中原经济区外语人才现状的调查及相关人才培养的对策研究

李雯

摘要：随着中原经济区的建设和发展，河南省与外界经济贸易往来越来越密切，外语人才的水平在很大程度上制约着经济区的贸易往来，影响我省经济的发展。通过对中原经济区重点城市中不同类型事业、企业等单位的调查，以期直观展示我省外语人才的现状，以及对复合型外语人才的要求，进而为高校培养人才提出有益可行的建议，为用人单位引进相关外语人才提出建议。

关键词：中原经济区；外语人才；现状；培养对策

【中图分类号】H09；C964.2

基金项目：河南省教育厅科学技术研究重点项目（项目编号15A630071）

随着中原经济区的建设上升为国家战略，河南省的发展进入了快车道，经济也逐渐由封闭的内陆型经济转变为相对开放的现代化社会经济。 中原经济区发展的国际化以及经济体制的市场化，都使得复合型、应用型外语人才成为中原经济区各经济实体的核心竞争力的关键因素。

一、中原经济区外语人才供求的实际调查研究

1、中原经济区外语人才市场的供给现状

加快中原经济区建设，人才是关键；进行对外交流發展，需要大批高素质技能型的外语

人才。中原经济区外语人才市场的供给主要来源于以下几个方面：

1）各大高校毕业生

高校毕业生是中原经济区外语人才市场供给的主要来源，包括外语专业毕业生和非外语专业但外语水平较高且能够胜任相关外语工作的毕业生，其中外语及相关专业毕业生是外语人才的主力军。

2）留学归国人才

近几年大批留学生归国发展，多数就业于外语相关岗位，特别是那些需要外语加专业的的高端工作岗位，给外语人才市场带来竞争的同时更促进了外语人才的整体发展水平。

3）外语培训机构的学员

外语培训机构根据学习者需要为各级各类外语学习者量身打造培训内容，培养了大批有针对性的外语人才，近些年逐渐成为外语人才市场供给的有益补充。

2、中原经济区外语人才市场的需求现状

市场在一定时间内对能够胜任相关外贸工作的外语人才的需求将持增长态势。当前的经济发展形势使外语不再是一种专业，而成为一种技能，几乎所有的工作岗位都出现了对外语人才的需求。一般性的外语人才的优势会逐渐消失，外语人才需求由单一外语人才向多元化应用型人才转变，特别需要外语加专业的实用型人才。

二、中原经济区外语人才培养及发展中存在的问题

1、复合型、应用型外语人才匮乏

随着中原经济区建设的不断完善，我省各行各业得到前所未有的发展，专业英语复合型人才及应用型人才，出现明显短缺，尤其是旅游、机械、能源、医药等行业。譬如，我省越来越多地承办国际性的博览会、交易会、体育赛事等，都扩大了外语人才的需求。

2、高层次外语人才培养机制有待提高

河南省高等教育的结构尚不够合理，多数高校都是改革开放后成立的，平均建校时间远远落后于全国平均水平，并且院校多以传统专业为主体，在专业数量和结构上都较落后。具体来说，我省拥有国家一级学科重点学科1个，国家二级学科重点学科6个，国家重点（培育）学科4个，省一级学科重点学科259个。省内高校相对办学层次较低，没有一所“985”工程高校，仅郑州大学一所隶属于国家“211”工程。相对弱势的办学层次，是学校在教学环境建设、教学资金投入、师资配备及资源利用等方面处于劣势，不利于学生，特别是综合素质高的应用型外语人才的培养。

3、对国内外高端外语人才的引进受限

与其他省份，特别是沿海地区相比，地处中原的河南省在引进人才方面处于劣势，对高端外语人才的吸引及留存亦是困难重重。首先，由于经济基础薄弱造成的一系列相关因素，例如工作待遇、工作环境、文化教育以及居住环境、医疗条件等，是阻碍河南省引进外来高端人才的主要客观因素。其次，用人单位对人才的重要性认识不到位也是阻碍我省吸引外来人才的重要主观因素。用人单位对人才的酬劳待遇、医疗保障、科研配备等方面的重视不够，在相当一段时间内严重影响优秀人才的引进，并同时造成本地相关优秀人才的大量流失。

