比较法在高中语文教学中的实施初探

比较法就是对比两种事物，分析两者之间的异同，然后明确其关系。比较法的应用范围比较广，应用在高中语文教学中也有很好的效果。用比较法学习文章，能够感受作者在不同的文化、不同的创作背景下，文章的不同思想内容与艺术特点。

一、在文章标题中的应用

题目是一篇文章的总纲，反映文章的主题和中心思想。运用比较法分析文章的标题，能够帮助学生通过题目大致感知文章的主题，并感受作者创作时的严谨。通常情况下，文章的标题有这样几个类型：第一种是直接点明文章的主题；第二种是限定文章的表达氛围；第三种是对文章的表现形式进行限定。在高中语文教学中，教师可以选择表现形式、内容、思想相似的题目进行比较，探讨不同作者的相似题目的文章中的异同。也可以选择同一个作者在不同时期创作的相似题材的文章，比较其中的异同，感受作者的不同思想感情和艺术特色。通过讨论，培养学生认真分析、独立思考的能力。

二、在相同题材文章中的应用

语文教材中，每个单元中的几篇文章题材基本相同或相似，高中语文教材也是如此。这是教材编写者有意设计的，目的在于让学生能够通过学习这一单元了解一种体裁，并能从多种角度分析这种题材的文章，感受相同题材的不同内容和表现手法。学习每一个单元，语文教师都应该运用比较法，帮助学生更有效地掌握一种文体，并在同种文体的不同文章之间建立联系，使学生能够举一反三，真正理解文章的精髓。例如，学习文言文《劝学》时，首先要明确这是一篇说理性散文，这个单元中还有《师说》、《过秦论》，这些都是说理性散文，有着共同之处。说理性散文必须有中心论点，并用多种手法对论点进行论证，来证明观点的合理性。《劝学》和《师说》都是开篇提出论点，然后进行论证。《劝学》中主要运用比喻论证、正反对比论证两种常用的论证方式。在学习论证手法时，可以将本单元中的几篇文章所涉及的论证手法进行对比，探究不同论证手法的不同说理效果，了解说理性散文提出论点、论证论点、总结论点、表现主题的方法，从整体上感受议论性散文的语言特点和艺术特色，使学生对说理性散文的脉络更清晰。

三、在不同體裁文章中的应用

语文教学中，所涉及到的文章内容广泛，体裁多样，不同体裁的文章可能表现的内容与中心思想相似。教师在授课时，可以找与之关联的文章进行对比，体会不同体裁对同一内容的表现，分析不同的表达方式达到的不同效果。通过比较，不仅能拓展学生的知识面，而且能使学生对所学内容掌握得更牢固，同时可以复习以前学过的相关文章。例如，学习毛泽东的诗《沁园春·雪》时，可以拿出学生都学过的鲁迅的《雪》进行对比，分析不同体裁相同内容的表现手法和思想感情，能够促进学生对文章内容的理解。

四、在思想内容中的应用

语文教学不仅要让学生学习知识，而且要培养学生的人文素养。达到“教书”与“育人”相结合的效果。高中语文教师应该运用适当的方法，在传授知识的同时提高学生的人文素养。语文教材中每一篇文章都有一定的思想道德意义，语文教师可以运用比较法，让学生对不同时期的文章中所包含的思想内容进行比较，这既能强化学生对文章表达的人文内涵和道德观念的理解，也能使学生了解不同时代背景下，不同的思想道德标准，从而培养学生从不同的角度认识问题、分析问题的能力。例如，比较王羲之的《兰亭集序》和王勃的《滕王阁序》，体会相同文体中，两位作者在不同的时代背景和经历下，创作作品的不同人文内涵和思想感情，让学生对人生有新的认识。

五、在文章结构教学中的应用

一篇文章的结构是非常重要的，没有清晰完整的结构，就不是一篇真正意义上的文章，而是一个混乱的文字片段组合。结构是文章内容的表现形式，一篇文章的结构选择取决于文章的内容。一篇好文章的结构也是比较完美的，既能很好地表现内容，又能吸引读者。在高中语文教学中，教师应该注重文章结构，帮助学生把握文章结构，树立结构观念，这样自己在写作时，也会注重结构，使文章更有可读性和欣赏价值。例如，鲁迅的《祝福》是倒叙结构，学习时可以转换成正序的结构，让学生体会两种结构带来的不同效果，了解作者使用这种结构的意图，感受好的结构给文章带来的艺术效果，培养学生理解文章结构和构建文章结构的能力。

另外，在写作实践中的应用。写作是一门艺术，如果不接受系统的培养，学生只能写出让人能够看懂的文字片段，而不是一篇优秀的文章。高中语文教师在讲作文课时，可以运用比较法，让学生对比自己的文章与教材中文章的不同，感受课文中的优秀词句和表达方法，弥补自己文章中的缺陷。例如，写抒情散文，可以通过参考朱自清的《荷塘月色》和郁达夫的《故都的秋》，体会相同文体表达的不同内容和情感，理解文章的抒情手法和描写景物的方法，并应用到写作中，提升自己作文的品质。

总之，在高中语文教学中，比较法是一种实用的教学方法，有比较好的教学效果。应当将比较法和多种教学方法相结合，从不同的角度培养学生的语文素养和能力，更好地实现教学目标。

（马玉梅 南京师范大学第二附属高级中学 210000）endprint