如何做好高等院校实验室建设与管理工作

张勇

【摘 要】实验室，既是高等学校教学科研的主要基地，同时也是培养学生创新能力，提高学生综合素质的重要场所。随着我国经济水平的不断提升，以及对于人才的重视程度开始提高，国家教育部门也开始加大了对高校实验室建设和管理的重视程度，总体而言，也给高校的发展以及人才的培养带来了更多的机遇。但是通过研究调查发现，新形势下的高校实验室建设与管理工作的开展依旧存在着诸多的问题。本文对此主题进行分析，将提出更多有效性的解决对策。

【关键词】高等院校实验室；建设与管理；进行分析

完善高校实验室建设与管理工作，实际上也是当下高校教育深化改革的必然结果，实验室的存在，也的确为高校教学质量的提升，创新型人才的培养做出了巨大的贡献。但是随着高等教育体制改革的不断深入，社会各界对于高校实验室建设与管理也提出了更高的要求。而如何合理地利用资源优势，加强高校实验室的建设与管理则成为了当下需要认真思考的一个问题。

1 高校实验室建设与管理的基本含义

实验室建设与管理，其实是高校实验室发展的重要组成部分，并且关系到实验室的发展以及创新人才的培养。高校实验室建设与管理，从相对宏观的角度讲，就是实验室部门负责人对实验室成员进行启发、引导、指导、协调、约束和服务等所展开的一种活动。而从微观上讲，则是对实验室成员课堂以外的事物，以及成员自身进行管理。

2 高校实验室建设与管理工作现状

2.1 实验室成员流失比较严重

从当前高校实验室的建设与管理现状可知，存在比较严重的问题就是实验室成员的流失。其原因也是多方面的，主要表现为以下几点：

为了实现更好的发展，这一类流失的人员往往具有较强的能力，之所以离开的原因通常是实验室不能提供更多的发展机会，又或者是有更加重要的学习事情需要处理，比如：进修、公务员、研究生或者从事其他更好的工作等。

除此之外，缺乏动力、鼓励、奖励也是实验室成员流失比较严重的一个因素。相关实验室规章制度一再规定：只有对实验室做出杰出贡献的才会有相应的报酬或奖励，比如：在核心期刊发表论文、申请专利、参加比赛获奖等。可是从目前看，符合这些标准的成员少之又少，相关数据也表明，大部分成员还依旧处于拼搏阶段，而一旦得不到应用的鼓励和奖励，那么他们参与的积极性就会下降，最终选择离开实验室。除了以上两个原因，时常得不到负责人的肯定，也会直接影响成员的去留，比如：因为负责人的否定或批评，就会觉得以后在实验室没有立身之处，同样也会选择离开。

2.2 实验室的团队建设不够完善

虽然高校实验室建设与管理工作开展还比较平稳，有序，但是却存在着团队建设不够完善等问题。主要表现为以下几点：

首先是项目组相关知识技能积淀的太少。由于高校实验室建设与管理机制还不够完善，因此也就没有与之相关的内容，比如：资料、参考案例等。等到项目立项时，往往会因为对项目背景、意义、涉及范圍等了解甚少的原因，难以开展相关的实验工作。很多时候，鉴于需要解决的问题太多，部分实验室的成员也就变得束手无策，最终导致部分实验项目只能搁浅。

其次则是团队成员不可靠。其实，很多的实验项目顺利完成，都需要小组成员之间共同努力，而且每一个成员都应该要有实际的分工。但是在具体的实验中却发现，成员之间不仅缺乏有效的沟通和交流，而且个体的主观能动性也无法得到有效的发挥。

3 做好高校实验室建设与管理工作的有效策略

3.1 完善实验室建设项目申请制度

完善实验室建设项目申请制度，其实也是高校实验室建设与管理工作做得更好的重要保障。通常，实验室成员计划申请新的实验室建设项目是有条件的。

首先是要对符合教学或科研新的内容有比较全面的认识。其次，是在完成申请项目所要准备的材料后，还要在某一时间进行论证，主要是对申报项目的内容、前景、可操作性等做汇报及讨论。最后则是要通过实验室主要成员及专业指导老师的投票决定。通常，每位骨干成员手中有1票，专业指导老师有3票，如果最终的票数超过了70%，那么就表示通过，反之亦然。

总之，通过完善实验室建设项目的申请制度，可以极大的提高项目建设的科学性、适用性。

3.2 完善实验室考核制度

作为实验室的成员，除了要严格遵守实验室规章制度，行为准则以外，还要通过完善考核体系，进而有效调动成员参与的积极性。具体方式则是：实验室管理员要按照实验室任务计划对成员工作细化，并制定与实际相符的量化指标。其指标主要包括：对实验室公共财产的保护情况、出勤率、任务完成进度、任务完成质量、集体活动参与情况、获奖情况、发表论文、申请专利等。由于每一项考核指标的重要性程度不一样，因此分配的分数价值也应该具有差异性，最好设定为每学期总分为100分，如果到学期末还依旧不及格的成员，那么将被淘汰。

3.3 注重实验室的安全管理问题

高校实验室存在的价值和意义是不言而喻的，因此也就决定了高校实验室建设与管理工作的开展将会是一个比较复杂的过程，主要还在于部分建设与管理的工作项目内容涉及到用水，用电等相关设备的安全操作，比如：一些危险的化学用品，更是需要加大保管力度，为了防止流出实验室，进而对外界造成不必要的伤害，就要严格规定进出实验室的师生人员接受必要的安检，一旦发现携带危险化学品进出，视情况而定并作出相应的通报批评或者处罚。在这样的背景之下，切实采取可行的防范措施，并加大安全管理的制度，才能促使安全管理制度得到落实，相应的也能为师生营造出一个更加安全的实验室氛围，而这对顺利完成教学及科研项目也奠定了比较坚实的基础。

4 结语

高校实验室，其实也是国家和地方科技创新体系的重要组成部分，作为培养优秀创新人才的重要基地，确保高校实验室建设与管理工作做的更好则显得尤为必要。本文对其中所存在的问题进行浅析，并为此提出相应的建议，也是希望能够促使实验室团队建设更加地壮大，最终实现我国实验教学事业的发展。总之，高校实验室肩负着培养人才、科学研究、服务社会的重任，而做好高校实验室建设与管理工作依旧任重而道远。

【参考文献】

[1]谢红梅，蓝孝帅.地方高校实验室管理运行机制改革探讨[J].实验科学与技术，2016（1）.

[2]刁爱梅.基础教学实验室建设与管理体制改革探讨[J].高校实验室工作研究2015（11）.

[3]陈华絮，杨素娇.高校实验室建设与管理探讨[J].技术与创新管理，2012（6）.

[责任编辑：田吉捷]endprint