三、中原经济区外语人才培养的对策研究

1、从根源入手，合理构建适应市场经济发展的外语人才培养体系。

（1）实施校企联合的订单式人才培养

订单培养就是高校以企业需求为导向，专门设置特殊培养目标和教学计划，量体裁衣地为用人单位培养人才。用人单位向高校预订所需专业的外语人才时，这种订单培养不能简单地理解为学校接受企业的委托来培养学生，而是有一定依据的，这个依据就包括企业自身的行业背景，目前的技术特征和当前人才的组织结构及其未来长期的发展战略，高校必须根据这一依据，重新调整办学思路，优化课程设置，一对一有针对性地进行培养，只有这样才能

培养出符合订单条款的人才。

（2）提高河南省内高校及语言培训机构的办学层次

高校办学层次的提高对其所培养人才的素质和综合能力的提高具有举足轻重的作用。基于河南高校目前的办学层次普遍不高的现实，各级政府应努力提升省内高校的办学层次，完善办学的硬件和软件设施，努力建设高水平高层次以及有特色的高等教育体系。此外，由于市场化的竞争机制，实力强大的品牌外语培训机构也将因其管理水平和教学质量的迅速提高，获取更大的市场份额，甚至超过正规学校的外语教学水平。提高高校办学层次，规范外语培训机构，都将为河南高新区外语人才的培养提供强大的智力支持，真正起到教育为社会输送合格人才并为地方经济发展服务的作用。

（3）对各用人单位的现有员工进行定向培训

授人以鱼不如授人以渔，用人单位对现有员工进行相关的培训，不仅能够加深企业文化的根植，更可以实现员工素质提升和单位效益提高双丰收的回报。对员工进行德育，从思想上增强员工对本单位的认可度和忧患意识，防止人才流失；对员工进行外语语言培训，有针对性地完善更新人才知识结构和理念，拓展单位发展的空间。

2、改进人力资源引进机制，完善人才发展的各类相关环境建设

（1）加大政府的支持力度政府应在宏观调控

政策制定和宣传上加大力度，为各类外语人才的引进牵线搭桥、保驾护航，通过制定相关人才制度，完善和强化政府对外语人才，尤其是高端外语人才的调控作用，出台一系列的方针措施，通过改善投资发展环境，给予优惠政策，努力汇集能为河南省高新区发展提供智力支持的应用型外语人才，同时减少人才流动障碍，促进人才的良性循环和各地区之间的人才区域共享。

（2）提高用人单位的重视程度

用人单位应充分认识到人才是其发展的命脉，要高度重视应用型外语人才的引进，加大资金投入，用优厚的待遇、良好的工作环境等积极因素吸引高端外语人才的加入。不同行业的用人单位应根据其发展战略和经营计划，评估其外语人才现状，收集和分析各类外语人才供给与需求方面的信息和资料，确定复合型人才的需求数量、质量和结构。引进人才之后，用人单位要真正关心员工，帮助员工进行职业生涯规划，使其顺利进行色转换，从而提高其满意感与归属感。

（3）完善人才发展的各类相关环境建设

社会经济环境方面，河南省要大力发展经济，从而带动高新区的长期良性发展，为应用型外语人才提供可持续发展的企业载体和良好的工作环境。同时跟生活息息相关的配套设施社区服务等生活环境建设也要得到进一步完善，使落户到河南高新区的外语人才在工作之余能够享受到高质量的生活品质，从而降低人员的流动性。另外根据河南的实际情况，进一步优化教育环境，逐步改进河南考生高考难的现象，为高端人才解除子女受教育方面的后顾之忧，使优秀的外语人才愿意在河南高新区长期安心工作。endprint