透过中英文化思维的差异，浅谈学好英语的第一步

王艳秋

中图分类号：G633.41

一、 引言

在当今多元化的世界中，我国正处于多元价值的转型时期。人们的价值观和人生观也在经历破旧立新的过程，需要我们所学的英语也不再是哑巴英语。要学以致用，更应该灵活运用，这就需要我们学生一定要打破传统的死记规则。

二、分析英语学困生的原因

传统的英语语法教学往往针对是具体的语法规则和死板的教学形式授课，读死词、死读词，完全脱离了语境，众多的单词没有生命力，杂乱无章的堆砌在一起。学生的感受就是学英语是一件头疼的事。没有规则，没有技巧，背了大量的单词，做了大量的习题，结果却是事倍功半、不尽人意。丧失了信心，失去了学习英语的兴趣。日复一日、年复一年，形成了恶性循环。尤其是来自农村的学生。硬件设施与软件设施的条件的不足，以及受文化背景熏陶的少，造成他们英语的过程几乎就等同于一个背单词的过程。考试完了，单词也就忘记了，英语水平自然就直线下降。学习单词固然重要。因为语言是人类思维的一种载体。对于英语的学习，如果只是死记单词，而没有训练出良好的英语思维，那么我们学到的充其量只是英文这种文字，而不是作为思想表达的工具。

三、中英文化的思维差异

那么什么是英语的思维呢？我们都知道，英语语言的组成应该有这样五个阶段： 1、Word2、Phrase3、Sentence4、Paragraph5、Passage

所以，要想掌握学好英语的第一步，就应该先来研究一下名词短语的表达。下面我就以名词短语的语法功能为切入点，来谈一下我粗略的一些见解。

我们来研究一下“中国最著名的四大发明”这个名词短语的中英文表达，对于这个表达，我们的汉语可以说是灵活的。

比如： ①、中国最著名的四大发明。

②、最著名的中国四大发明。

③、四大最著名的中国发明。

④、中国的最著名四大发明。

⑤、中国四大最著名的发明。

这些表达的方式都是可以的。既然汉语表达可以是灵活多样的，那么英语也可以像汉语那样灵活吗？我们看一下英文的表达，如下：

①The four great inventions of the most famous china.

②The Chinas most famous four great inventions.

③The most famous four great inventions of China.

④The Chinas greatest four most famous inventions.

英語也会有如此多样的灵活的表达吗？不然，英语被称之为世界语序最固定的语言（a fixed-word-order language）。所以，要想掌握学好英语的第一步，就应该先来研究一下名词短语的表达。

例如： a student

a clever student

a clever student in a white coat

a clever student wearing a white coat

a clever student who is wearing a white coat

在以上五个名词短语中student 被称为中心词，修饰中心词的单词有放在其前面，有放在其后面的，我们不难看出，放在第一位的永远是冠词或者是不定冠词，第二位的是单个的形容词，放在student 的后面的有介词短语，分词短语，还有定语从句，总之定语太长了，就放在所修饰词的后面了，因为英语总是强调尾重的，会避免头重脚轻，所以产生了后置定语这一说法，在这一点上，中英文化的思维是有差异的，如果不领悟到这一点，就会造成我们的学生在学习英语时深受汉语思维的影响，在书面表达中难免造成了中式英语。

例如：一个穿着白色大衣的男孩。很多同学写道：a wearing white coat boy这样自己都不知道错了的错误。结果丧失了学习英语的兴趣，付出了努力，结果却事倍功半。这是一个典型的中式英语表达，所以我们一定要去领悟所讲到的语法规则。之所以要领悟，就是希望大家要认真思考语法规则背后的合乎情理的思维规律，让规则成为自己思维的一部分。否则，也会很快遗忘，很难修成正果。所以学习英语的第一步，一定要让学生意识到并懂得“名词”及“名词短语”这个概念。从而慢慢的建立起科学的学习英语的方法。只有正确的学习方法，才能达到事半功倍的效果。请看下列段落，选自人教版必修二第一单元的文章片段：

Fredrick William I， the King of Prussia， could never have imaged that his greatest gift to the Russia people would have such an amazing history. This gift was the Amber Room， which was given this name because several tons of amber were used to make it. The amber which was selected had a yellow-brown color like honey. The design of the room was in the fancy style popular in those days. It was also a treasure decorated with gold and jewels， which took the countrys best artists about ten years to make.

其中黑体的部分都应该属于名词短语，我会让学生自己挑出来，进行理解，进行背诵，转变学生学习英语的思维。我想，经过努力，学生一定会透过中英文化思维的差异，掌握学习英语的方法，增强自信，走向成功的。

然而，英语是以“最固定的语序”而著称的语言。但事实上，往往大多数学生却把最简单化的东西的复杂了，理不清头绪，摸不着头脑，还丧失了学英语的兴趣。其实，英语的句子有长有短，有繁有简。从字面上看似乎变化万千，无法琢磨，无从下手，但从本质上来说，它还是有内在规律的。

四、结束语

总之，笔者认为过去那种强调题海战术。填鸭式的教学已经远远不能满足多元化时代背景下的英语教学工作了，也已不再适应现在的高考测试，结果阻碍了学生的发展，限制了学生的思维，造成读死书，死读书的严重后果，这就强烈要求我们教师在英语的教学工作中，除了“授之以鱼”，还要“授之以渔”，教会学生学习英语的方法，找到学习的途径，对比中英文化的差异，领悟学习的关键，有意识的培养学生的文化意识和文化差异意识，从而提高学生的语用能力，能够学以致用，为学生学习能力的发展提供广大的空间。

参考文献：英语语法新思维-----张满胜

英语学习合订本-----2013年1-6期endprint