关于粉体材料科学与工程专业建设的研究

刘洋　杨宛霖　李祉男

摘要 随着时代的发展，我国的高等教育理念也在不断更新。在我国传统的工科教学中，重理论、轻实践的现象长期存在。时至今日，高校建设取得了巨大的进步，尤其是在工科专业的教育教学理念上，人们逐渐重视理论与实践并重的发展思路。粉体材料科学与工程作为作为材料领域的一门重要学科，在诸多领域都有着不可替代的作用，其专业建设势必关系到相关行业的发展。本文根据当前高校工科教学理念，探讨了粉体材料科学与工程专业的具体建设思路，以期与同行交流。

关键词 粉体材料；材料科学与工程；专业建设

我国高等教育事业取得了巨大的发展，教育规模和教学水平日益提升，学科建设更加合理。然而，随着高校数量的增加，各学校建设理念的趋同，使得学科之间的竞争愈发激烈。粉体材料科学与工程作为材料学科领域中的一门重要学科，其在航空航天、国防建设以及特殊装备等领域都有不可替代的作用。如今，随着我国高等教育理念的变革，如何建设粉体材料科学与工程专业，以适应社会发展要求，成为当前该专业建设亟待解决的问题。

1强化专业特点，加强人才培养

近年来，开设粉体材料科学与工程的高校逐渐增多，一方面社会对这方面人才的巨大需求得到满足；另一方面也加大了学校间专业建设的竞争。因此，要实现该学科的良好发展，培养出更多具备扎实理论基础和工程实践能力的优秀学生，就必须加强专业建设，根据学校自身发展状况，强化专业特点，加强人才培养。

粉体材料科学与工程是材料科学与工程学科中的重要专业之一，由粉末冶金专业发展而来。该专业主要从事新型高性能粉体和粉末材料的理论研究及工程技术的研发，与传统材料和冶金有着密切的关系。

粉体材料科学与工程属于工科专业，因此除了要求具备扎实的理论基础之外，还应对学生的工程实践能力提出较高的要求。同时，对学生的计算机和英语应用能力也做出较高的要求，只有这样，学生才能紧跟行业发展的前沿，运用现代化的计算机辅助研发手段，完成相关的工程和科研工作。

因此，高校在進行粉体材料科学与工程建设时，要充分结合学校已有条件，强化专业特点，制定适合学校发展，符合社会需求的人才培养机制，培养出具备较强专业能力的高素质人才。

2加强师资队伍建设，创新教学理念

专业建设离不开教师，师资队伍建设是专业建设的核心。纵观世界各国著名高校，其知名专业无不凝聚着一大批优秀教师和杰出人才，因此，高校在强化专业特点的同时，要始终以师资队伍建设为核心。改变教师管理体制，借鉴国内外的优秀管理方案，激发教师教学和科研的积极性。完善教师培训、交流及深造的体制机制，为教师实现自身发展提供条件。促进科研与教学的深度融合，加强教学与科研教师团队的整合。积极推动产、学、研一体化合作机制建设，让教师走出校园，积极与企业合作，解决企业在实际生产中面临的技术难题和科研难题。积极创建产学研合作平台，实现教师教学、工作、科研能力的全面发展，从而形成结构合理，能力突出的专业师资队伍。

在现代化素质教育理念中，教育不仅仅是简单的知识传授，更重要的是对学生实践能力、创新能力等综合素质的培养。强化“以人为本”的理念，确定学生主体地位，做到专业素质能力与人文情怀并重，实现学生的全面发展。尊重学生个性，因材施教，强化基础，落实实践，鼓励创新。加快教学实践改革，根据不同学习情况的学生制定不同的教育教学方案。加大高端技能型人才和应用型人才的培养，在教学理念上与时俱进。

3整合资源，强化课程建设，挖掘学科优势

正所谓闻道有先后，术业有专攻。高校在进行专业建设时亦是如此。专业建设，不在其广，而在其精。随着粉体材料科学与工程专业开设的高校逐渐增多，专业的发展就必须强化专业内涵建设。精炼且紧跟时代步伐的课程设置，是培养高素质专业人才的重要保障。

因此，在进行课程设置时，要充分体现该专业的特色和优势，课程内容要紧跟时代发展，剔除陈旧过时的内容，增添该行业领域新的发展成果，丰富教学内容。科学设置专业基础课程、专业必修课程与选修课程、理论教学与工程实践的教学比例，结合国家对工程人才的培养要求与社会相关行业的需求，优化课程体系，突出课程“精炼”“与时俱进”的特点。增设与其相关的交叉学科的建设，加强相关教改项目的申报和建设工作。在教材的选择上，学校可根据自身专业建设特点主持编写相关教材或选择高质量的教材，教材内容应充分体现行业发展的新进展与新方向。积极推进教材及教学相关资料的立体化建设，推动教学改革，培养新形式下符合社会发展的高素质人才。

4完善加强实践教育

加快课程教学实验改革。适当去除演示性和验证性等基础实验，增加设计性和综合性的实验内容，尤其是对粉末材料的热处理工艺实验内容，增强学生实验能力和对理论知识的理解。同时，培养学生的动手能力，使学生能够熟练使用相关仪器设备，了解材料的具体性能以及各因素对材料性能的影响。

建立长期稳定的实习基地。积极与行业代表性公司签订实习培养协议，拓展学生的专业知识面和实际动手能力，使学生能够了解行业最新发展状况，完善粉末工艺流程和专业的生产设备，保障学生的实习质量。

严格毕业设计环节。毕业设计是对学生大学期间学习状况的综合考察，是对学生实践创新能力的一次系统性训练。因此，对毕业设计进行严格要求，是毕业生质量的最后保障。第一，严格选题程序，做到选题科学合理，符合学生知识能力水平和学科发展动态，具备一定的创新性；第二，严控设计内容，尤其是对设计中的实验部分，指导老师应严格检查实验数据和实验记录，防止实验造假，对出现的问题及时指导纠正，确保内容的科学性和原创性；第三，严格答辩环节，答辩老师应由该专家教授组成，具有深厚的理论基础和丰富的科研、教学及实践经验。能够针对毕业设计中的问题进行专业的提问和答复，对答辩不合格的同学，按照相关规定进行处理。确保毕业生质量。

完善本科生科研创新扶持制度。积极鼓励优秀本科生申请各级别课外科创项目，将学到本专业知识积极用于实践，培养学生的创兴能力。

4结论

粉体材料科学与工程专业作为材料学科领域中的一门重要学科，其在航空航天、国防建设以及特殊装备等领域都有不可替代的作用。在该专业的建设过程中，各高校要充分结合自身实际和国家相关政策，制定科学合理的建设发展计划，坚持以社会发展和行业需求为导向，培养出理论基础扎实，实践能力突出的高素质专业人才。endprint