来说，正处于青春期，心理波动并不稳定，比较大，这样必然会使训练效果降低，所以在具体的训练过程中，教练要将青少年的心理状态把握好，只有这样，才能将足球训练项目开展好，使青少年水平得到提高。还可以在训练之前，教练组织一些基础活动，将青少年对足球的兴趣激发出来，这样能够更多的吸引青少年来加入到足球训练中。在具体训练过程中，教练最根本的是要将训练理念完善好，只有拥有好的理念，才能够真正出成绩，并且针对不同足球水平的青少年，对他们进行分组，以此来提高训练水平，从而有针对性地开展足球训练，以此来提高成绩。

（三）不断将足球训练竞赛体制进行完善

对于大众来说，在对成果或结果的反馈上，竞赛是一个相对公平和明显的手段。在对足球训练管理机制进行不断优化过程中，应当使各方面都不断完善，这样才能不断促进我国足球事业不断可持续发展。对与当前我国青少年足球来说，现在的竞赛机制依然存在着一些问题，相关细节需要不断加以完善和优化。从长远来看，需要强化青少年们的竞赛意识，不断举行各式各样的足球训练竞赛，这样才能不断吸引更多的青少年参加足球训练，使他们的各项身体素质水平不断得到提升，提升竞赛意识。

结语

现如今，对于国内的足球事业人们的关注越来越高，在训练和教学过程中依然存在着一些问题，所以要想使得青少年足球运动员的综合素质水平得到不断提高，就要不断完善各项制度水平，从而使训练效果到达最佳。

参考文献

[1]王昶岱.我国青少年足球训练中存在的问题与对策[J].当代体育科技，2017（23）：40+42.

[2]邢琦.高校足球训练中的常见问题及应对之策[J].运动，2016（11）：97-98.

[3]王茂军.青少年足球训练中存在的问题与解决方法[J].学周刊，2015（22）：211.

（作者单位：济南市足球运动管理中心）