新加坡国立大学学生国际化培养的经验和启示

李铭霞

摘要：新加坡国立大学注重国际化战略，采取国际化的发展模式，取得了显著成效。学校聘请国际化的师资，采用先进的教学模式为培养国际化人才提供知识保障。学校在大量招收高质量的国际学生的同时，积极开拓国际合作办学途径，建设海外学校实施多种形式的国际交流项目。

关键词：国际化 新加坡国立大学

【分类号】G649.339

近年来，新加坡国立大学（National University of Singapore，NUS），简称"国大"）采取国际化的发展模式，走国际化的道路，办高水平的国际一流大学。学校在国际高校中的排名不断上升，成为亚太地区倍受瞩目的顶尖大学。在2014年5月出炉的QS亚洲高校排行榜上，国大首次名列榜单第一位。培养外向型、国际化的人才是新加坡国立大学办学的根本出发点。

一、国际化的师资与教学模式为培养国际化人才提供知识保障

新加坡国立大学外籍学者约占50%，这些教职人员保障了教学内容的国际化和教学质量的高标准。为增强师资力量，国大成立国际人力资源小组，赴海外招聘高级人才。学校不但给教职员提供优厚的薪金，而且建立高科技研究所和一流的实验室等优越的待遇吸引来自世界名校的高层次人才。同时，学校投入大量科研经费，鼓励教师积极参加学术研讨会，派遣本地教师参加国际学术人才交换计划，促进与外界学术交流。经过6年的聘用期后，凡是没有达到教学科研要求的教职人员将被淘汰。要在国大取得终身职位非常难，所以教师的流动性较大，但“新鲜血液”也不断得到补充。

国大采用英语为教学语言，重视英语给学校国际化带来了极大的便利，来自世界各地的学生消除了语言的障碍，更能融入国际社会。国大的课程设置与时俱进，注重知识的实用性，使学生能学以致用，与世界接轨。1981年，国大与IBM公司合作建立了系统科学院，使学生的知识与国际化的企业更紧密地联合起来，随后相继建立的遍布校园与企业联系紧密的研究中心，给学生提供了大量的实战机会。1993年，国大开始推行单元制选课制度，包括小班授课和外来监考制，同时加入美国学分制的灵活性和广度。1998年起推行跨院系课程，鼓励学生选修多院系及跨院系的课程，培养知识结构全面的人才。

二、国际化高质量的生源是培养国际化人才的基础

新加坡国立大學在校学生约33000名，拥有来自约100个国家的留学生，本科生中国际学生约占总数的22.3%，研究生约占56%。

为增强新加坡高等教育在国际上的竞争力，新加坡经济发展局提出10年内吸引至少10所世界顶级大学到新加坡来设立分校，新加坡仅用5年的时间就完成了10所著名大学的引进。国大参与其中6所大学的引进，包括1998年美国麻省理工大学与国大、南洋理工大学建立三校联合培养研究生项目；同年，霍普金斯大学医学院在国大建立分校。2001年乔治亚理工学院在国大设立亚太物流学院，2002年荷兰埃茵霍温技术大学在国大设立设计科学研究院，2003年德国慕尼黑科技大学建立德国科技学院。强强联合的方式不但增加了国大的知名度，提高了教学及科研能力而且吸引更多的国际学生。

此外，国大每年还有来自世界各国名校的短期交换生约1 000名。国大积极与世界各国名校建立国际交流关系，通过各种国际交流项目，例如暑假项目、学分互认项目、联合培养项目、双学位项目等吸引更多世界各国名校的学生前来就读，国大已与五大洲30多个国家及地区的200多所学校开展校际国际合作项目，而院际、系际的国际交流项目则更多， 仅商学院就与122个院校合作开展学士交流项目，并与44个院校合作开展硕士交流项目。这些国际交换生在国大进行为期半年到一年的学习，与本地学生交流学习。短期国际交换生项目使本校的学生有更多机会与国外学生交流，也为国外学生创造更多了解新加坡的机会。

三、为培养国际化人才提供国际化空间

国大国际化建设，实施多个国际交流项目，让学生到国外交流提高，给学生更广阔的实践空间。其中，与国外著名大学以及研究机构合作，建立国立大学海外学院的做法最为典型和富有成效。

国立大学海外学院的宗旨是开展实践创业教育，使国大的学生进入全球领先的企业与学术中心学习，激发学生的创业创新精神，培养未来的企业家。学生在海外的高科技创业创新公司进行为期一年的全职实习，向创始人和企业家学习经验。学生一般都被安排在刚起步的小型公司做实习生，在公司里直接与CEO接触，了解到整个创业的过程，并利用周末时间在合作伙伴大学进修课程，完成每学期两门课的必修课程（每学年有四个学期），可拿到“技术创业”的第二学历。

自2001年以来，国大已经在国外陆续建立了6所海外学院。2001年，国大在美国加州硅谷建立了第一个海外学院，学生重点在硅谷的技术创业公司进行实习，并参加由斯坦福大学提供的课程。第二所海外学院于2002年建立在美国宾夕法尼亚州的费城生物谷，学生有机会接触到这里的应用生物学和生物医学等强势学科，由宾夕法尼亚大学提供课程。2004年，国大在上海复旦大学建立第三所海外学院，重点参与与中国有关的商务活动，使学生有机会接触中国文化和经济。2005年，在瑞典斯德哥尔摩建立第四所海外学院，重点在于从欧洲视角出发的移动和咨询科技企业，由皇家理工学院提供课程。2006年，在印度设立了第五所海外学院，由印度科学研究所提供课程。2009年，在北京清华大学设立了第六所海外学院。国大的目标是拟建立10个海外学院。

参考文献：

[1] 许心 肖伟芹，坚持全球化特色 培养国际化人才——访新加坡国立大学校长陈祝全《世界教育信息》2015年 第2期 |

[2] 张安平 张小燕，新加坡高等教育国际化建设的特点与启示——以新加坡国立大学为例，《世界教育信息》 2008年 第12期

[3] 新加坡国立大学网站，http：//www.nus.edu.sg/endprint