成人英语教学的新模式探讨

陆平胜

摘要：本文简要阐述了成人英语教学所面临的挑战，对成人英语教学的模式进行探讨，旨在提高成人英语教学的教学效果。

关键词：成人英语，新模式，表达

中国分类号：H31

随着世界经济一体化进程的不断深化以及中国加入世贸组织，国与国之间的交流与合作越来越频繁，英语作为世界通用的语言，已经得到越来越广泛的使用。成人英语教学已经成为当前社会的热门话题，如何做好成人英语教学，让他们尽快掌握和使用英语这门语言，已经成为当前教育界的一个重大挑战。

一、成人英语教学的挑战

（一）基本功差异

成人英语教学不同于从小接受系统教育的学生，他们大部分都是“半路出家”，有的也许有点底子。因此他们的素质参差不齐，英语水平差距悬殊[1]。在教学过程中，如果教授过于简单的，那么已经掌握这些基本知识的成人就会觉得是在浪费时间，而教授难的，那么那些基础很差的成人就会感觉很吃力，无法学好英语。因此。如何把握这个度，如何让所有人都能更好的学习英语，是一个巨大的挑战。

（二）教学进程上的挑战

成人很多都已经成家立业，或者都有自己的事业和工作，他们无法像全日制的学生一样，成天呆在学校，将所有的精力都放在学习英语上。同时，成人学习英语的周期也不能过长，全日制学生学习英语都是从初中甚至是小学开始，很多学生学习英语都有十年甚至更长的时间，成人没有这么长的时间去学习。因此，如何合理安排时间进程，让成人更快更好的掌握英语，是一个巨大的挑战。

（三）教学目的上的差异

成人教学很多时候不需要让他们学习太多细节上的东西，他们很多人学习英语更多的是为了与外国朋友交流，能够明白对方的意思、能够让对方明白自己的意思就可以了。因此，如何正确树立教学目标，是一个巨大的挑战。

（四）管理上的挑战

成人大多经过社会的影响，对于学校的条条框框会很不适应，很容易出现不服从管理的现象。同时成人对学校以及老师没有太大的敬畏感，他们不会因为你是老师就言听计从。老师的话稍有不得体，很可能就会遭到学生的抵触，甚至不信任，而影响教学。因此，如何做好成人英语教学的管理上的工作，是一个人巨大的挑战。

二、成人英语教学的新模式

（一）教学前的准备

成人由于入学前接受的教育情况参差不齐，因此为了更好的进行教学，因材施教，在教育前首先应该对学生进行考察，充分了解学生的水平。只有对学生的英語掌握情况进行深入的调查，才能更好的进行教学[2]。例如通过考试或者一次面试交流，来对学生进行划分。其次是分班，根据学生水平的不同来分班，将基本功差不多的分在一起，方便教学。最后是教材上的选择，既然学生的起点不同，那么教材也应该有所差异，要根据本班级学生的实际水平和实际需要，选择正确的教材，这样才能提高学习效率。

（二）贴近实际的教学安排

正如上文所说，成人由于本身具有诸多限制，因此在教学安排上需要更加具体实际。首先，教学的重点应该侧重于日常生活交流的需要，要让学生在学了以后就能很快的在日常生活中用上，而不是花很多时间去交他们音标和那些深奥的语法。其次，教学周期不易过长，成人英语教学要注重快而有效，那么拖拉繁琐的语言背景教育能省则省，不宜浪费很多时间在这上面。最后，要注重教学内容的安排，成人由于其社会责任和家庭责任，无法将自己的所有精力都投入到学习中去，因此在教学内容上要适度。过重的教学任务不仅会增加他们的生活负担，同时也会影响他们的学习效率，他们没有时间去完全消化课堂上学习的内容，这样只会事倍功半。

（三）现代化的教学手段

随着科技的发展，我们的教学工具也越来越先进，越来越现代化，就目前而言，多媒体教学已经逐步在课堂上得到普及。多媒体已其强大的信息处理能力以及丰富的表现手段受到越来越多的教师和学生的亲睐。通过多媒体教学，我们可以将英语知识通过视频、音频、图片等丰富多彩的形式表现出来，通过视觉听觉上的冲击加深学生的理解和记忆[3]。通过向学生展示更多的现实情景来向学生表现出英语的实际使用过程，让他们更清晰的理解自己所学的英语知识以及更加直观的了解他们的用法。并且将互联网与多媒体设备联合起来，还能让我们与世界各地的人们进行交流，我们可以面对面的听千里之外的老师讲课，也能面对面的跟千里之外的外国人进行交流。这样才能够提高学生的学习效率，让他们尽快的掌握英语。

（四）专业化教育

很多成人学习英语是为了方便自己工作，因此除了一些日常英语外，他们需要进行专业化的教育。例如从事机械行业的学生需要接受机械专业英语的学习，从事医学行业的则需要进行医学专业术语的学习。在教学过程中，我们要充分考虑到学生学习的需要，有针对性的提供必要的专业化教育，尽力满足学生们的需求，这样才能让他们学有所成。

（五）兴趣的培养

兴趣是最好的老师，只有让他们对学习英语产生浓厚的兴趣，他们才能尽心尽力的学习英语。成人由于年龄问题，在记忆力方面就已经有所不足，所以学习效率队他们来说非常重要。老师在教学过程中一定要抓住学生的眼球，吸引他们的注意力，让他们全身心的投入到学习中去，只有这样才能提高他们的学习效率。

（六）专业的教学队伍

教师的专业化不仅体现在专业知识上，还体现在对课堂的把控上。对于成人而言，课堂的管理和把控是一个难点，也是一个重点。在教学过程中，老师要充分给予学生尊重，要能够让学生感觉平易近人，同时要对学生的学习状况以及理解能力有一定的了解，能够营造良好的课堂教学氛围。

（七）侧重表达能力的培养

英语是一门语言学科，语言是表达人们想法的工具，同时表达也是最快让学生掌握学以致用的途径。在课堂上，老师应该鼓励学生将英语说出来，同时也要为学生提供机会和时间去将自己学的说出来，将自己的想法通过英语来表达出来。既可以是师生之间的互动交流，也可以是学生之间的互动交流，通过彼此的交流来学会使用英语，适应英语。这样才能让学生更快的掌握英语。

三、结语

随着改革开放进程的不断加快，企业的发展需要不断拓展海外市场，人们要想在激烈的社会竞争中站住脚跟，要想在企业里占据一席之地，要想有更好的发展前景，那么英语是其提高竞争力的重要工具。而事业机关单位的工作人员，想要在和外国友人的交流中提高自我威望，树立良好的形象，学好英语也尤为重要。

参考文献

[1]涂艳蓉，秦志勇.成人英语教学的现状分析及教学方法探讨[J].桂林师范高等专科学校学报.2001.

[2]刘丽君.试论成人英语教学的新模式[J].执教探讨.2014.